Luto infantil: contribuições da terapia ocupacional/Childhood mourning: Contributions from occupational therapy

Contextualização: Trata-se do relato de experiência de um terapeuta ocupacional no atendimento a uma criança enlutada em uma Unidade de Atenção Básica à Saúde. Processo de Intervenção/acompanhamento: Foram realizados atendimentos individuais à criança e orientação à família e à escola. Análise crítica da prática: O luto infantil impacta no engajamento em ocupações importantes para o desenvolvimento infantil, como o brincar e a educação, sendo necessário oferecer suporte à criança frente às alterações na rotina, nas relações familiares, visando a sua adaptação a novas situações. Síntese das considerações: Compreende-se que a Terapia Ocupacional acolheu os desejos e necessidades da criança, visando o seu engajamento e participação em ocupações significativas.Palavras-chave: Criança. Luto. Terapia Ocupacional. Abstract Contextualization: This is an occupational therapist's experience report in the care of a bereaved child in a primary health care unit. Intervention process/accompaniment: Individual assistance to the child and guidance to the family and school were carried out. Critical analysis of the practice: Child mourning impacts the engagement in important occupations for child development, such as playing and education. It is necessary to offer support to the child in the face of changes in routine, in family relationships, in order to adapt to new situations. Summary of considerations: : It is understood that Occupational Therapy accepted the children's desires and needs, aiming their engagement and participation in meaningful occupations.Keywords: Child. Bereavement. Occupational Therapy. Resumen Contextualización: Este es el relato de experiencia de un terapeuta ocupacional en el cuidado de un niño en duelo en una unidad de atención primaria de salud. Proceso de intervención/seguimento: Se realizó asistencia individual al niño y orientación a la familia y escuela. Análisis crítico de la práctica: El duelo infantil impacta la participación en ocupaciones importantes para el desarrollo infantil, como el juego y la educación, siendo necesario brindar apoyo al niño frente a los cambios en la rutina, en las relaciones familiares, para su adaptación a situaciones nuevas. Resumen de consideraciones: Se entiende que la Terapia Ocupacional posibilitó acomodar los deseos y necesidades de los niños, visando su compromiso y participación en ocupaciones significativas.Palabras-clave: Niño. Aflicción. Terapia Ocupacional.

Saúde mental de crianças e adolescentes vítimas de violência: uma revisão crítica da literatura

It is about a critical literature review that aimed to identify and analyze bibliographicalproduction in Brazilian journals on the consequences of violence on the children and adolescentsmental health who are victims of violence. It has been performed the search of the articles publishedbetween January 2002 and December 2010 in Scielo and Lilacs electronic databases. Data wereanalyzed and distributed into four groups: the researched articles, the methodological approach,the several types of violence and its risk factors, and violence and its consequences for adolescentchildren mental health. Fivetten articles were found. It was noted that most of the articles had theteens as the target population and that the studies were performed primarily in schools and healthservices; the consequences of violence for children and youth mental health were addressed inarticles as they used the instrument to collect data or according to the behavior of this population;the symptoms most often reported by the authors are depressive behavior, anxiety, and antisocialbehavior. We can see the lack of research that report interventions to prevent or treat the consequencesof violence on the mental health of this population.Trata-se de uma revisão crítica da literatura que objetivou verificar e analisar a produçãobibliográfica em periódicos brasileiros sobre as consequências da violência na saúde mental decrianças e adolescentes vítimas de violência. Efetuou-se a busca dos artigos publicados entrejaneiro de 2002 e dezembro 2010 nas bases de dados eletrônicas Lilacs e Scielo. Os dados foramdistribuídos e analisados em quatro agrupamentos: artigos pesquisados, a abordagem metodológica,os diversos tipos de violência e seus fatores de risco, e a violência e suas consequências para saúdemental de crianças e adolescentes. Foram encontrados 15 artigos. Obteve-se que maioria dos artigostinha como população alvo adolescentes e que os estudos foram realizados prioritariamente emescolas e serviços de saúde; que as consequências da violência para a saúde mental infanto-juvenilforam abordadas nos artigos conforme o instrumento utilizado por eles para a coleta de dados oude acordo com o comportamento dessa população; que os sintomas mais citados pelos autores sãocomportamento depressivo, ansiedade e condutas anti-sociais. Percebe-se a falta de pesquisas querelatem intervenções realizadas para prevenir ou tratar as consequências da violência para a saúdemental dessa população

Mental health of children and teens victims of violence: a critical review of the literature

Trata-se de uma revisão crítica da literatura que objetivou verificar e analisar a produçãobibliográfica em periódicos brasileiros sobre as consequências da violência na saúde mental decrianças e adolescentes vítimas de violência. Efetuou-se a busca dos artigos publicados entrejaneiro de 2002 e dezembro 2010 nas bases de dados eletrônicas Lilacs e Scielo. Os dados foramdistribuídos e analisados em quatro agrupamentos: artigos pesquisados, a abordagem metodológica,os diversos tipos de violência e seus fatores de risco, e a violência e suas consequências para saúdemental de crianças e adolescentes. Foram encontrados 15 artigos. Obteve-se que maioria dos artigostinha como população alvo adolescentes e que os estudos foram realizados prioritariamente emescolas e serviços de saúde; que as consequências da violência para a saúde mental infanto-juvenilforam abordadas nos artigos conforme o instrumento utilizado por eles para a coleta de dados oude acordo com o comportamento dessa população; que os sintomas mais citados pelos autores sãocomportamento depressivo, ansiedade e condutas anti-sociais. Percebe-se a falta de pesquisas querelatem intervenções realizadas para prevenir ou tratar as consequências da violência para a saúdemental dessa população.It is about a critical literature review that aimed to identify and analyze bibliographicalproduction in Brazilian journals on the consequences of violence on the children and adolescentsmental health who are victims of violence. It has been performed the search of the articles publishedbetween January 2002 and December 2010 in Scielo and Lilacs electronic databases. Data wereanalyzed and distributed into four groups: the researched articles, the methodological approach,the several types of violence and its risk factors, and violence and its consequences for adolescentchildren mental health. Fivetten articles were found. It was noted that most of the articles had theteens as the target population and that the studies were performed primarily in schools and healthservices; the consequences of violence for children and youth mental health were addressed inarticles as they used the instrument to collect data or according to the behavior of this population;the symptoms most often reported by the authors are depressive behavior, anxiety, and antisocialbehavior. We can see the lack of research that report interventions to prevent or treat the consequencesof violence on the mental health of this population

Instrumentos de avaliação do Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação: Revisão Integrativa da Literatura

Introduction: In the evaluation processes of people with Developmental Coordination Disorder (DCD), information about occupational performance in activities of daily living is strategic, from the perspective of comprehensiveness in health care. Objective: To describe assessment instruments used in the identification of indicative signs or diagnosis of DCD in children and adolescents. Method: an integrative literature review aimed to analyze the scientific production of the last 10 years in the Scielo database. Results: The sample, consisting of 13 articles, performed a critical analysis of eight instruments that assess and identify problems in the motor skills of children and adolescents. All instruments found are described with emphasis on the mABC and the DCDQ, which are presented more frequently and are considered the gold standard for the diagnosis of DCD. Conclusion: It is concluded that the instruments used follow the criteria proposed by the American Psychological Association and that the authors have chosen to use or develop standardized, validated instruments, with a view to safely identifying signs indicative of BDD in children and adolescents. Keywords:Adolescent; Child; Assessment Instruments; DevelopmentalCoordination Disorder.Introducción: El diagnóstico de Trastorno del Desarrollo de la Coordinación debe realizarse siguiendo los cuatro criterios diagnósticos propuestos por la Asociación Americana de Psicología. Para que la evaluación sea completa desde la perspectiva de los docentes, del país o de los responsables, se deben considerar los profesionales de la salud y los propios niños/adolescentes. Objetivo: Describir los instrumentos de evaluación empleados en la identificación de señales indicativas o el diagnóstico de Trastorno del Desarrollo de La Coordinación en niños y adolescentes. Método: Una revisión integradora de la literatura buscó analizar la producción científica de los últimos 10 años en la base de datos Scielo. Resultados: La muestra, conformada por 13 artículos, realizó un análisis crítico de ocho instrumentos que evalúan e identifican problemas en las habilidades motoras de niños y adolescentes. Se describen todos los instrumentos encontrados. Se destacaron los instrumentos de evaluación mABC y DCDQ , presentados con mayor frecuencia y considerados el estándar de oro para el diagnóstico del Trastorno del Desarrollo de La Coordinación. Conclusión: Se concluye que los instrumentos utilizados siguen los criterios propuestos por la Asociación Americana de Psicología y que los autores han optado por utilizar o desarrollar instrumentos estandarizados y validados, con el fin de identificar de manera segura las señales indicativas de Trastorno del Desarrollo de La Coordinación en niños y adolescentes.Introdução:Nos processos avaliativos de pessoas com Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC), informações sobre o desempenho ocupacional nas atividades de vida diária são estratégicos, na perspectiva da integralidade da atenção à saúde. Objetivo: Descrever instrumentos de avaliação empregados naidentificação de sinais indicativos ou o diagnóstico do TDC em crianças e adolescentes. Método:uma revisão integrativa da literaturavisou analisar a produção científicados últimos 10 anos na base de dados da Scielo. Resultados:A amostra, composta por 13 artigos, realizou a análise crítica deoito instrumentos que avaliam e identificam problemas nas habilidades motoras de crianças e adolescentes. Todos os instrumentos encontrados são descritos com destaque para o mABC e o DCDQ,apresentados com maior frequência e considerados padrão ouro para o diagnóstico do TDC. Conclusão: Conclui-se que os instrumentos utilizados seguem aos critérios propostos pela Associação Americana de Psicologia e que os autores têm optado por utilizarem ou desenvolverem instrumentos padronizados, validados, na perspectiva de identificar de maneira segura sinais indicativos de TDC em crianças e adolescentes. Palavras-chave: Adolescente; Criança; Instrumentos de Avaliação; Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação