Approaches to Maya justice in the context of the law Maya Justice System application in two communities in Yucatan

La justicia maya representa una forma de dar solución a conflictos dentro de una comunidad. Esta ha existido a lo largo de la historia, no obstante, como cualquier institución social, se ha ido transformando con el transcurso de los años. Para el caso del Estado de Yucatán, se creó la Ley del Sistema de Justicia Maya en 2014, lo cual reivindica a las poblaciones mayas del estado en la forma de dar solución a sus conflictos jurídicos, el problema se observa cuando se identifica como una justicia acotada desde las altas esferas gubernamentales y no responde a las necesidades de las comunidades originarias.Mayan justice represents a way to understand the manner to provide for a solution to the conflicts inside the community, such has existed through history, never the less, like any other social institution, it has been transforming it self through the pass of time. For Yucatan’s case, the Mayan justice law was created in 2014, which some how vindicates the Mayan population from the state, on the way to provide solutions to its judicial conflicts, the problem can be seen when it’s identified as an injustice that comes from the highest government places and doesn’t answer to the needs of the main communities

El papel del espacio público en la ciudad de Mérida. El caso de Paseo de Montejo

This is a partial result of an urban profile series of investigations realized in the city of Merida, as part of the Urban Anthropology course. We are interested, in this case, to tour the reader around the conceptual aspects addressed during the course, which allow us to explain the metropolitan phenomenon, especially the in the Paseo de Montejo area. The matter is especially to point out point some issues that concern to all citizens alike (potential empowered actors) and to those who plan the city (architects, engineers, politicians). Reflecting about the way of how we build the city and the way we appropriate the space that belongs to one of the major highways and pedestrians corridors in Mérida means getting closer to the type of comprehension that will guide us to a more inclusive public space playEsto es el resultado parcial de una serie de investigaciones de perfil urbano llevadas a cabo en la ciudad de Mérida como parte del curso de Antropología Urbana. Nos interesa, en este caso, ofrecer al lector un recorrido por las vertientes conceptuales que se abordaron durante el curso y que permiten explicar el fenómeno metropolitano, de manera específica, la zona que corresponde al Paseo de Montejo. Se trata, en especial de señalar algunas cuestiones que atañen por igual a los ciudadanos (potenciales actores del empoderamiento) y a los que planifican la ciudad (arquitectos, ingenieros, políticos). Reflexionar la manera en cómo construimos la ciudad y la manera en que nos apropiamos del espacio en uno de los principales corredores viales y peatonales de Mérida significa acercarnos a la comprensión que nos guíe a una reproducción inclusiva del espacio público

Ciencia Odontológica 2.0

Libro que muestra avances de la Investigación Odontológica en MéxicoEs para los integrantes de la Red de Investigación en Estomatología (RIE) una enorme alegría presentar el segundo de una serie de 6 libros sobre casos clínicos, revisiones de la literatura e investigaciones. La RIE está integrada por cuerpos académicos de la UAEH, UAEM, UAC y UdeG

Mis casos clínicos de especialidades odontológicas

Libro que muestra la atención de casos clínicos particulares referente a las diferentes especialidades odontológicasLibro que muestra la atención de casos clínicos particulares referente a las diferentes especialidades odontológicasUniversidad Autónoma de Campeche Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo Universidad Autónoma del Estado de Méxic

Aproximaciones a la justicia maya en el contexto de la aplicación de la Ley del Sistema de Justicia Maya en dos comunidades de Yucatán

Mayan justice represents a way to understand the manner to provide for a solution to the conflicts inside the community, such has existed through history, never the less, like any other social institu-tion, it has been transforming it self through the pass of time. For Yucatan’s case, the Mayan justice law was created in 2014, which some how vindicates the Mayan population from the state, on the way to provide solutions to its judicial conflicts, the problem can be seen when it’s identified as an injustice that comes from the highest government places and doesn’t answer to the needs of the main communities.La justicia maya representa una forma de dar solución a conflictos dentro de una comunidad. Esta ha existido a lo largo de la historia, no obstante, como cualquier institución social, se ha ido transformando con el transcurso de los años. Para el caso del Estado de Yucatán, se creó la Ley del Sistema de Justicia Maya en 2014, lo cual reivindica a las poblaciones mayas del estado en la forma de dar solución a sus conflictos jurídicos, el problema se observa cuando se identifica como una justicia acotada desde las altas esferas gubernamentales y no responde a las necesidades de las comunidades originarias

“I have taken your izzath (honour), so you can’t betray me”: Young people’s lived experiences of navigating sexual norms and violence in Bangladesh

AbstractLimited sexual health communication between young people and adults combined with widespread gender discrimination restrict young people’s access to reliable information and services in Bangladesh. Although taboos around sexuality have been documented in health research, there is little in-depth research on how young people navigate socio-sexual norms in their everyday lives. The objective of this article is to identify and discuss perceived socio-sexual norms and how young people experience and navigate these. This article is based on ethnographic data generated in Dhaka, Bangladesh in 2019 as part of the first author’s doctoral research. Using thematic analysis, we draw on experiences of sexual norms and violence from in-depth biographical interviews with 46 individuals aged 18 to 24 from middle- or working-class backgrounds. Young people identified sexual abstinence before marriage as a key norm and highlighted several challenges when trying to negotiate this norm in practice. Widespread perception that penetrative sex “bonds” a person to one sexual partner for life contributes to coercive behaviour. Experiences of, and silence around, sexual abuse and harassment affects young people’s confidence in subsequent sexual interactions. Young people described lives punctuated by violence that helped ensure a lack of justice for survivors. Limited sexual health communication between young people and adults combined with widespread gender discrimination restrict young people’s access to reliable information and services in Bangladesh. Although taboos around sexuality have been documented in health research, there is little in-depth research on how young people navigate socio-sexual norms in their everyday lives. The objective of this article is to identify and discuss perceived socio-sexual norms and how young people experience and navigate these. This article is based on ethnographic data generated in Dhaka, Bangladesh in 2019 as part of the first author’s doctoral research. Using thematic analysis, we draw on experiences of sexual norms and violence from in-depth biographical interviews with 46 individuals aged 18 to 24 from middle- or working-class backgrounds. Young people identified sexual abstinence before marriage as a key norm and highlighted several challenges when trying to negotiate this norm in practice. Widespread perception that penetrative sex “bonds” a person to one sexual partner for life contributes to coercive behaviour. Experiences of, and silence around, sexual abuse and harassment affects young people’s confidence in subsequent sexual interactions. Young people described lives punctuated by violence that helped ensure a lack of justice for survivors

El papel del espacio público en la ciudad de Mérida. El caso de Paseo de Montejo

This is a partial result of an urban profile series of investigations realized in the city of Merida, as part of the Urban Anthropology course. We are interested, in this case, to tour the reader around the conceptual aspects addressed during the course, which allow us to explain the metropolitan phenomenon, especially the in the Paseo de Montejo area. The matter is especially to point out point some issues that concern to all citizens alike (potential empowered actors) and to those who plan the city (architects, engineers, politicians). Reflecting about the way of how we build the city and the way we appropriate the space that belongs to one of the major highways and pedestrians corridors in Mérida means getting closer to the type of comprehension that will guide us to a more inclusive public space play.Esto es el resultado parcial de una serie de investigaciones de perfil urbano llevadas a cabo en la ciudad de Mérida como parte del curso de Antropología Urbana. Nos interesa, en este caso, ofrecer al lector un recorrido por las vertientes conceptuales que se abordaron durante el curso y que permiten explicar el fenómeno metropolitano, de manera específica, la zona que corresponde al Paseo de Montejo. Se trata, en especial de señalar algunas cuestiones que atañen por igual a los ciudadanos (potenciales actores del empoderamiento) y a los que planifican la ciudad (arquitectos, ingenieros, políticos). Reflexionar la manera en cómo construimos la ciudad y la manera en que nos apropiamos del espacio en uno de los principales corredores viales y peatonales de Mérida significa acercarnos a la comprensión que nos guíe a una reproducción inclusiva del espacio público

Integrating vaccine promotion and delivery into existing hygiene behaviour programmes and vice versa

Hygiene behaviour change programmes are crucial for improving public health by addressing the underlying determinants of diseases, such as poor hygiene, unsafe water, and inadequate sanitation. By integrating vaccine promotion and delivery into existing hygiene behaviour change programmes, we can leverage existing resources, infrastructure, and community networks to promote and deliver vaccines to the target population

Avatares de la digitalización en la formación universitaria

El objetivo de este libro es adentrarse a las diferentes experiencias y prácticas que llevan a cabo diversos colectivos docentes de Instituciones de Educación Superior (IES) en Iberoamérica. Se presenta un acercamiento a los modelos educativos, a las diversas herramientas utilizadas en el proceso de enseñanza aprendizaje que son producto de innovación educativa, que han creado metodologías exitosas a fin de poder replicarlas en otros entornos. Se trata de narrativas que dan cuenta de los avatares que enfrenta la formación universitaria en el contexto de la transformación digital de las Universidades e Instituciones de Educación Superior. En el primer capítulo, la propuesta destaca la claridad jurídica de su exposición como eje simbiótico entre dos complejos mundos de la realidad actual que tienen impacto en la educación: el avance en los derechos humanos y su relación con el avance tecnocientífico. En el segundo capítulo se abordan las formas en las que el paradigma tecnocientífico ha impuesto nuevos desafíos a la formación universitaria, lo que obliga un proceso de transformación y renovación de las Universidades y de las IES. En el tercer capítulo se detalla una experiencia de colaboración entre dos facultades que busca fortalecer los procesos formativos mediante el uso de la metodología de simulación. Se trata de un proyecto piloto relevante que integra dos disciplinas, en apariencia, lejanas: ciencias de la salud y ciencias administrativas. En el capítulo cuatro se expone la metodología que se ha implementado en la formación de habilidades directivas a partir de la integración de los métodos de simulación de negocio con base tecnológica. El capítulo cinco destaca la importancia del trabajo final en la formación universitaria. En el capítulo seis se aportan los resultados preliminares de una investigación en curso respecto a la integración de simuladores de negocio como una herramienta que fortalezca el proceso de aprendizaje y los conocimientos en alumnos de administración. Se continua con el capítulo siete, el cual resalta por su enfoque holístico a partir de una innovadora integración de la gamificación en una experiencia de aprendizaje. El capítulo ocho presenta los resultados de una investigación de orden cuantitativo sobre el impacto del foro asíncrono en alumnos universitarios de recién ingreso. Se confrontan dos momentos, la pre-prueba y post-prueba con el fin de buscar una relación causal sobre la pertinencia del foro de discusión asíncrona para la comprensión de temas específicos. En el penúltimo capítulo, se señala que la selección de una herramienta tecnológica para la educación no es un camino sencillo. Una de las etapas de mayor cuidado reside en el diseño de la metodología que debe implementar el docente para la integración de ambientes de inmersión en algunas temáticas que resultan poco atractivas para los alumnos. Finalmente, el capítulo diez resalta por una cuestión fundamental, el teléfono inteligente que ha pasado de ser una simple tecnología para comunicar a ser un objeto cultural presente en gran parte de la vida social de las personas, en donde se incluye la educación