El Papel del Trabajo Social en la Responsabilidad Social Corporativa

La situación económica actual ha provocado una serie de consecuencias sociales que requieren por parte de las entidades públicas y privadas un compromiso ético y social más allá de la legislación vigente. La Responsabilidad Social Corporativa (RSC) puede ser el medio para mejorar la sociedad, a través del desarrollo de las personas que la configuran y la preservación del entorno en las que éstas forman parte. En esta idea de desarrollo sostenible, el papel del Trabajo Social es vital para la generación de valor a largo plazo entre todos los grupos de interé

Análisis y cálculo de la estructura de una plataforma elevadora móvil de personal (PEMP)

En el siguiente trabajo de fin de grado se abordara el análisis y cálculo de la estructura de elevación de una plataforma elevadora móvil de personal (PEMP) para diferentes cargas y posiciones de estas, combinadas con distintas posibilidades de elevación. Para la realización del trabajo se van a usar una serie de herramientas informática de diseño asistido por ordenador, en este caso "AutoCAD 2016" para diseño en 2D y "SolidWorks 2016" para diseño tridimensional, así como herramientas matemáticas como el programa "EES (Engineering Equation Solver)" para la resolución de las múltiples ecuaciones que se afrontaran a lo largo del proyecto. Además nos apoyaremos en hojas de cálculo mediante el software "Excel" de Microsoft Office. Dicho trabajo consta de una memoria resumen, en la que se presenta el objetivo del proyecto y se expone un resumen de los anexos, y de tres anexos en los cuales se expondrá de manera extensa todo el trabajo realizado

A simple computation of Z(2k)

We present a new simple proof of Euler’s formulas for Z(2k), where k= 1,2,3,.... The computation is done using only the defining properties of the Bernoulli polynomials and summing a telescoping series, and the same method also yields integral formulas for Z(2k+ 1)

Diseño y cálculo de un sistema de dirección para un automóvil de Formula Student

Diseño del sistema de dirección de un automóvil de competición Formula Sae mediante el software SolidWorks. En el proyecto se encontrarán teoría y principios de funcionamiento del sistema de dirección, cálculo de cargas que actúan en el, diseño mediante el software citado y simulación con los resultados finales. También se incluye un presupuesto y planos para su construcción

Precariedad, exclusión social y diversidad funcional (discapacidad): lógicas y efectos subjetivos del sufrimiento social contemporáneo (II). Innovación docente en Filosofía

El PIMCD "Precariedad, exclusión social y diversidad funcional (discapacidad): lógicas y efectos subjetivos del sufrimiento social contemporáneo (II). Innovación docente en Filosofía" se ocupa de conceptos generalmente eludidos por la tradición teórica (contando como núcleos aglutinantes los de la precariedad laboral, la exclusión social y diversidad funcional o discapacidad), cuyo análisis propicia nuevas prácticas en la enseñanza universitaria de filosofía, adoptando como meta principal el aprendizaje centrado en el estudiantado, el diseño de nuevas herramientas de enseñanza y el fomento de una universidad inclusiva. El proyecto cuenta con 26 docentes de la UCM y otros 28 docentes de otras 17 universidades españolas (UV, UNED, UGR, UNIZAR, UAH, UC3M, UCA, UNIOVI, ULL, EHU/UPV, UA, UAM, Deusto, IFS/CSIC, UCJC, URJC y Univ. Pontificia de Comillas), que permitirán dotar a las actividades programadas de un alcance idóneo para consolidar la adquisición de competencias argumentativas y dialécticas por parte de lxs estudiantes implicados en el marco de los seminarios previstos. Se integrarán en el PIMCD, aparte de PDI, al menos 26 estudiantes de máster y doctorado de la Facultad de Filosofía, a lxs que acompañarán durante el desarrollo del PIMCD 4 Alumni de la Facultad de Filosofía de la UCM, actualmente investigadores post-doc y profesorxs de IES, cuya experiencia será beneficiosa para su introducción en la investigación. Asimismo, el equipo cuenta con el apoyo de varixs profesorxs asociadxs, que en algunos casos son también profesores de IES. Varixs docentes externos a la UCM participantes en el PIMCD poseen una dilatada experiencia en la coordinación de proyectos de innovación de otras universidades, lo que redundará en beneficio de las actividades a desarrollar. La coordinadora y otrxs miembros del PIMCD pertenecen a la Red de Innovación Docente en Filosofia (RIEF), puesta en marcha desde la Universitat de València (http://rief.blogs.uv.es/encuentros-de-la-rief/), a la que mantendremos informada de las actividades realizadas en el proyecto. Asimismo, lxs 6 miembros del PAS permitirán difundir debidamente las actividades realizadas en el PIMCD entre lxs estudiantes Erasmus IN del curso 2019/20 en la Facultad de Filosofía, de la misma manera que orientar en las tareas de maquetación y edición que puedan ser necesarias de cara a la publicación de lxs resultados del PIMCD y en las tareas de pesquisa bibliográfica necesarias para el desarrollo de los objetivos propuestos. Han manifestado su interés en los resultados derivados del PIMCD editoriales especializadas en la difusión de investigaciones predoctorales como Ápeiron y CTK E-Books

Diverse Large HIV-1 Non-subtype B Clusters Are Spreading Among Men Who Have Sex With Men in Spain

In Western Europe, the HIV-1 epidemic among men who have sex with men (MSM) is dominated by subtype B. However, recently, other genetic forms have been reported to circulate in this population, as evidenced by their grouping in clusters predominantly comprising European individuals. Here we describe four large HIV-1 non-subtype B clusters spreading among MSM in Spain. Samples were collected in 9 regions. A pol fragment was amplified from plasma RNA or blood-extracted DNA. Phylogenetic analyses were performed via maximum likelihood, including database sequences of the same genetic forms as the identified clusters. Times and locations of the most recent common ancestors (MRCA) of clusters were estimated with a Bayesian method. Five large non-subtype B clusters associated with MSM were identified. The largest one, of F1 subtype, was reported previously. The other four were of CRF02_AG (CRF02_1; n = 115) and subtypes A1 (A1_1; n = 66), F1 (F1_3; n = 36), and C (C_7; n = 17). Most individuals belonging to them had been diagnosed of HIV-1 infection in the last 10 years. Each cluster comprised viruses from 3 to 8 Spanish regions and also comprised or was related to viruses from other countries: CRF02_1 comprised a Japanese subcluster and viruses from 8 other countries from Western Europe, Asia, and South America; A1_1 comprised viruses from Portugal, United Kingom, and United States, and was related to the A1 strain circulating in Greece, Albania and Cyprus; F1_3 was related to viruses from Romania; and C_7 comprised viruses from Portugal and was related to a virus from Mozambique. A subcluster within CRF02_1 was associated with heterosexual transmission. Near full-length genomes of each cluster were of uniform genetic form. Times of MRCAs of CRF02_1, A1_1, F1_3, and C_7 were estimated around 1986, 1989, 2013, and 1983, respectively. MRCA locations for CRF02_1 and A1_1 were uncertain (however initial expansions in Spain in Madrid and Vigo, respectively, were estimated) and were most probable in Bilbao, Spain, for F1_3 and Portugal for C_7. These results show that the HIV-1 epidemic among MSM in Spain is becoming increasingly diverse through the expansion of diverse non-subtype B clusters, comprising or related to viruses circulating in other countries

Adelante / Endavant

Séptimo desafío por la erradicación de la violencia contra las mujeres del Institut Universitari d’Estudis Feministes i de Gènere "Purificación Escribano" de la Universitat Jaume

Ciencia en ruta : otra forma de integrar

Esta innovación obtuvo una Mención Honorífica en la Convocatoria de Premios Nacionales a la innovación educativa 2003. Contiene los cuadernos anuales con los resúmenesEl proyecto se lleva a cabo en 20 centros de enseñanza secundaria de Extremadura y 1 de Gandía (Valencia). Surge en la Reunión Científica para Alumnos de Enseñanzas Medias en el curso 2000-2001. Los objetivos marcados son: 1) inculcar valores asociados a la investigación; 2) favorecer la integración del alumnado, partiendo de la diversidad de los participantes; 3) promover en el alumnado el desarrollo de estrategias mentales para comprender de manera crítica la realidad y el entorno; 4) desarrollar la creatividad; 5) generar congresos y reuniones entre los alumnos para que compartan y debatan sus experiencias; 6) implicar a los alumnos en la transmisión de experiencias; 7) fomentar el manejo de las nuevas tecnologías de la información; 8) aprender a leer de manera crítica, desarrollar habilidades de búsqueda bibliográfica y de comprensión lectora; 9) insertar la vida del centro educativo en los planteamientos sociales y económicos de la realidad; 10) eliminar las barreras entre ciencias y humanidades; 11) implicar a los alumnos la educación para la salud, la educación ambiental y la enseñanza de materias instrumentales; 12) generar materiales curriculares dinámicos y creativos. El proyecto llamado 'Ciencia en Ruta' consiste en una exposición itinerante de paneles donde se recogen los trabajos de investigación realizados por alumnos de enseñanza secundaria, presentados de manera inicial en la Reunión Científica de Enseñanza Secundaria y recorriendo España de instituto en instituto. Cuando los paneles llegan a un centro se exponen y se organizan trabajos y actividades relacionadas con el aprovechamiento pedagógico del material recibido. Cada año se elabora un cuaderno donde se recogen los resúmenes de todos los trabajos presentados. Se realizan estadísticas sobre la participación de los alumnos, la integración de alumnos de diferentes colectivos e inmigrantes y el ámbito educativo al que afecta. Se evalúa en dos vertientes, por un lado los alumnos valoran la consecución de objetivos durante la actividad mediante un cuadernillo de trabajo, y por otro, el profesorado valoran el proyecto mediante encuestas y reuniones realizadas a lo largo del curso. El resultado es muy positivo tanto por parte de los alumnos, como de los profesores y de los centros educativos, e incluso, por las localidades que la acogen porque ven en el proyecto una forma natural de acercamiento a la ciencia y porque facilita las relaciones humanas y las relaciones entre centros educativos.ExtremaduraBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; Fax +34917748026; [email protected]

Comparison of 1-year outcome in patients with severe aorta stenosis treated conservatively or by aortic valve replacement or by percutaneous transcatheter aortic valve implantation (data from a multicenter Spanish registry)

The factors that influence decision making in severe aortic stenosis (AS) are unknown. Our aim was to assess, in patients with severe AS, the determinants of management and prognosis in a multicenter registry that enrolled all consecutive adults with severe AS during a 1-month period. One-year follow-up was obtained in all patients and included vital status and aortic valve intervention (aortic valve replacement [AVR] and transcatheter aortic valve implantation [TAVI]). A total of 726 patients were included, mean age was 77.3 ± 10.6 years, and 377 were women (51.8%). The most common management was conservative therapy in 468 (64.5%) followed by AVR in 199 (27.4%) and TAVI in 59 (8.1%). The strongest association with aortic valve intervention was patient management in a tertiary hospital with cardiac surgery (odds ratio 2.7, 95% confidence interval 1.8 to 4.1, p <0.001). The 2 main reasons to choose conservative management were the absence of significant symptoms (136% to 29.1%) and the presence of co-morbidity (128% to 27.4%). During 1-year follow-up, 132 patients died (18.2%). The main causes of death were heart failure (60% to 45.5%) and noncardiac diseases (46% to 34.9%). One-year survival for patients treated conservatively, with TAVI, and with AVR was 76.3%, 94.9%, and 92.5%, respectively, p <0.001. One-year survival of patients treated conservatively in the absence of significant symptoms was 97.1%. In conclusion, most patients with severe AS are treated conservatively. The outcome in asymptomatic patients managed conservatively was acceptable. Management in tertiary hospitals is associated with valve intervention. One-year survival was similar with both interventional strategies