O jornalismo e o quotidiano, a indústria e os jovens

Este capítulo centra-se no cruzamento entre a literacia para as notícias, os públicos jovens, o jornalismo e a sua relevância para a democracia. A literacia para as notícias constitui uma importante fonte de orientação para a vida quotidiana e as ferramentas jornalísticas são elementos fundamentais para engajar jovens na prática da cidadania. Mas será que os jovens estão satisfeitos com as notícias? Gostariam de ter notícias para as suas idades? Os media noticiosos pensam concretamente nos jovens quando produzem notícias? Qual o papel que devotam à literacia para as notícias? Para tentar corresponder a estas questões, usamos dados de um trabalho já finalizado com uma amostra de 32 jovens (2010-2011) e um estudo ainda exploratório sobre literacia para as notícias, participação e jovens – AN-Lite: Audiências, Notícias e Literacia (SFRH/BPD/92204/2013) em curso com entrevistas a três editores. Encontrámos alguns cruzamentos de perspetivas (como jovens e jornalistas não se fixarem na necessidade de notícias especiais para jovens), mas também alguns pontos de algum afastamento na cobertura de rotina (designadamente no que toca a um maior recurso a jovens fontes e produtores de conteúdos)

Jóvenes y contextos cotidianos de consumo y apropiación de noticias

Este artigo centra-se na análise da circulação social da notícia em espaços privados de 32 jovens portugueses que quando foram entrevistados tinham alguma forma de participação cívica diferenciada no tipo e na intensidade. Identificaram-se cinco perfis: Consumi-dores informados, Consumidores pouco informados, Consumidores emergentes de informação, Consumidores em torno de um projeto do Eu e Cidadãos online. Estas tipologias revelaram a importân-cia dos capitais sociais e cívicos, a liga-ção intrínseca entre a vida quotidiana e os hábitos de consumo de notícias e a importância da família no consumo de notícias, muito em especial as da esfera política.This article analyzes the social circulation of news in the private sphere, using a sample of thirty-two Portuguese young people who were interviewed because they had some form of civic participation of different types and intensities. Through the consumption of news and political information, five profiles were identified: informed citizens, uninformed citizens, emergent consumers of information, the relevance of the self-centered and online citizens. These profiles revealed the significance of the social and civic capitals, the importance of daily life and family environments in the habits of news consumption and an important connection of family with political news.Este artículo se centra en el análisis de la circulación social de las noticias en espacios privados, de una muestra de 32 jóvenes portugueses que fueron entrevis-tados porque presentaban alguna forma de participación ciudadana de diversos tipos e intensidades. Se identificaron cinco perfiles: consumidores informa-dos, consumidores no informados, con-sumidores emergentes de información y consumidores en torno al proyecto Eu y Cidadãos online. Estas tipologías revelan la importancia del capital social y cívico, la relación intrínseca entre la vida coti-diana y los hábitos de consumo de noti-cias y la importancia de la familia en el consumo de noticias, muy especialmente en la esfera política.FCT, SFRH/BPD/92204/2013info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Consuming the news and building civic participation

This article argues that there is a connection between civic cultures and literacy levels and that this relation is enhanced by knowledge, a willingness to be informed and civic participation. It is considered that those who are educated towards the news possess a greater awareness of information and news on civic life (Moeller, 2009) and on participation (Milner, 2009:187). To understand the social implications of the modern mediatized society and the repercussions for civic participation better, we used a sample of twelve youngsters with different types and intensities of participation and news consumption in Portugal. By understanding their journalistic and participative characters, we can better perceive their social contexts. In considering this, we have established two main questions: What is the youngsters’ level of news consumption and what is its relationship to their participation activities? How do both of these aspects relate to social relationships and the youngsters’ ability to interact and deal with news media? Keywords: Young people, news, participation, literac

Reasons and circumstances that lead to the non-use of media by young people and their families

This article argues for the need to pay attention to the dynamics of refusing and rejecting the use of media to better understand a highly mediatized consumer society. The theoretical background utilizes resistance to the media, family contexts of socialisation and mediated society. We analysed 18 interviews carried out in Portugal – undertaken as part of wider research project involving 40 young people and their families, on their relationship with the media regarding citizenship rights –, which showed signs of non-use of media. This article characterises these individuals, their contexts and motives. Through identifying refusal of the internet, social networks, news and television, we arrive at distinct five types: “I do not like and I do not want to use”; “At this stage of life, no!”; “Split between I can’t have and I can’t buy it”; “I don’t want to draw attention to myself and don’t want to get ‘hooked’”; and “Doing something different and doing it better”

Telemóveis e Pais Portugueses: Análise das Preocupações Apontadas Pelo Eurobarómetro 248

Face aos resultados apresentados pelo inquérito europeu: “Eurobarómetro 248: Rumo a uma utilização mais segura da Internet pelas crianças da União Europeia – a perspectiva dos pais” no que respeita a visão dos pais sobre o uso da internet e dos telemóveis pelos filhos, 75 pais de crianças entre os 6 e os 17 anos foram entrevistados em regiões distintas de Portugal. O objectivo foi verificar alguns dos resultados do inquérito e ao mesmo tempo captar a espontaneidade dos entrevistados, que geralmente perde-se nos inquéritos que seguem um modelo de perguntas fechadas, em especial, via telefone.According to the results presented by the European survey: “Eurobarometer 248: Towards a safer use of the Internet for children in the EU – a parents’ perspective” regarding parent’s view about their children’s use of the Internet and mobile phones, 75 parents of children between 6 and 17 years were interviewed in different regions of Portugal. The aim was to verify some of the results of the investigation and at the same time capturing the spontaneity of the interviewees, which often gets lost in the investigations that follow a model of closed questions, in particular, via telephone

How digital converges cross-media news typologies across countries: a comparative study of news consumption in Estonia and Portugal

In this article we argue for the relevance of the internet in the convergence of news consumption in cross-country research in Estonia and Portugal. Being different in their histories and media systems, the comparative research revealed similarities in people’s news repertoires in the two countries, which led to interesting conclusions about the changes in audiences’ news universes. In comparing the repertoires special attention was given to online journalism content: why people use this content, how they evaluate the credibility of the news, and how they make sense of their news selections. The results show that online news repertoires are converging across the two countries, especially in repertoires where consumers are focused on the quality of news, but also to some extent in cases where they mostly got news from social media.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

The portuguese news industry’s perspectives and roles on the making of active citizens: readers’ skills to comment on the news

This article investigates the news industry’s perceptions of letters to the editor and online comments in the context of the digital world and of the challenges journalists face. Using a sample of 11 semistructured interviews with journalists and ombudsmen in Portugal, we analyse the news industry’s views on readers’ ability to comment on the news and on the industry’s possible contributions to creating critical and engaged publics. The interviewees express concern about harmful behaviours in online environments and point to differences in online and offline contexts of participation. The results, however, do not reveal a proactive attitude in the news industry as the news professionals focus on their daily work activities as a form of media education and argue that schools and the public, instead, should take the lead in these activities. To support their statements, the interviewees cite factors such as the possibilities of digital culture, the promotion of media education, the need to foster a reciprocal relation between learning and the existing forms of journalism newsroom culture.Aichi Science and Technology Foundationinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

Fazer rádio online com crianças e jovens: Manual de sugestões

A estrutura do Manual está organizada de acordo com o fluxo que seguimos na implementação do RadioActive, e que identifica diferentes momentos e tarefas para os dinamizadores de projetos semelhantes. Na primeira secção, Conhecer o grupo, falaremos sobre os princípios norteadores do RadioActive, inspirados pela filosofia do pedagogo Paulo Freire, em que a aprendizagem não-formal que o projeto busca promover por meio do desenvolvimento de uma rádio na internet, se assenta no direito dos jovens à inclusão, à posse de uma voz e à expressão por meio desta, entre outras características de trabalho e princípios éticos e profissionais. Na secção seguinte, Começar, apresenta-se uma breve introdução sobre a história da rádio e seu consumo, atualmente, em Portugal e no mundo para, em seguida, indicar os primeiros passos para a implementação do projeto de rádio com jovens. Primeiro, é necessário que os jovens compreendam as especificidades deste meio e aqui são sugeridas atividades, como visita a canais de televisão e rádio e o planeamento de entrevistas. Aborda-se a importância de um modelo editorial e de uma identidade sonora para qualquer rádio, mostrando o exemplo da RadioActive101. Também há uma breve explicação sobre as características do jornalismo radiofónico e dos géneros jornalísticos, e da necessidade do planeamento da programação, atentando-se para questões de periodicidade e temáticas. Em Financiar e legalizar, pensando na fundamental questão do financiamento e da sustentabilidade financeira do projeto, são sugeridas diferentes abordagens, como o crowdsourcing. Referem-se também os procedimentos necessários para se implementar uma rádio online de perfil semi-profissional e com funcionamento legal em Portugal. Na secção Equipar, apresentamos os equipamentos que compõem o(s) estúdio(s), semi-profissional, da RadioActive101 e descrevemos brevemente como o montar. Também dedicamos especial atenção aos microfones, tão fundamentais na rádio, com a descrição dos seus diferentes modelos (que também fazem parte do estúdio do RadioActive) e a forma correta de utilizá-los. Em seguida, Aos microfones fala de cuidados a ter com a voz e de técnicas vocais, já que esse é um instrumento para a comunicação radiofónica. Nessa secção introduzem-se alguns aspetos relacionados à sonoplastia, como os diferentes tipos de sons que compõem uma rádio, software que se pode utilizar para criar e editar sons, e os podcasts