Píldoras de aprendizaje: Vídeos de corta duración en la docencia del Grado de Medicina

Los mini-vídeos pueden ser considerados píldoras de aprendizaje (llamadas píldoras de conocimiento), ya que durante su visionado se accede rápidamente a una información concreta, cuya única finalidad es reforzar otros materiales didácticos, mejorar la comprensión de los contenidos de la asignatura y aumentar la motivación de los estudiantes. Dado los beneficios del uso de estos recursos didáctico, un grupo de profesores de la Facultad de Medicina, una investigadora del Área de Ciencias de la Salud y un Médico del Servicio de Medicina Intensiva del Hospital Clínico San Carlos diseñaron mini-vídeos para utilizarlos en la docencia de la asignatura de Bioquímica Humana de segundo curso del Grado de Medicina. La preparación de cada mini-vídeo ha supuesto un arduo trabajo tanto en la elaboración como en el diseño de los elementos que integran cada recurso audiovisual. Sin embargo, el resultado ha sido muy satisfactorio tanto para los estudiantes como para los docentes que participaron en esta experiencia

Traumatic brain injury and acute kidney injury - outcomes and associated risk factors

Our objective was to analyze the contribution of acute kidney injury (AKI) to the mortality of isolated TBI patients and its associated risk factors. Observational, prospective and multicenter registry (RETRAUCI) methods were used, from March 2015 to December 2019. Isolated TBI was defined as abbreviated injury scale (AIS) ≥ 3 head with no additional score ≥ 3. A comparison of groups was conducted using the Wilcoxon test, chi-square test or Fisher's exact test, as appropriate. A multiple logistic regression analysis was conducted to analyze associated risk factors in the development of AKI. For the result, overall, 2964 (30.2%) had AIS head ≥ 3 with no other area with AIS ≥ 3. The mean age was 54.7 (SD 19.5) years, 76% were men, and the ground-level falls was 49.1%. The mean ISS was 18.4 (SD 8). The in-hospital mortality was 22.2%. Up to 310 patients (10.6%) developed AKI, which was associated with increased mortality (39% vs. 17%, adjusted OR 2.2). Associated risk factors (odds ratio (OR) (95% confidence interval)) were age (OR 1.02 (1.01?1.02)), hemodynamic instability (OR 2.87 to OR 5.83 (1.79-13.1)), rhabdomyolysis (OR 2.94 (1.69-5.11)), trauma-associated coagulopathy (OR 1.67 (1.05-2.66)) and transfusion of packed red-blood-cell concentrates (OR 1.76 (1.12-2.76)). In conclusion, AKI occurred in 10.6% of isolated TBI patients and was associated with increased mortality

¿Es útil Google Sites en la enseñanza Universitaria del Área de Ciencias de la Salud?

La elaboración de una página Web dentro del ámbito de la educación permite el diseño de una Recurso Educativo Abierto que podría estar englobado dentro de la metodología Flipped learning o clase invertida. Por ello, un grupo de profesores de la Facultad de Medicina y profesiones del ámbito de la Medicina y Odontología han elaborado un entorno formativo on-line específico, mediante la herramienta Google Sites, en una materia de conocimiento, como Bioquímica y Genética Molecular durante el curso 2019/2020. Esta página web se ha empleado en distintas asignaturas y ha facilitado la adquisición de algunas competencias que son comunes en distintas titulaciones universitarias

Aplicación de la WebQuest en la enseñanza universitaria del área de Ciencias de la Salud

El presente proyecto es una propuesta para evaluar el uso de la WebQuest en la docencia de la asignatura de Bioquímica Humana durante el curso 2018-2019. Esta actividad de investigación es una estrategia de aprendizaje que fomenta la adquisición de habilidades como el análisis, la integración de conocimientos, la capacidad de resolución de problemas y el aprendizaje cooperativo, por lo que podría ser útil para la docencia del área de ciencias de la salud

La clase invertida en el Grado de Medicina: el uso de minivídeos

En los últimos años, se han descrito numerosas experiencias que detallan los efectos beneficiosos del uso de La metodología flipped classroom (clase al revés, aula invertida o flipped learning model) en la enseñanza universitaria. Por ello, un grupo de profesores de la Facultad de Medicina (Universidad Complutense de Madrid, UCM) y un médico del Servicio de Medicina Intensiva del Hospital Clínico San Carlos diseñaron y utilizaron distintos mini-vídeos como material audiovisual en la docencia de algunos temas de la asignatura de Bioquímica Humana mediante el enfoque pedagógico de la clase invertida. Tras su uso en el aula, los estudiantes manifestaron un alto grado de satisfacción por la incorporación de esta metodología en los seminarios que se imparten en esta asignatura del Grado de Medicina

Traumatic Brain Injury and Acute Kidney Injury—Outcomes and Associated Risk Factors

Our objective was to analyze the contribution of acute kidney injury (AKI) to the mortality of isolated TBI patients and its associated risk factors. Observational, prospective and multicenter registry (RETRAUCI) methods were used, from March 2015 to December 2019. Isolated TBI was defined as abbreviated injury scale (AIS) ≥ 3 head with no additional score ≥ 3. A comparison of groups was conducted using the Wilcoxon test, chi-square test or Fisher’s exact test, as appropriate. A multiple logistic regression analysis was conducted to analyze associated risk factors in the development of AKI. For the result, overall, 2964 (30.2%) had AIS head ≥ 3 with no other area with AIS ≥ 3. The mean age was 54.7 (SD 19.5) years, 76% were men, and the ground-level falls was 49.1%. The mean ISS was 18.4 (SD 8). The in-hospital mortality was 22.2%. Up to 310 patients (10.6%) developed AKI, which was associated with increased mortality (39% vs. 17%, adjusted OR 2.2). Associated risk factors (odds ratio (OR) (95% confidence interval)) were age (OR 1.02 (1.01–1.02)), hemodynamic instability (OR 2.87 to OR 5.83 (1.79–13.1)), rhabdomyolysis (OR 2.94 (1.69–5.11)), trauma-associated coagulopathy (OR 1.67 (1.05–2.66)) and transfusion of packed red-blood-cell concentrates (OR 1.76 (1.12–2.76)). In conclusion, AKI occurred in 10.6% of isolated TBI patients and was associated with increased mortality

Early prognostic value of an Algorithm based on spectral Variables of Ventricular fibrillAtion from the EKG of patients with suddEn cardiac death: A multicentre observational study (AWAKE)

Objective: Ventricular fibrillation (VF)-related sudden cardiac death (SCD) is a leading cause of mortality and morbidity. Current biological and imaging parameters show significant limitations on predicting cerebral performance at hospital admission. The AWAKE study (NCT03248557) is a multicentre observational study to validate a model based on spectral ECG analysis to early predict cerebral performance and survival in resuscitated comatose survivors. Methods: Data from VF ECG tracings of patients resuscitated from SCD will be collected using an electronic Case Report Form. Patients can be either comatose (Glasgow Coma Scale – GCS – ≤8) survivors undergoing temperature control after return of spontaneous circulation (RoSC), or those who regain consciousness (GCS = 15) after RoSC; all admitted to Intensive Cardiac Care Units in 4 major university hospitals. VF tracings prior to the first direct current shock will be digitized and analyzed to derive spectral data and feed a predictive model to estimate favorable neurological performance (FNP). The results of the model will be compared to the actual prognosis. Results: The primary clinical outcome is FNP during hospitalization. Patients will be categorized into 4 subsets of neurological prognosis according to the risk score obtained from the predictive model. The secondary clinical outcomes are survival to hospital discharge, and FNP and survival after 6 months of follow-up. The model-derived categorisation will be also compared with clinical variables to assess model sensitivity, specificity, and accuracy. Conclusions: A model based on spectral analysis of VF tracings is a promising tool to obtain early prognostic data after SCD. Resumen: Objetivo: La muerte súbita (MS) por fibrilación ventricular (FV) es una importante causa de morbilidad y mortalidad. Los métodos biológicos y de imagen actuales muestran limitaciones para predecir el pronóstico cerebral al ingreso hospitalario. AWAKE es un estudio observacional, multicéntrico, con el objetivo de validar un modelo basado en el análisis espectral del electrocardiograma (ECG), que predice precozmente el pronóstico cerebral y la supervivencia en pacientes resucitados y en estado de coma. Métodos: Se recogerán datos de los ECG con FV de pacientes reanimados de MS. Los pacientes pueden ser tanto supervivientes en estado de coma (Glasgow Coma Scale [GCS] ≤ 8) sometidos a control de temperatura tras la recuperación de circulación espontánea (RCE), como aquellos que recuperan la consciencia (GCS = 15) tras RCE; todos ellos ingresados en unidades de terapia intensiva cardiológica de 4 hospitales de referencia. Los registros de FV previos al primer choque se digitalizarán y analizarán para obtener datos espectrales que se incluirán en un modelo predictivo que estime el pronóstico neurológico favorable (PNF). El resultado del modelo se comparará con el pronóstico real. Resultados: El objetivo principal es el PNF durante la hospitalización. Los pacientes se categorizarán en 4 subgrupos de pronóstico neurológico según la estimación de riesgo obtenida en el modelo predictivo. Los objetivos secundarios son supervivencia al alta hospitalaria, y PNF y supervivencia a los 6 meses. El resultado de este modelo también se comparará con el pronóstico según variables clínicas. Conclusiones: Un modelo basado en el análisis espectral de registros de FV es una herramienta prometedora para obtener datos pronósticos precoces tras MS por FV. Keywords: Coma, Sudden cardiac death, Ventricular fibrillation, Wavelet analysis, Prognosis, Resuscitation, Spain, Palabras clave: Coma, Muerte súbita, Fibrilación ventricular, Análisis de onda, Pronóstico, Reanimación, Españ