TRAJETÓRIA DO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO – UMA BUSCA DA ORIGEM ATÉ A ATUALIDADE

Este estudo busca resgatar a trajetória da universidade da sua origem, passando pelos grandes acontecimentos e aprimoramentos ocorridos na Europa e sua chegada na América e depois de alguns séculos ocorreu a sua implantação no Brasil. A pesquisa de cunho bibliográfico e descritivo com abordagem qualitativa, com uso da técnica documental com análise de conteúdo.Apresenta uma contextualização dos acontecimentos e importância das universidades numa revolucionária transformação humana social e as implicâncias para ser constituída no Brasil. As inúmeras Reformas e Leis desencadearam avanços e retrocessos na construção de um sistema de ensino geral e universitário com solidez institucional no país. A universidade teve crescimento quantitativo significativo no final do último milênio e início do século XXI, mas continua questionada em sua qualidade e estruturação frente as contínuas políticas de governo em detrimento de uma política de Estado ao ensino como um todo

FORMAÇÃO LINGÜÍSTICA: A EDUCAÇÃO SUPERIOR DEVE INTERVIR NA VARIAÇÃO PRESENTE NA FALA DOS UNIVERSITÁRIOS?

Pesquisas desenvolvidas a partir da perspectiva sociolingüística têm buscado saber de que modo as variações lingüísticas têm se manifestado na escola e qual tem sido a posição dos educadores diante delas. Em relação à educação superior, muitos professores têm dúvidas quanto à forma de tratar esses fenômenos de variação, por receio de serem taxados de preconceituosos. Embora não se manifestem diretamente com os alunos, esses mesmos professores oferecem resistência à variação e, muitas vezes, têm transferido o preconceito aos falantes da mesma. Ainda, é preciso lidar com o que Mattos e Silva (2004) considera papel da educação: dar acesso à norma de prestígio da língua. Diante dessas reflexões, o presente artigo relata os dados de uma pesquisa que teve como objetivo conhecer a posição dos professores universitários diante da variação lingüística presente na oralidade dos universitários, especificamente quanto à variação proveniente da interferência dos dialetos italianos na língua portuguesa brasileira. Um dos principais fenômenos de variação lingüística que identificam essa interferência na fala dos descendentes de italianos residentes em Chapecó é a troca da vibrante múltipla pelo tepe. Isso se dá especialmente em dois contextos: em início de palavras (rua) e em posição intervocálica (produção, por exemplo, de caro em contexto de carro). Os professores-participantes foram selecionados a partir da identificação de turmas nas quais há sujeitos detentores da variante lingüística em estudo, feita em pesquisa anterior (Melo, 2007). Buscamos mostrar, aqui, as principais dúvidas, as principais ações empreendidas pelos professores e apontar possíveis caminhos a serem seguidos na relação entre ensino superior e uma variante lingüística que, embora presente de forma significativa, ainda enfrenta preconceitos

Taxonomia de Anthomyiidae (Diptera) do sul do Brasil

Orientador : Claudio José Barros de CarvalhoDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciencias Biológicas, Programa de Pós-Graduação em Ciências Biológicas (Entomologia). Defesa: Curitiba, 2005Inclui bibliografiaÁrea de concentraçao: EntomologiaResumo: Atualmente são reconhecidas aproximadamente 2000 espécies em 40 gêneros de Anthomyiidae, distribuídas principalmente em áreas de clima temperado a ártico e predominantemente na parte boreal do mundo. No presente estudo é realizado um levantamento taxonômico das espécies que ocorrem no Sul do Brasil. Oito espécies novas são descritas, três pertencentes a Anthomyia Meigen, duas a Calythea Schnabl & Dziedzicki, uma a Coenosopsia Malloch e duas a Emmesomyia Malloch. Foram encontradas 16 espécies já descritas em nove gêneros, das quais Anthomyia brasiliensis (Albuquerque, 1949), Anthomyia bruchi (Shannon & Del Ponte, 1926), Anthomyia crassinervis (Albuquerque, 1959a), Anthomyia plurinervis (Albuquerque, 1958), Anthomyia xanthopyga (Albuquerque, 1959b), Calythea comis Stein, 1911, Coenosopsia brasiliensis Michelsen, 1991, Emmesomyia (Taeniomyia) auricollis (Stein 1918), Emmesomyia (Taeniomyia) sobria (Albuquerque, 1981), Leucophora maculipennis (Albuquerque, 1953), Pegomyia carrerai Albuquerque, 1959b e Phaonantho mallochi Curran, 1934 são registradas pela primeira vez no estado do Paraná. Anthomyia punctipennis Wiedemann, 1830, Anthomyia pluripunctata (Albuquerque, 1959b), C. comis, C. brasiliensis, L. maculipennis e P. mallochi são novos registros para o estado de Santa Catarina. A. brasiliensis, C. comis e P. mallochi são novos registros para o estado do Rio Grande do Sul. Os espécimes macho de A. xanthopyga e fêmea de A. plurinervis são descritos pela primeira vez. São propostas as seguintes combinações: Anthomyia aurifacies (Albuquerque, 1958) comb. n., Anthomyia crassinervis (Albuquerque, 1959a) comb. n., Anthomyia latimaculata (Albuquerque, 1959a) comb. n., Anthomyia paulistensis (Albuquerque, 1952) comb. n., Anthomyia pallidithorax (Albuquerque, 1959b) comb. n., Anthomyia plurinervis (Albuquerque, 1958) comb. n. e Anthomyia xanthopyga (Albuquerque, 1959b) comb. n. São fornecidas descrições e redescrições de todas as espécies encontradas na região, além de chaves de identificação para gêneros e espéciesAbstract; The Fanniidae are found in all biogeographic regions, except in the poles. About 285 species are currently recognized, of which about 75 occur in the Neotropical region belonging to two genera: Euryomma Stein 1899 and Fannia Robineau-Desvoidy. In the present study a taxonomic survey of the species from the south region of Brazil was accomplished. Before the present study, two species of Euryomma and 12 of Fannia were recognized. In this study 26 species were found, of which five new species are described, one belonging to Euryomma and four to Fannia and more Fannia admirabilis Albuquerque, 1958; Fannia albitarsis Stein, 1911; Fannia carvalhoi Couri, 2005; Fannia itatiaiensis Albuquerque, 1956; Fannia xanthocera Albuquerque, 1954 and Fannia yenhedi Albuquerque are newly recorded for the State of Parana. There were no surveys of Fanniidae in the State of Santa Catarina until now, therefore all species are recorded for the first time: Euryomma carioca Albuquerque, 1956, Euryomma peregrinum (Meigen, 1826); F. albitarsis; Fannia canicularis (Linnaeus, 1761); Fannia femoralis (Stein, 1898); Fannia heydenii (Wiedemann, 1830); Fannia obscurinervis (Stein, 1900); Fannia penicillaris (Stein, 1900); Fannia punctipennis Albuquerque, 1954, Fannia tumidifemur Stein, 1911 and F. yenhedi. E. carioca, F. femoralis, F. heydenii, F. obscurinervis, F. penicillaris, F. punctipennis and F. tumidifemur are new records for the State of Rio Grande do Sul. The female specimen of F. admirabilis is described for the first time. Descriptions of new species, and recognition to already known species are provided, and identification keys to the genera and species of Euryomma and Fannia males and females are proposed

Variação linguística e ensino: por uma educação linguística democrática

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2011Esta tese investiga a relação entre ensino e variação linguística, por meio da análise das ações de educadores do Ensino Fundamental diante da presença em sala de aula de um fenômeno em variação linguística socialmente estigmatizado. Em um trabalho de pesquisa longitudinal, com dois anos de coleta de dados (2008/2009), averiguamos a relação entre a posição adotada pelos educadores frente à variação em estudo na fala dos estudantes e a preservação dessa variedade linguística em um grupo de adolescentes (de 13 a 16 anos, no período de desenvolvimento da pesquisa). A comunidade, na qual se encontra a escola, mantém características culturais e linguísticas de descendentes de italianos, com uma acentuada interferência da coiné vêneta (constituída por uma mescla de dialetos do norte da Itália, especialmente o vêneto) na fala em português. Essa interferência se evidencia especialmente por um fenômeno de variação fonológica, com a produção de tepe em contextos de vibrante múltipla, levando à produção de "caro" quando o esperado seria "carro". Os resultados da pesquisa, com a análise quantitativa dos dados linguísticos, mostraram, em primeiro lugar, uma acentuada variação na fala dos estudantes, que produziram tepe em 76% dos contextos de vibrante múltipla tanto em início de palavra, como em "Roma", quanto em posição intervocálica de vibrante múltipla, como em "terra". Observamos, ainda, uma lacuna entre a concepção dos educadores acerca do fenômeno em variação e as ações que efetivamente desenvolvem em sala de aula. Embora os educadores afirmem, em entrevista, a existência de preconceito social em relação à variedade da qual os alunos são detentores, não desenvolvem ações efetivas em sala de aula na explicitação das questões sociais, históricas e políticas que envolvem a variação linguística. Os resultados desta tese apontam para a necessidade de formação dos educadores (de todas as áreas) no tocante aos usos orais da língua para que compreendam e oportunizem aos estudantes a compreensão da diversidade linguística, destituindo-se (educadores e educandos) do preconceito linguístico e, ao mesmo tempo, tornando os estudantes competentes no uso das variedades de prestígio que constituem o português brasileiro, assegurando uma efetiva educação linguística democrática

Estudo da interação entre o núcleo tegmentar pedunculopontino e a substância negra Pars Compacta nos processos de aprendizagem e memória

Resumo: O núcleo tegmentar pedunculopontino (PPTg) projeta-se para os núcleos da base, incluindo a parte compacta da substância negra (SNc), cuja perda neuronial ocorre na doença de Parkinson (DP). Perda parcial e anormalidades funcionais dos neurônios do PPTg também estão associadas com essa doença. Pacientes com DP apresentam prejuízos cognitivos além dos distúrbios motores. Nossa hipótese é de que a interação entre o PPTg e a SNc deve ter um papel importante nos prejuízos cognitivos e, então, investigamos o quanto perturbações nas conexões entre o PPTg e a SNc prejudicam a aprendizagem em um teste de resposta condicionada de esquiva em ratos machos Wistar. Os seguintes grupos foram testados: PPTg-unilateral, SNc-unilateral, PPTg-SNc ipsilateral (lesões ipsilaterais no PPTg e na SNc), PTg-SNc contralateral (lesões contralaterais no PPTg e na SNc) e lesões sham (de cada tipo). As lesões na SNc foram feitas com MPTP e as no PPTg com ácido ibotênico. Após a recuperação, todos os ratos foram submetidos a sessões de 50-tentativas no condicionamento de esquiva ativa de 2- vias durante três dias consecutivos. Ratos com lesão unilateral no PPTg ou SNc aprenderam essa tarefa entretanto, ratos com lesão unilateral combinada (mas não ipsilateral) em ambas estruturas não apresentaram sinal de aprendizagem. Esse efeito não foi devido a prejuízos sensório-motores porque as lesões não afetaram o tempo de reação ao som ou ao choque, nem a atividade locomotora dos animais nos intervalos interprovas durante o condicionamento. Entretanto, um número aumentado de nãorespostas foi observado em ratos com lesões combinadas contralaterais em ambas as estruturas. Esses resultados suportam a hipótese de que uma interação funcional entre o PPTg e a SNc é necessária para a aprendizagem e o desempenho de espostas condicionadas de esquiva

Uma contribuição à gestão municipal no estabelecimento de prioridades de melhoria na área social

Tese (Doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Engenharia de ProduçãoOs municípios brasileiros tiveram, nas últimas décadas, importantes conquistas constitucionais, relacionadas à autonomia política, administrativa e poder em legislar pelos interesses locais. Este fortalecimento constitucional proporcionou às instituições municipais mais atribuições para o atendimento da população na perspectiva social. Por sua vez, as gestões municipais, apresentam carências administrativas por falta de experiência em administração pública, forte conotação política nas ações e uso dos recursos, desconhecimento da própria realidade local e falta de critérios técnicos para a aplicação adequada dos recursos. Neste sentido, este trabalho tem como objetivo principal a elaboração de um modelo para auxiliar os gestores municipais no estabelecimento de prioridades de ações, com vistas a obter a melhor efetividade na aplicação dos recursos na perspectiva social. Para isso, a perspectiva social foi desdobrada em três contextos principais, ou seja: habitabilidade, saúde e educação. Para cada um destes contextos, está apresentado um conjunto de indicadores, especialmente selecionados e utilizados mundialmente por serem essenciais na apreciação desta perspectiva e para dar suporte ao modelo proposto. Todos indicadores foram avaliados por critérios técnicos que permitem o estabelecimento de uma ordem de importância. Os pontos com maior prioridade de ação e atenção dos gestores municipais, indica a tomada de decisão para o melhor uso dos recursos. Uma das principais contribuições do trabalho está na construção de um mapa de relações causais entre os indicadores, com a avaliação da influência exercida por cada indicador sobre os demais indicadores e, por conseguinte, sobre toda a perspectiva social em análise. A aplicação do modelo num município do Planalto Serrano, próximo a Florianópolis - SC, tornou possível constatar as deficiências, limitações e carências técnicas dos gestores municipais, relacionadas à tomada de decisão para o bom direcionamento das ações e dos recursos. Por sua vez, o trabalho demonstra que o modelo foi de tal valia que os gestores municipais estão, atualmente, empregando o mesmo para fins do planejamento anual do corrente ano e para o delineamento das ações das secretarias, visando o planejamento plurianual

A pouco conhecida poesia e teatro de Vieira

Objetiva este artigo chamar a atenção para aspectos menos conhecidos de nosso «Imperador da Língua Portuguesa», sobretudo sua produção poética latina com mais de 600 versos

Atividade antinociceptiva do triterpeno ácido tormêntico isolado das cascas da Vochysia divergens (vochysiaceae) em modelos de nocicepção aguda e crônica, em camundongo

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Biológicas. Programa de Pós-Graduação em Farmacologia.Estudo do efeito do ácido tormêntico em modelos de nocicepção aguda e crônica. O ácido tormêntico apresentou atividade antinociceptiva nos testes de nocicepção aguda induzida pela formalina, capsaicina, glutamato e na placa quente. O ácido tormêntico também apresentou efeito antinociceptivo nos modelos de nocicepção persistente causada pela constrição parcial do nervo ciático (dor neuropática) e a nocicepção inflamatória persistente causada pela administração do adjuvante completo de Freund em camundongos. Sua atividade antinociceptica não parece envolver interação com os receptores glutamatérgicos, uma vez que o ácido tormêntico não inibiu a união específica (binding) de [3H] glutamato. Sua atividade antinociceptiva não está relacionada a efeitos relaxantes musculares ou sedativos sobre o sistema nervoso central, nem tão pouco interfere com a temperatura corporal. Assim, o ácido tormêntico ou seus derivados apresentam potencial interesse para o desenvolvimento de drogas para o tratamento de dores crônicas, em especial aquelas observadas nas neuropatias e nos processos inflamatórios