About reading seen as a Commons

International audienceThe purpose of this article is to suggest that reading can be understood as a potential 'Commons', e.g. at the very least a shared and deep sense of inhabiting, with other readers, a common domain afforded by literature or books at large. The article traverses the field of existing literature on historical and contemporary reading practice, combining previous findings in Book History with the emerging field of digital writing and reading studies in order to find points of commonalities reconnecting current digital practices with the long history of print modes. Recent technological changes are thus put into perspective, while the discussion suggests that the social imagery, as well as the societal impact attached to reading, makes it akin to a sort of Knowledge Commons. The latter part of the essay presents a brief survey of the reading habits of two small groups of African students and brings it into dialogue with occidental reading standards such as those exhibited in a North American newspaper's literary column. This case study generates reflections on the possible differences in opportunities offered to potential readers from different communities and examines whether standards that are widely accepted and taken for granted by an occidental community of readers can be considered as equally common to or fully shared by another community such as the African students surveyed on the topic

Contemporary book trading between West and East, information or transmission? The Case of Eastern Literature in French Publishers Foreign Series

International audienceContemporary book trading between West and East, information or transmission? The case of Eastern literature in French publishers catalogues. SHARP Conference 2006. The Hague Publishing foreign books-fiction and non fiction-in France has always been a self-assigned mission for literary publishers and although the general book market is decidedly not as wide as it is in the States or even in other European countries, foreign books have also become profitable products for French commercial publishers investing in bestselling translations from English mystery masters, American Science Fiction or Japanese Mangas. The difference in targets, values, goals and results between these two lines of trading ideas through Foreign books publishing is however striking and impossible to reconcile-the literary publishers trying to retain financial stability in order to discover, promote and transfer to selected readers new talents or unknown authors for the long term while commercial publishers seek immediate and significant profit and try to seduce a broad market of readers that is sociologically and culturally scattered and less demanding. The first ones are East oriented, the others essentially west oriented and focusing on English or Spanish literature. It is however not the purpose of this paper to set a comparison and we rather intend to focus, within the broad area of Foreign books published in France, on the narrow angle of Eastern literature published by literary publishers, to state facts, social, editorial or at large intellectual grounds or reasons that make it possible. While it will not be possible to consider the details of the whol

Archimorphosis

International audienc

Skaitmeninių įrankių privalumai ir trūkumai siekiant rankraštiniuose laiškuose atkurti XIX amžiaus filosofijos skaitytojų emocijas

This article discusses the limitations and benefits of resorting to digital tools and research methodology to explore nineteenth-century manuscript letters, written by readers to the French philosopher Victor Cousin, and to increase our understanding of how ordinary readers responded to philosophy at the time. More broadly, it examines the potential assets of the annotation interface developed in the Reading Europe Advance Data Investigation Tool (READ-IT https://readit-project.eu/ 2018–2021), a collaborative research project focusing on regenerating lost connections about the cultural heritage of reading from large volumes of highly-diverse eighteenth- to twenty-first-century sources in multiple languages. The case study describes challenges raised by attempts to detect and classify differences between female and male philosophical reading experiences as well as emotional responses, something which is largely under-explored. Along the way it provides reflexive as well as epistemological insights into the promises of big data for research on cultural history and literary archives and the current state of knowledge on emotions.Šiame straipsnyje aptariami skaitmeninių įrankių ir tyrimo metodologijos trūkumai ir pranašumai tyrinėjant XIX amžiaus rankraštinius laiškus, kuriuos skaitytojai rašė prancūzų filosofui Victorui Cousinui, bei siekiant geriau suprasti paprastų skaitytojų reakciją į tuometę filosofiją. Kalbant plačiau, straipsnyje nagrinėjami potencialūs anotacijų sąsajos privalumai, atskleisti bendrame mokslinių tyrimų projekte „Reading Europe Advance Data Investigation Tool“ (READ-IT https://readit-project.eu/, 2018–2021 m.), kuriame pagrindinis dėmesys skiriamas atkurti prarastus ryšius apie skaitymo kultūros paveldą iš daugybės labai įvairių XVIII–XXI amžių šaltinių, skelbiamų keliomis kalbomis. Atvejo tyrime aprašomi iššūkiai, kylantys dėl bandymų aptikti ir tam tikrai kategorijai priskirti skirtumus tarp moterų ir vyrų filosofinio skaitymo patirties bei emocinių reakcijų, o tai iš esmės yra nepakankamai ištirta sritis. Be to, straipsnyje pateikiama refleksyvių ir epistemologinių įžvalgų apie didžiųjų duomenų teikiamas viltis kultūros istorijos ir literatūros archyvų tyrimams bei dabartinę žinių apie emocijas būklę

Instrumentalisation des données historiques ou hybridation du romanesque? La mise à l'épreuve de l'Histoire dans Waltenberg d'Hédi Kaddour

International audienceInstrumentalisation des données historiques ou hybridation du romanesque ? La mise à l'épreuve de l'Histoire dans Waltenberg d'Hédi kaddour In Fiction et Histoire, Textes réunis par Zbigniew Pryzchodniak et Gisèle Seginger, Presses Universitaires de Strasbourg, 2011, pp. 59-72. En septembre 2005 parut aux éditions Gallimard dans la collection blanche, un gros roman de plus de 700 pages, intitulé Waltenberg 1. L'auteur, Hédi Kaddour, dont c'était le premier roman, est poète, germaniste, critique littéraire et enseignant dans le supérieur, connu d'un public lettré et universitaire. Le titre à la fois sonore, évocateur d'un lieu-époque très Mitteleuropa que le roman pourrait vouloir revisiter-, fait résonner un hypertexte littéraire prestigieux : dans Waltenberg, on entend parmi d'autres réminiscences La Montagne magique de Thomas Mann, Les Noyers de l'Altenbourg de Malraux, et peut-être un acronyme de Walter Berger, le personnage central des Noyers, qui réunit en 1914 d'éminents intellectuels de tous pays dans la bibliothèque du prieuré alsacien d'Altenburg pour un colloque avec lequel le « séminaire européen » de Waltenberg qui rassemble, au coeur des Grisons suisses, à partir de 1929, philosophes, physiciens, économistes, politiciens dans le salon bibliothèque de l'hôtel Waldhaus, entretient une parenté évidente. Sur la quatrième de couverture, sous le rappel du titre et du nom d'auteur, un synopsis étonnamment neutre et laconique : « Un homme rêve de retrouver une femme qu'il a aimée. Un maître espion cherche à recruter une taupe. Leurs chemins se croisent. Cela s'est passé au XX e siècle », quatre phrases simples, vagues, posant a minima les jalons d'un récit dont on ne livre aucune clé d'intelligibilité, ni les personnages ni le cadre, tout au plus les pions, une platitude délibérée qui détonne avec le volume de l'ouvrage impressionnant pour un premier roman et particulièrement à une époque éditoriale favorisant les romans brefs. Le descriptif indique deux pistes narratives qui se recoupent, une histoire d'amour, une histoire d'espionnage, dans le cadre temporel large, non contextualisé, du XX e siècle. C'est la brièveté énigmatique de l'argumentaire-permettant de supposer que le jeu du récit va tout mettre en place-, qui incite le lecteur à pousser la porte de ce livre-pavé, mais aussi les indices discrets d'un espace littéraire de référence : le maître espion, personnage par excellence de la littérature allemande suggère avec la mention d'une « taupe » que la période couverte, qui recouvre presque intégralement le XX e siècle, est peut-être la Guerre froide. L'ensemble-titre, volume de l'ouvrage, descriptif-inscrit le roman dans la tradition germanique des grands romans philosophico-historiques, celle de Gunther Grass avec MEin Jarhundert (Mon siècle) 2 , Ein Weites Felt 3 (Toute une histoire), couvrant le siècle de la guerre de 1870 à la réunification avec références en cascades, une écriture très savante, une ironie envers le lecteur germaniste féru de savoir ; celle des romanciers de l'ex RDA 4 , Schädlich, 1 Hédi Kaddour, Waltenberg, Gallimard, 2005, abrégé en W. pour les références à suivre.

VALEUR ET ENJEUX FICTIONNELS DE LA BIBLIOTHÈQUE

International audienceQu'on l'envisage comme un contenu-collection d'ouvrages choisis-ou comme contenant-espace matériel, meuble ou édifi ce de leur rangement et rassemblement-, la bibliothèque constitue dans la littérature un topos. Signe symbolique d'un statut auquel on aspire-tel César Birotteau réunissant des ouvrages qu'il ne lit pas mais qui satisfont son besoin social de decorum-, ou indice d'une image de soi que l'on construit avec fétichisme-telle la bibliothèque latine décadente de Des Esseintes -, la bibliothèque apparaît aussi dans la fiction comme un lieu physique et spirituel de refuge

The Model of Reading: Modelling principles, Definitions, Schema, Alignments

This technical report introduces the data model developed to address the systematic collection and use of reading experiences in READ-IT project. The model of reading presented in this document is meant to inform the development of the READ-IT database and tools. This document describes the methodological approach and design principles adopted in the development of the model of reading. Furthermore, this technical report describes the content of the first version of the data model of the reading experience, including a preliminary analysis of the alignments between READ-IT model of reading with CIDOC-CRM, FRBRoo, FoaF and Schema.org

The Model of Reading : Modelling principles, Definitions, Schema, Alignments

READ-IT Model of Reading -V2Executive Summary This technical report introduces the data model developed to address the systematic collection and use of reading experiences in READ-IT project. The model of reading presented in this document is meant to inform the development of the READ-IT database and tools. This document describes the methodological approach and design principles adopted in the development of the model of reading. Furthermore, this technical report describes the content of the first version of the data model of the reading experience, including a preliminary analysis of the alignments between READ-IT model of reading with CIDOC-CRM, FRBRoo, FoaF and Schema.org