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    Direct-To-Consumer Ads Are Misleading: Concise Statements of Effectiveness Should Be Required

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    The issue of required disclaimers in direct-to-consumer (DTC) advertising of pharmaceuticals boiled to the surface in May 2019, when the Centers for Medicare and Medicaid Services (CMS) published a final rule requiring the disclosure of a drug’s price in DTC ads. The idea is not a new one––the American Medical Association (AMA) adopted a resolution recommending just such a required disclosure in June 2017. For a number of reasons, even if the proposal is implemented it may not have much effect. Consumers may see price as an indicator of effectiveness, just as a high-priced car is expected to be superior to a lower-priced car, and insurance coverage may reduce patients’ concerns about a high-price for a drug. The significance of drug prices to consumers is further complicated both by the “market-distorting effects of third-party payors” and the requirement for consultation with and prescription by a licensed physician whose decisions may also be impacted by third-party payors, but is not necessarily affected by the list prices of drugs. However, the thesis of this article is not that disclosing prices in DTC ads is a bad idea, but that providing consumers with information about how effective advertised drugs are likely to be for them would provide information that patients need regardless of their insurance or financial status. Additionally, it would likely have a greater impact on the pharmaceutical marketplace. If the problem with DTC ads, as the AMA stated in its proposal to require price disclosures, is that “patients pressure physicians to prescribe certain medications that cost more than lower-cost alternatives and are not necessarily as efficacious,” then requiring DTC ads to provide consumers with clear information about the effectiveness of the advertised drug would be an even more powerful solution. There is a growing awareness of the need to require disclosures of expected effectiveness in pharmaceutical DTC marketing. Currently, consumers are told about the general condition for which a drug is used: e.g. “Drug X is approved for the treatment of major depressive disorder,” or “Drug X has been proven effective for the treatment of depression”; but rarely are consumers given information about the average benefit achieved in clinical trials or in post-market studies. This is a particular problem in DTC advertising for prescription pharmaceuticals. An article, in The New York Times by Elizabeth Rosen, highlighted the problem of DTC ads that are likely to mislead consumers about a drug’s effectiveness and provided this example: “Another ad promoted Jublia, a new topical drug for toenail fungus that costs thousands of dollars for a full course of treatment. Complete cure rates in studies—under 20 percent after 48 weeks of use—aren’t mentioned in the ads.” While the problem is becoming well known, as the New York Times article illustrates, the FDA regulation of pharmaceutical marketing is significantly constrained by the First Amendment’s protection of commercial speech, which would almost certainly make a ban on DTC pharmaceutical ads unconstitutional. This article provides an approach to FDA regulation of DTC ads that would address the problem within the limits of the First Amendment’s protection for commercial speech and provide patients with the information they need most to sort through the glossy promotional advertisements created by pharmaceutical companies and their ad agencies

    A difusão da biotecnologia em Escolas Municipais de Dois Vizinhos: contextualizando a atividade enzimática

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    Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: EducaçãoA biotecnologia é uma disciplina baseada na Ciência e no conhecimento, tendo como alicerce o ensino e a experimentação. Atividades experimentais trazem a instalação de uma relação dialógica entre teoria e prática, desenvolvendo, no aluno, habilidades ligadas ao processo científico, além de favorecer a relação aluno- professor. Dentro deste contexto, este projeto tem por objetivo difundir os conhecimentos biotecnológicos adquiridos por estudantes de nível superior à alunos de escolas municipais de Dois Vizinhos, por meio da realização de experimentos utilizando materiais de baixo custo e que contextualizam conteúdos importantes da disciplina de Ciências, trazendo dessa forma resultados mais efetivos de aprendizagem para o aluno. O estudo foi desenvolvido com turmas do 8o e 9o ano da rede municipal de Dois Vizinhos, tendo como tema central a catálise enzimática. Após uma introdução teórica sobre o assunto, a parte experimental consistiu em avaliar a atividade enzimática de diferentes marcas de detergente em pó (Omo, Tixan Ypê, Brilhante e Guanabara), sobre gelatina e pudim adquiridos no comércio local, permitindo assim, que o aluno pudesse observar a ação da protease sobre o colágeno presente na gelatina e da amilase sobre o amido do pudim. O resultado observado pelos alunos foi que a marca Omo possui tanto proteases quanto amilases já que degradou tanto a gelatina quanto o pudim, enquanto que o detergente em pó Tixan Ypê possui somente proteases; os demais detergentes em pó testados não apresentaram atividade enzimática para proteases e amilases, já que tanto a gelatina quanto o pudim ficaram consistentes. As atividades experimentais realizadas pelos próprios alunos promoveu amplo interesse das turmas com questionamentos e discussões referente à atividade enzimática, além da produção e aplicação de enzimas em processos industriais feitos em grande escal

    A difusão da biotecnologia em Escolas Municipais de Dois Vizinhos: contextualizando a atividade enzimática

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    Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: EducaçãoA biotecnologia é uma disciplina baseada na Ciência e no conhecimento, tendo como alicerce o ensino e a experimentação. Atividades experimentais trazem a instalação de uma relação dialógica entre teoria e prática, desenvolvendo, no aluno, habilidades ligadas ao processo científico, além de favorecer a relação aluno- professor. Dentro deste contexto, este projeto tem por objetivo difundir os conhecimentos biotecnológicos adquiridos por estudantes de nível superior à alunos de escolas municipais de Dois Vizinhos, por meio da realização de experimentos utilizando materiais de baixo custo e que contextualizam conteúdos importantes da disciplina de Ciências, trazendo dessa forma resultados mais efetivos de aprendizagem para o aluno. O estudo foi desenvolvido com turmas do 8o e 9o ano da rede municipal de Dois Vizinhos, tendo como tema central a catálise enzimática. Após uma introdução teórica sobre o assunto, a parte experimental consistiu em avaliar a atividade enzimática de diferentes marcas de detergente em pó (Omo, Tixan Ypê, Brilhante e Guanabara), sobre gelatina e pudim adquiridos no comércio local, permitindo assim, que o aluno pudesse observar a ação da protease sobre o colágeno presente na gelatina e da amilase sobre o amido do pudim. O resultado observado pelos alunos foi que a marca Omo possui tanto proteases quanto amilases já que degradou tanto a gelatina quanto o pudim, enquanto que o detergente em pó Tixan Ypê possui somente proteases; os demais detergentes em pó testados não apresentaram atividade enzimática para proteases e amilases, já que tanto a gelatina quanto o pudim ficaram consistentes. As atividades experimentais realizadas pelos próprios alunos promoveu amplo interesse das turmas com questionamentos e discussões referente à atividade enzimática, além da produção e aplicação de enzimas em processos industriais feitos em grande escal

    Contribution of Lianas to Plant Area Index and Canopy Structure in A Panamanian Forest

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    Lianas are an important component of tropical forests, where they reduce tree growth, fecundity, and survival. Competition for light from lianas may be intense; however, the amount of light that lianas intercept is poorly understood. We used a large-scale liana-removal experiment to quantify light interception by lianas in a Panamanian secondary forest. We measured the change in plant area index (PAI) and forest structure before and after cutting lianas (for 4 yr) in eight 80 m × 80 m plots and eight control plots (16 plots total). We used ground-based LiDAR to measure the 3-dimensional canopy structure before cutting lianas, and then annually for 2 yr afterwards. Six weeks after cutting lianas, mean plot PAI was 20% higher in control vs. liana removal plots. One yr after cutting lianas, mean plot PAI was ~17% higher in control plots. The differences between treatments diminished significantly 2 yr after liana cutting and, after 4 yr, trees had fully compensated for liana removal. Ground-based LiDAR revealed that lianas attenuated light in the upper- and middle-forest canopy layers, and not only in the upper canopy as was previously suspected. Thus, lianas compete with trees by intercepting light in the upper- and mid-canopy of this forest

    HPV: conhecimento prévio dos alunos de curso de educação técnica de nível médio da região oeste do Paraná

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    Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O presente relato tem como objetivo apresentar o conhecimento de alunos de uma escola pública do oeste do Paraná em relação ao Papilomavirus humano (HPV) visando identificar o conhecimento empírico que os alunos tinham acerca do HPV. Foi realizado uma enquete nas salas de aula no momento que antecedeu a prática educativa sobre o tema e que posteriormente serviram de base para a realização da ação docente. Durante as atividades do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), foi indagado aos alunos o que eles sabiam sobre HPV e suas dúvidas foram relatadas em papéis sem identificação, assim procedeu-se à análise das respostas. Observou-se que, apesar do HPV ser um assunto bastante abordado atualmente na mídia os discentes mostram pouco conhecimento sobre esse tema, confirmando-se necessário as práticas educativas no ambiente escola

    Programa de prevenção de doenças crônicas não comunicáveis em escolas de educação infantil da rede municipal de ensino de Porto Alegre

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    Trabalho apresentado no 31º SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, realizado em Florianópolis, SC, no período de 04 a 07 de agosto de 2013 - Universidade Federal de Santa Catarina.Programa de prevenção de doenças crônicas não comunicáveis, desenvolvido em escolas de educação infantil da rede municipal de educação do município de Porto Alegre, coordenada pelo Núcleo Interdisciplinar de Prevenção de Doenças Interdisciplinar de Doenças Crônicas na Infância da Pró-Reitoria de Extensão da UFRGS, na qual participam a Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura Municipal de Porto Alegre e o Departamento de Enfermagem da UFCSPA. A população-alvo são crianças de 0 a 5 anos, matriculadas nas escolas de educação infantil da rede pública de ensino do município de Porto Alegre, seus pais ou responsáveis e os profissionais destas escolas. Além da capacitação dos pais e profissionais pela difusão dos conhecimentos sobre estas doenças e sua associação com sobrepeso/obesidade, iniciados nos primeiros anos de vida, sobre os riscos da ingestão excessiva de sal e açúcar desde os primeiros meses de vida , haverá a análise dos dados da avaliação antropométrica (peso, altura e circunferência abdominal) e pressão arterial dessas crianças e dos dados de questionários sobre ocorrência familiar de doenças crônicas não comunicáveis, da atividade física dos pais, que servirão de subsídios para a elaboração de políticas públicas para a prevenção de doenças crônicas não comunicáveis nas escolas. Foram avaliadas até agora 673 crianças em 8 das 34 escolas. Uma ação integrada com a Secretaria da Saúde está sendo estruturada para o encaminhamento das crianças identificadas com sobrepeso/obesidade e com alterações na pressão arterial para assegurar seu atendimento numa linha de cuidados pré-estabelecida e prioritária, constituindo-se assim uma integração real e eficiente entre universidade-escola-serviço de saúde para a promoção da saúde e identificação precoce de crianças com anormalidades numa fase em que é possível instituir tratamento com sucesso

    Organic vapor discrimination with chemiresistor arrays of temperature modulated tin-oxide nanowires and thiolate-monolayer-protected gold nanoparticles

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    This paper explores the discrimination of organic vapors with arrays of chemiresistors (CRs) employing interface layers of tin-oxide nanowires (NWs) and thiolate-monolayer-protected gold nanoparticles (MPNs). The former devices use contact-printed mats of NWs on micro-hotplate membranes to bridge a pair of metal electrodes. Oxidation at the NW surface causes changes in charge transport, the temperature dependence of which differs among different vapors, permitting vapor discrimination. The latter devices use solvent cast films of MPNs on interdigital electrodes operated at room temperature. Sorption into the organic monolayers causes changes in film tunneling resistance that differ among different vapors and MPN structures, permitting vapor discrimination. Here, we compare the performance and assess the 'complementarity' of these two types of sensors. Calibrated responses from an NW CR operated at two different temperatures and from a set of four different MPN CRs were generated for three test vapors: n-hexane, toluene, and nitromethane. This pooled data set was then analyzed using principal components regression classification models with varying degrees of random error superimposed on the responses via Monte Carlo simulation in order to estimate the rates of recognition/discrimination for arrays comprising different combinations of sensors. Results indicate that the diversity of most of the dual MPN-CR arrays exceeds that of the dual NW-CR array. Additionally, in assessing all possible arrays of 4–6 CR sensors, the recognition rates of the hybrid arrays(i.e. MPN + NW) were no better than that of the 4-sensor array containing only MPN CRs.Peer Reviewedhttp://deepblue.lib.umich.edu/bitstream/2027.42/90786/1/0957-4484_22_12_125501.pd
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