Evidence-Based Optimization of Classroom Teaching Units Using 3D Printers for Designing Models—From the 2D Picture to the 3D Flower Model

The implementation of digital tools into science education is a major demand of various stakeholders, such as teachers, schools and ministries of education. However, teaching innovations and the introduction of new competences need to be carefully tested and optimized for successful and sustainable application and learning success. Our aim was to develop and establish an easily adaptable teaching unit comprising the aspects of 3D printing from computer-aided modeling to slicing, printing and post-processing, which is linked to curricular learning content. The original teaching concept developed with a small group of students has been adapted to the conditions in large groups and full-size 9th grade school classes. With an increased sample size, it was now possible to investigate and analyze the teaching approach with respect to student’s motivation, learning success as well as the quality and acceptance of the teaching–learning arrangement for designing and 3D printing flower models. The goal of the study was to further optimize the existing teaching tool based on the evaluation of the student experience. While the exploration of this teaching approach ties into the current discourse of innovative biology teaching, the efficacy is evidenced by results that indicate a positive impact on student’s motivation and a high learning success regarding computer-aided modeling and 3D printing. As a result, the teaching-revised concept reported in this article is based on the students’ evaluation and can be provided as well-tested teaching material for schools

Nährstoffverfügbarkeit und Nährstoffnutzung von klee- und kräuterreichen Aufwüchsen ökologisch bewirtschafteten Grünlandes entlang der Produktionskette Erzeugung - Konservierung - Verdauung

Ziel des Vorhabens war es, kräuterreiche Grünlandaufwüchse, die im Ökologischen Landbau eine große Bedeutung haben, im Hinblick auf die Futterqualität und die Tierernährung zu bewerten. Für Frühjahrs- und Sommeraufwüchse wurden die Futterqualitäts- und Konservierungseigenschaften eines ungedüngten kräuterreichen Grünlandes und eines ungedüngten Weißklee-Weidelgrasbestandes mit dem eines mit mineralischem Stickstoff gedüngten reinen Weidelgrasbestandes (konventionelle Vergleichsvariante) verglichen. Beim kräuterreichen Grünland bestand der Kräuteranteil aus den feinblättrigen Arten Löwenzahn und Spitzwegerich. Futter wurde im Labormaßstab einsiliert und die Gärfähigkeit sowie die Silagequalität ermittelt. Die Verdauungsphysiologie wurde anhand der Pansensimulationstechnik ‚Rusitec’ studiert. Die kräuterreichen Aufwüchse wiesen eine im Vergleich zum reinen Grasbestand gute Siliereignung und Silagequalität auf mit geringen Ammoniakgehalten und niedrigem Proteinabbau. Kräuterreiches Futter enthielt weniger Rohprotein und Gerüstsubstanzen. Bei der Enzymlöslichkeit der organischen Substanz (ELOS) und der energetischen Bewertung (HFT) traten keine signifikanten Unterschiede zwischen den Varianten auf. Dagegen erwiesen sich die Silagen aus kräuterreichen Aufwüchsen in der Pansensimulation als geringer abbaubar, die mikrobielle Zell- bzw. Proteinsynthese war im Vergleich zur Gras-Klee- und insbesondere gegenüber der Grasvariante vermindert. Die Ergebnisse weisen auf ein hohes, N-effizientes Verwertungspotential kräuterreicher Grünlandaufwüchse in der Wiederkäuerfütterung hin. Es bleibt zu klären, ob die nicht mikrobiell im Pansen abbaubaren Futterbestandteile postruminal zur Energie- und Nährstoffversorgung des Wiederkäuers beizutragen vermögen

Cultural Resources Investigation Of The Green Valley Special Utility Distinct Weil Road Fill Line Project, Guadalupe County, Texas

At the request of Trihydro Corporation, SWCA conducted a cultural resources investigation of the 3.2-mile (5.1 kilometer [km]) Green Valley Special Utility District (GVSUD) Weil Road Fill Line Project area (Project) located in the extra-territorial jurisdictions of the Cities of Santa Clara and Cibolo, Guadalupe County, Texas. The Project alignment traverses privately owned land and existing roadways between the Canyon Regional Water Authority (CRWA) Wagner Booster Pump Station at 1084 West FM 78 in Cibolo, and the GVSUD Booster Pump Station at Weil Road in Marion. The southern terminus of the Project alignment is located approximately 2.5 miles (4.02 km) west of Cibolo and approximately 2.75 miles (4.43 km) east of Marion. Due to the receipt of United States Department of Agriculture (USDA) Rural Development (RD) of Texas federal funding, the Project must comply with Section 106 of the National Historic Preservation Act (NHPA) and its implementing regulations (36 Code of Federal Regulations [CFR] 800). Additionally, the Project involves political subdivisions of the State of Texas (CRWA and GVSUD) and the Antiquities Code of Texas (ACT) applies as the Project’s activities will involve more than 5 acres / 5,000 cubic yards of land disturbance, or potentially affect known archaeological sites. Investigations included a background and historic map review, and an intensive pedestrian survey with shovel testing within the Project alignment. The background literature review determined one previously conducted cultural resources investigation intersects the Project area near its southern terminus, site 41GU64, a prehistoric lithic quarry that SWCA revisited during the investigation. The site was recorded in 2000 by a Texas Historical Commission (THC) archaeological steward and the assemblage was reported to comprise burned rock, tested chert cobbles, bifaces, hand axes, and polyhedral cores. The SWCA revisit of site 41GU64 within the Project area found it consists of a very low frequency of prehistoric lithic artifacts. Shovel tests encountered no subsurface cultural materials and no cultural features or temporally diagnostics were encountered on the ground surface within this portion of the site. Due to the paucity of cultural materials, lack of temporally diagnostic artifacts or features, and lack of buried cultural materials SWCA assesses the portion of site 41GU64 within the Project area as not eligible for the National Register of Historic Places (NRHP) or designation as a State Antiquities Landmark (SAL). Newly recorded site 41GU199 is a low-density, mid-twentieth-century, historic-age site comprised of an Aermotor windmill, pump shed, cement-capped well, and a historic-age artifact scatter constrained to the ground surface within a drainage. All aboveground features are located outside of the Project area and will not be impacted by Project construction activities. Overall, the observed artifacts are confined to the surface, have likely been displaced from their original context, and represent common trash and debris. The windmill and pump shed are common elements on the mid-twentieth-century landscape, do not possess significant architectural value, and cannot be associated with significant themes in American history. The windmill, pump shed, and well are located outside the Project construction area. Additionally, the site archaeological component lacks integrity, as the artifacts (N= 7) are solely within a disturbed context (drainage channel). Based on these factors the overall research potential of 41GU199 is low. As such, the portion of the site within the Project area is assessed not eligible for the NRHP and no further work is recommended. SWCA also identified one historic-age isolated artifact find during pedestrian survey of the Project area. IF01 consists of the solarized base of a mid-twentieth-century Ball brand jar found on the ground surface. This cultural resource does not meet the criteria for designation as an archaeological site and no further work is warranted. In accordance with 33 CFR 800.4, SWCA has made a reasonable and good faith effort to identify cultural resources properties within the Project area. No properties were identified that may meet the criteria for listing in the NRHP according to 36 CFR 60.4, or for designation as an SAL according to 13 Texas Administrative Code 26.10. SWCA requests THC concur with a determination of No Historic Properties Affected for the undertaking and that no additional cultural resources investigations are warranted within the Project area, as currently defined

Entwicklung, Umsetzung und Optimierung von Konzepten zum Einsatz digitaler Medien in kompetenzorientierten Lehr- und Unterrichtsveranstaltungen am Beispiel von computergestützter Modellierung und 3D-Druck

Die vorliegende Arbeit thematisiert die Förderung von Computer-Aided Design (CAD) und 3D-Druck im Unterricht an allgemeinbildenden Schulen aus theoretischer und praktischer Perspektive. Zunächst wird dazu auf die historische Entwicklung der Technologien, deren grundlegende Funktionsweise und Einsatzgebiete eingegangen. In diesem Rahmen werden verschiedene schulische Anwendungen genannt und die Arbeit somit in den Kontext bestehender Projekte eingeordnet. Daraus wird auch die Relevanz des Themas abgeleitet. Basierend auf dem theoretischen Fundament aus Implementationsforschung, Forschung zu Lehrkräftefortbildungen sowie Konzepten zu Modell- und Modellierkompetenz werden im Hauptteil die Durchführung und wissenschaftliche Untersuchung verschiedener Teilprojekte zur Förderung von CAD und 3D-Druck im Unterricht vorgestellt. Diese Teilprojekte sowie der Einsatz von CAD und 3D-Druck im Unterricht werden reflektiert und hinsichtlich theoretischer und schulpraktischer Aspekte diskutiert. Es werden Möglichkeiten für den Einsatz im Unterricht sowie zur weiteren Förderung der Technologien im Unterricht aufgezeigt. Praktische Erkenntnisse aus den Projektdurchführungen sowie Ergebnisse aus der begleitenden Forschung deuten auf einen positiven Effekt auf die Motivation und den Lernerfolg der Schüler*innen durch den Einsatz von computergestützter Modellierung und 3D-Druck. Die Daten aus Befragungen von Schüler*innen aus den Projekten ergaben weiterhin eine hohe Akzeptanz und Qualität des Lehr-Lernarrangements. Aus Befragungen von Lehrkräften, die an Fortbildungen zu CAD und 3D-Druck im Unterricht teilnahmen, ging hervor, dass das konzipierte Angebot ein angemessenes Leistungsniveau aufwies, dem Bedarf der Lehrkräfte entsprach und die Inhalte verständlich vermittelt wurden. Aus den Erkenntnissen der Teilprojekte lässt sich ableiten, dass Lehrkräfte für die erfolgreiche Implementation der Technologien, wenn möglich, Fortbildungsangebote wahrnehmen sollten, um z.B. die im Rahmen dieser Arbeit bereitgestellten Materialien und Unterrichtskonzepte erfolgreich zu verwenden. Generell besteht die Notwendigkeit, Schulen flächendeckend mit 3D-Druckern auszustatten und von bildungspolitischer Seite überregionale Projekte zur Förderung der Technologien im Unterricht anzuregen. Die in dieser Arbeit vorgestellten Unterrichts- und Fortbildungskonzepte sowie Materialien können dabei als erste Grundlage und Anregung für die Implementation in den Unterricht dienen.This thesis addresses the promotion of computer-aided design (CAD) and 3D printing in the classroom at general education schools from a theoretical and practical perspective. First of all, the historical development of the technologies, their basic mode of operation and areas of application are described. Within this framework, various school applications are mentioned and the work is thus placed in the context of existing projects, from which the relevance of the topic is also derived. Based on the theoretical foundation of implementation research, research on teacher training as well as concepts on modeling and modeling literacy, the main part presents the implementation and scientific investigation of different sub-projects to promote CAD and 3D printing in the classroom. These sub-projects as well as the use of CAD and 3D printing in the classroom will be reflected and discussed with regard to theoretical and practical aspects. Possibilities for the use in the classroom as well as for the further promotion of the technologies in the classroom are pointed out. Practical findings from project implementation and results from the accompanying research indicate a positive effect of CAD and 3D printing in the classroom on student motivation and learning success. The data from surveys of students from the projects also revealed a high level of acceptance and quality of the teaching-learning arrangement. Surveys of teachers who took part in training courses on CAD and 3D printing in the classroom showed that the course design was appropriately difficult, met the needs of the teachers and conveyed the content in a comprehensible manner. Based on the findings of the subprojects, it can be concluded that, for the successful implementation of the technologies, teachers should, if possible, take advantage of training opportunities to use materials and teaching concepts provided as part of this work. Thus, it would generally be necessary to equip schools with 3D printers nationwide and to encourage large projects from the education policy side to promote the technologies in the classroom. The teaching and training concepts and materials presented in this paper can serve as an initial basis and stimulus for implementation in the classroom.Bundesministerium für Bildung und Forschung/Qualitätsoffensive Lehrerbildung (QLB)/01JA1806/E

Composition of Efficient Nested BSP Algorithms: Minimum Spanning Tree Computation as an Instructive Example

We report on the results of an automatic configuration approach for implementing complex parallel BSP algorithms. For this approach, a parallel algorithm is described by a sequence of instructions and of subproblems that have to be solved by other parallel algorithms called as subroutines, together with a mathematical description of its own running time. There also may be free algorithmic parameters as, e. g., the degree of trees in used data structures that have an impact on the running time. As the running time of an algorithm depends on several machine parameters, on some fixed and on the choice of the free algorithmic parameters and on the choice of the parallel subroutines for which the same statement applies in turn, the actual composition of the parallel program for an actual parallel machine from all these ingredients is a difficult task. We have implemented such a configuration system using the Paderborn University BSP library and present as an instructive example the theoretical and experimental results of implementations of sophisticated minimum spanning tree algorithms.

Eine neue Methode der Echtzeitdarstellung von Oxygenator-thrombosen basierend auf Laserfluoreszenzam Oxygenatormodell

Bei der Verwendung von extrakorporalen Oxygenierungssystemen kommt es leider häufig zu der noch nicht vollständig in ihrer Genese verstandenen Komplikation der Oxygenatorthrombose (Doyle & Hunt, 2018; ELSO, January 2017). Trotz aller Fortschritte bei der Entwicklung von neuen Systemen und Optimierung der Blutgerinnung ist diese häufig nicht sicher mit klinischen Mitteln vorherseh- bzw. feststellbar (Evans et al., 2017; Panigada et al., 2015), so dass im Zweifelsfall ein Wechsel des Oxygenators erforderlich wird. Bisher gibt es noch keine Möglichkeit, eine Bildgebung bei laufender Anwendung des Gerätes durchzuführen, um Klarheit über die zuvor genannte Gerinnungsproblematik zu gewinnen. Eine solche Bildgebung könnte im Bedarfsfall bei der klinischen Entscheidungsfindung helfen und bei einfacher Wiederhol- und Anwendbarkeit auch zum Screening genutzt werden. Im Rahmen dieser Doktorarbeit wurde daher ein theoretisches Konzept der Bildgebung technisch umgesetzt und am Oxygenatorenmodell getestet. Die Bildgebung beruht auf der Laserfluoreszenz des Farbstoffes Indocyaningrün, der günstige optische Eigenschaften für die Darstellung besitzt und ein in der Klinik etabliertes Diagnostikum mit breitem Anwendungsspektrum bei einem sehr geringen Maß an Nebenwirkungen ist (DiagnosticGreen; Müller et al., 2013). Zur Erzeugung der Bilder wird das den Oxygenator durchströmende Blut angefärbt und in der einsehbaren Kammer mittels Laserstrahlung zur Fluoreszenz angeregt. Diese wird von einer Kamera in Echtzeit aufgenommen. Liegt zum Zeitpunkt der Farbstoffpassage eine Thrombose vor, kommt es zu einer lokalen Veränderung der Fluoreszenz, da diese ein lokales Flusshindernis darstellt. Dadurch liegt an der betreffenden Stelle weniger Fluoreszenzfarbstoff vor, was zu einer örtlichen Hypofluoreszenz führt. Außerdem kommt es durch das Passagehindernis zu einem veränderten Fluss des Farbstoffes durch die Kammer. Diese Veränderungen lassen sich aus den Aufnahmen ablesen und zeigen so das Vorliegen von Thromben an. In der Literatur konnten keine anderen Arbeiten gefunden werden, die diese Form der Bildgebung für die vorgenannte Fragestellung verwendet. Innerhalb dieser Arbeit soll diese anhand eines Miniaturmodells auf ihre Funktionalität überprüft werden. Als Oxygenatorenmodell wurde ein Kreislaufsystem mit Rollerpumpe und verschiedenen Zu- und Abflussmöglichkeiten zur Umleitung des Blutstromes verwendet. Die Oxygenatorkammern wurden aus Plastikpolymer gefräst, schichtweise mit Polymethylpentenmembranen gefüllt und mit einem dünnen Acrylglasdeckel verschlossen. Durch das System wurde frisch entnommenes Blut gepumpt, bis sich Anzeichen eines erschwerten Flusses zeigten. Daraufhin erfolgte die Gabe von Indocyaningrün als Bolus. Parallel dazu lief eine Fluoreszenzvideoaufnahme, und das Kammerareal wurde durch einen Laser ausgeleuchtet. Der Laserstrahl wurde mit einem Linsensystem auf die gesamte Kammerfläche ausgeweitet und das reflektiertes Laserlicht mittels eines Bandpass-filters vor der Kamera gefiltert, so dass es zu einer reinen Fluoreszenzdarstellung des angefärbten Blutes kam. Nach Abschluss der Aufnahmen wurde der Blutstrom im Kreislaufsystem gestoppt und eine Spülung mit 0,9% NaCl-Lösung durchgeführt, um weitgehend Gerinnungsprozesse in der Kammer zu unterbinden. Anschließend wurden die Kammern ausgebaut und jede eingelegte Membran schichtweise seziert sowie fotodokumentiert. Danach folgte ein Abgleich der Sektion mit den Fluoreszenzaufnahmen. Um die letzteren einheitlich auszuwerten, wurde eine Fluoreszenzmusteranalyse entwickelt, bei der verschiedene klar abgrenzbare Bildmuster beim An- und Abfluten des Farb-stoffes definiert und in ihrer Genese erklärt wurden. Dabei wurden sowohl durch Thromben verursachte hypofluoreszente Areale als auch die durch erstere hervorgerufenen Strömungsänderungen des Farbstoffes beim Kammerdurchfluss berücksichtigt. In einem letzten Teil wurden die Aufnahmen exemplarisch mittels der Bildbearbeitungssoftware FIJI intensitätscodiert dargestellt, um weitere prospektive Möglichkeiten der computergestützten Präsentation und Datenanalyse aufzuzeigen. In allen Kammersystemen konnte im Versuchsablauf eine Thrombose variabler Ausprägung induziert und im Anschluss durch Sektion bestätigt werden. Für jede der Kammern wurde auch erfolgreich eine Fluoreszenzvideoaufzeichnung erstellt. Das Verfahren der Kammersektion erwies sich aber aufgrund verschiedener Faktoren als suboptimal. Insbesondere die Latenz bis zur Unterbrechung der Gerinnung durch den Spülprozess stellte ein größeres Problem dar. Die Befunde der Sektion korrelierten teilweise mit den Fluoreszenzaufnahmen, einzelne Strukturen konnten ab einer gewissen Größe oder bei spezifischer Form auf den Aufnahmen zugeordnet werden. Eine eindeutige Bestimmung aller gefundenen Veränderungen war jedoch nicht möglich. Als Flusshindernisse konnten nahezu immer Thromben und nur in zwei Fällen auch Luftblasen als Ursache identifiziert werden. In der Bildgebung zeigten sich neben der durch Thromben verursachten Hypofluoreszenz auch die durch sie hervorgerufenen Veränderungen der Farbstoffströmung durch die Kammer. Durch die direkten und indirekten Einflüsse der Thromben auf die Bildgebung ließen sich alle thrombosierten Kammern eindeutig als solche identifizieren. Insgesamt hatte die Thrombosierung den gewünscht starken Effekt auf die Bildgebung, um klare Aussagen über deren Vorhandensein treffen zu können. Ein unerwarteter Fund war die nach der Farbstoffpassage in manchen Kammerarealen verbleibende Restfluoreszenz, die mit hoher Wahrscheinlichkeit auf das schnelle Wachstum der Thromben während der Farbstoffpassage zurückzuführen ist, wodurch Farbstoff in den wachsenden Thrombus inkorporiert wurde. Die Qualität der Aufnahmen war zufriedenstellend, es konnten auch kleinere Ereignisse klar auf den Fluoreszenzaufnahmen dargestellt werden. Um eine einheitliche Auswertung zu ermöglichen, wurde im Anschluss die Fluoreszenzmusteranalyse entwickelt und verschiedene Muster mit Wiedererkennungswert definiert, die sich klar und deutlich voneinander abgrenzen lassen. Zusätzlich wurden auch die jedem Muster zugrundeliegenden Kammerprozesse genauer erläutert. Schließlich wurde eine Kammeraufnahme mit Hilfe der Software FIJI bearbeitet, um den Nutzen einer computergestützten Auswertung zu verdeutlichen. Hierbei werden die verschiedenen Helligkeitsstufen im Bild, die der jeweiligen örtlichen Intensität der Fluoreszenz entsprechen, in Höhe und Farbe codiert dargestellt, um eine übersichtlichere Dar-stellung zu erhalten. Auch wenn es bei der Datentransformation zu einem gewissen Informationsverlust kam, blieben die zur Beantwortung der initialen Fragestellung relevanten Informationen erhalten. Das Grundprinzip der Methode konnte am Modell bestätigt und als zur Beantwortung der Fragestellung geeignet nachgewiesen werden. Die Steuerung der Bildgebungseinheit gestaltete sich einfach, so dass Bilder in guter Qualität generiert werden konnten. Die Bildgebung liefert aber kein exaktes Abbild vom Kammerinnenraum, da nicht nur die Thromben selbst, sondern auch die durch sie hervorgerufenen Flussveränderungen das Fluoreszenzbild beeinflussen. Dies erweitert jedoch die Bildgebung um eine weitere funktionelle Komponente für die Analyse, da nicht nur das eigentliche Hindernis, sondern auch seine Auswirkungen auf das Flussgesehen in der Kammer erfasst werden. In allen untersuchten Messkammern führte eine Thrombosierung zu deutlich sichtbaren Veränderungen im Bild, die vor allem im Abgleich mit einer nicht betroffenen Kammer offensichtlich werden. Unter Berücksichtigung der aufgeführten möglichen prospektiven Schritte stellt diese neue Methode einen interessanten und vielversprechenden Ansatz zur Detektion von Thrombosen in Oxygenatoren dar und könnte bei der Entscheidung helfen, ob innerhalb dessen eine Thrombose vorliegt und die Flusseigenschaften beeinträchtigt

Cultural Resources Report For The Mission Road Archaeological Scraping Project, Bexar County, Texas

The City of San Antonio (COSA) Public Works Department retained Pape-Dawson Engineers, Inc. to conduct cultural resource investigations for proposed road improvements along Mission Road and Acequia Road (i.e., the Project) within San Antonio, Bexar County, Texas. The Project consists of the installation of brick pavers and continuous illumination assemblies, electrical service, and underground infrastructure along both sides of Mission Road from SE Military Drive to the San Antonio River and along Acequia Road from Mission Road to Ashley Road. The added alternate to the Project includes the construction of a shared-use path along the east side of Mission Road from SE Military Drive through Stinson Airport, sidewalk along both sides of Mission Road from Cadmus Street (99th Street) to Acequia Road, sidewalk along the east side of Mission Road from Acequia Road to the San Antonio River, and sidewalk along the west side of Acequia Road from Mission Road to Ashley Road. A culvert system located mid-block along Mission Road will be removed, widened and extended, and replaced within the existing right-ofway (ROW). Existing underground utilities (water and sewer) will require surface adjustments to meter boxes, valve boxes, and manholes. One sewer cleanout may require both horizontal and vertical adjustments due to movement over time. As a result of the proposed improvements described above, modifications to surface drainage ditches and driveways will be required to maintain proper movement of surface runoff. As the Project is located within the COSA city limits and River Improvement Overlay District 6, the Project requires compliance with local regulations. At the municipal level, the Project must comply with Article 6, Historic Preservation and Urban Design, of the Unified Development Code (§ 35-630 to 35-634) as implemented by the COSA Office of Historic Preservation (COSA OHP). In addition, the proposed Project is within ROW owned by the City, a political subdivision of the state of Texas, which requires compliance with the Antiquities Code of Texas as implemented by the Texas Historical Commission (THC). No federal permitting or funding is anticipated for the Project; therefore, compliance with Section 106 of the National Historic Preservation Act is not necessary. Should any human remains and/or an abandoned or unknown cemetery be encountered during the Project, the Project will also comply with Chapters 711 and 715 of the Texas Health and Safety Code. All proposed improvements will be located within existing Mission Road and Acequia Road ROWs measuring 18 acres (7.3 hectares [ha]) (Project Area). The Project Area includes a total of 2.1 miles (3.4 kilometers) of existing Mission Road and Acequia Road ROWs. Depths of impact are anticipated to vary across the Project Area, ranging from approximately 1 to 3 feet (0.3 to 0.9 meter [m]) apart from the extension of the culvert mid-block along Mission Road, where the depth of impact is not anticipated to exceed 6 feet (1.8 m). In consultation with the COSA OHP and THC, a portion of the Project Area located between two historic-age cemeteries was targeted for the field investigation (Field Investigation Area). The total Field Investigation Area measures 2.4 ac (1 ha) along 1,777 feet (541.6 linear meters) of the Mission Road corridor, specifically between San Jose Burial Park and Mission Burial Park. Cultural resources investigations consisted of a program of archaeological trenching along the eastern and western sides of the ROW within an area proposed for decorative pavers and sidewalk/shared-used pathways. No archaeological investigations were conducted for proposed driveway improvements, utility surface adjustments, or the culvert box location within the Field Investigation Area, as this construction will be located within areas extensively disturbed by past improvements below the level of anticipated discovery. Additionally, the proposed improvements will have limited vertical impacts at this location. Archaeological trenching of the Project Area occurred between March 18 and 19, 2019, (east side of Mission Road), and again between May 4 and 6, 2020, (west side of Mission Road). Nesta Anderson and Zachary Overfield served as the Principal Investigators for the respective fieldwork dates and were assisted by archaeologists Jacob Sullivan, James Moore, Melanie Nichols, and Lily Camara. A total of 16 trenches were excavated during fieldwork in accordance with a research design initially approved by the COSA OHP on January 28, 2019 and by the THC on January 29, 2019, under Texas Antiquities Permit 8748. Amendments to the permit were approved by the COSA OHP April 28, 2020 and by the THC on May 4, 2020. The trenching investigations did not result in the documentation of any archaeological sites, nor evidence of human remains or graves within the Field Investigation Area. Based on the results of these investigations, no historic properties will be affected by the Project and no further work is recommended. All records associated with the Project will be curated at the University of Texas at San Antonio Center for Archaeological Research (UTSA-CAR)

Archaeological Data Recovery Of A Burned Rock Midden At Site 41CM412, Comal County, Texas

The Comal Independent School District (CISD) retained Pape-Dawson Engineers, Inc. (PapeDawson) to conduct cultural resource investigations for the proposed construction of a new high school (High School #4) near the city of Garden Ridge in southern Comal County, Texas. The CISD High School #4 Project (Project) includes construction of buildings, parking lots, roadways, and associated utility installation for the new school campus. After the identification of a State Antiquities Landmark (SAL)-eligible burned rock midden at site 41CM412 during the preliminary archaeological survey, a data recovery investigation was undertaken within this portion of the site. Pape-Dawson archaeologists initially identified site 41CM412 during an intensive archaeological survey for the Project between December 11, 2017, and January 10, 2018, under Texas Antiquities Permit No. 8244. Comprising the entire 40.4-hectare (ha; 99.8-acre [ac]) survey area, site 41CM412 is a multi-component site containing early to mid-twentieth century structures, a light scatter of historic artifacts, an extensive scatter of prehistoric lithic material (both tools and non-tools), and a large burned rock midden. While the historic component of the site, as well as the extensive lithic artifact scatter, were determined to be not eligible for designation as a SAL, Pape-Dawson’s survey effort concluded that the burned rock midden demonstrated research value. Following completion of the initial survey, Pape-Dawson archaeologists coordinated with the Texas Historical Commission (THC), who concurred that the burned rock midden feature at site 41CM412 met the requirements for SAL designation. As impacts to the burned rock midden at site 41CM412 could not be avoided during the proposed Project construction, Pape-Dawson archaeologists conducted a data recovery investigation of the midden deposits. Since CISD is a political subdivision of the State of Texas, compliance with the Antiquities Code of Texas (ACT) was required for the investigation. Pape-Dawson completed the data recovery field effort under Texas Antiquities Permit No. 8361 between March 19 and April 3, 2018. The data recovery Project Area included a buffer of 0.66 ha (1.63 ac) surrounding the 0.21-ha (0.51-ac) midden area within the overall 40.4-ha (99.8-ac) site boundary. The primary goals of the investigation were to (1) assess the age or age range of the midden accumulation; (2) identify if the type of burned rock formation was sheet, domed, or annular; (3) identify the fuel sources and types of food processed at the midden; (4) determine if a heating element was present within the midden or if the rocks were heated elsewhere; and (5) determine if the accumulation of burned rock was gradual over a period of time or rapid during a phase of intense usage. To address these research questions, the investigation consisted of a program of systematic shovel testing, mechanical excavation of two archaeological trenches, and the hand-excavation of two 1-x-1-meter (3.3-x-3.3-foot) units, as well as five 50-x-50-centimeter (19.7-x-19.7-inch) columns. Melanie Nichols served as the initial Principal Investigator (PI), and Dr. Karissa Basse assumed responsibility as PI during report production. Field efforts were led by Melanie Nichols, with assistance from Jacob Sullivan, Virginia Moore, Megan Veltri, and Dr. Nesta Anderson. Light Detection and Ranging imaging and drone footage were collected on site by David Leyendecker and Angela Livingston. Geographic Information Systems and laboratory assistance was provided by Jacob Sullivan, Sheldon Smith, Ann Marie Blackmon, and Mikayla Mathews. Curation for the Project was completed by Ann Marie Blackmon and Mason Miller. Special studies, including macrobotanical analysis, faunal analysis, projectile point analysis, magnetic susceptibility testing, and radiocarbon dating, were conducted by Dr. Leslie Bush, Melanie Nichols, Chris Ringstaff, Dr. Charles Frederick, and Direct AMS, respectively. Brooke Bonorden served as editor, and Zachary Overfield oversaw quality control and quality assurance. The data recovery investigations resulted in the horizontal and vertical refinement of the boundaries of the burned rock midden (Feature 1) within 41CM412, which dates to the Archaic period. In addition, two internally embedded features—a possible heating element (Feature 1.1) and an earth oven pit (Feature 1.2)—were identified. A historic-age midden (Feature 2) was also identified during investigation. In total, the prehistoric assemblage collected from site 41CM412 consists of 3,224 prehistoric artifacts, including 3,156 lithics (17 projectile points, 2 dart point preforms, 29 bifaces, 3 unifacial scrapers, 1 perforator, 5 edge-modified flakes, 2 cores, 1 blank, and 3,096 pieces of unmodified debitage), 47 faunal bone fragments, 10 pieces of ocher (21.16 grams [g]), 1,395.4 g burned clay, 2.46 g charcoal, and 2,910 pieces of burned rock (214.29 kilograms). The historic- and modern-age material recovered from the site largely consists of metal, glass, cut faunal bone, and mortar. All cultural material was collected and brought back to the Pape-Dawson Laboratory in Austin for processing and analysis aside from FCR, which was analyzed and discarded in the field. Based on the results of the fieldwork and subsequent analyses, the burned rock midden at site 41CM412 appears to have largely resulted from a series of long-term, or perhaps seasonal occupations occurring from the Early to Transitional Archaic periods, with a concentrated occupation evident during the Middle Archaic. The vertical distribution of artifacts at the site points to multiple occupations occurring on a landform with a slow sedimentation rate. Integral heating elements and earth oven pits (Features 1.1 and 1.2, respectively) within the Feature 1 midden suggest the site contained a center-focused cooking facility. This facility is represented by the annular formation of the overall midden and on-site heating of the rocks. Task specific activities at the site include earth oven baking (as evidenced by burned rock midden deposits) and tool manufacturing and maintenance (as evidenced by a high percentage of small, tertiary flakes within the artifact assemblage). Processing of predominantly meat products also occurred at the site, given the presence of faunal bone within the overall Feature 1 matrix and general lack of packing material in the earth oven. Ancient fuel sources appear to be hardwoods of oak and potentially juniper. In addition, trace evidence of hickory/walnut/pecan family nuts indicate these plants may have also been processed as a food source. Although not all cultural components of the site were stratigraphically discrete, the burned rock midden deposits illustrate evidence of use and reuse over several millennia. This sequence significantly contributes to our understanding of Archaic cooking models and burned rock formation processes. In accordance with the criteria in 13 ACT 26.10, Pape-Dawson’s data recovery of the SAL eligible portion of site 41CM412 has mitigated any impact associated with the construction of the Comal ISD High School #4. As a result, Pape-Dawson recommends no further work for the site. The THC concurred with the Pape-Dawson’s recommendation on April 13, 2018 and allowed construction for the Project to proceed. Furthermore, Pape-Dawson received concurrence from the THC for the draft report of investigation on October 23, 2020. Following completion of the final report, artifact discard decisions will be coordinated with the THC. Project records, photographs, and select collected artifacts will be curated at the University of Texas at San Antonio Center for Archaeological Research

A Pancreatic Polypeptide-Producing Pancreatic Tumor Causing WDHA Syndrome

We report the case of a 46-year-old female patient with WDHA (watery diarrhea/hypokalemia/achlorhydria) syndrome caused by a pancreatic polypeptide-producing tumor in the head of the pancreas. Whereas VIP and other pancreatic endocrine hormones were in the normal range, only serum levels of pancreatic polypeptide were elevated. Imaging studies identified a pancreatic tumor in the head of the gland. After laparotomy, the tumor of 3 cm in size was enucleated. Final pathology documented a pancreatic endocrine tumor with immunohistochemical staining demonstrating the presence of pancreatic polypeptide. The patient remained cured after a follow-up of more than three years. The present case illustrates that, although rare, WDHA syndrome may be associated with a pancreatic polypeptide-secreting endocrine tumor of the pancreas

From STEM to STEAM: Students’ Beliefs About the Use of Their Creativity

To be successful in a STEM career, not only STEM knowledge and skills but also creativity is required. Therefore, the arts have been integrated into STEM disciplines and subsequently designated as STEAM education (Sousa & Pilecki, 2013). One example of informal learning environments that STEAM education provided is a summer camp. In this study, middle and highs school students’ use of their creativity in the Project-based Learning (PBL) courses was examined to determine students’ belief about the use of the arts in STEM activities. The results showed that students believed that they used their creativity in eight of the nine classes