La impugnación de los reconocimientos de complacencia.

This paper contains a study of recognition of paternity made by complacency and the problems that arise when the author of the declaration, as a result of disagreements with his wife or partner, tries to eliminate the filiation created by himself. The study contains a critical study of the thesis maintained by the Supreme Court in its most recent judgements. In these decisions, the recognitions are considered valid, while at the same time legitimation is granted to its author to contest the paternity. The critical analysis of jurisprudential doctrine is accompanied by an argumentative presentation of the value that, in accordance with constitutional principles and current legislation, should be attributed to these recognition of paternity

Civil and Procedural Law Through the Sustainable Development Goals (SDGs): A Transversal View

The commitment and responsibility to know and implement the SDGs are universal. Indeed, public authorities and civil society are called to simultaneously be active and passive subjects, protagonists to intervene and recipients of the achievements reached with all the actions that serve any of the 17 proclaimed goals. One way of countering the slow progress is through the joint and coordinated effort of researching and teaching law in universities. With this commitment, this paper aims to analyse how international and EU legislation incorporates sustainability goals related to civil and procedural law. It is based on the consideration that the contents of civil law and procedural law comprise various institutions and regulations that materialise different SDGs. SDG 16: Peace, Justice and Strongs Institutions have a particular impact on these areas and, more specifically, the aspects that relate to several of its targets. However, the legal implications, specifically in civil and procedural law, extend to many other objectives. This is the case of SDG 1, which aims to end poverty, SDG 5, which aims to achieve gender equality and empower all women and girls or SDG 10, whose motto is to Reduce inequality within and among countries, which also impacts civil and procedural aspects. Among the civil and procedural institutions that develop these objectives, we can highlight the regulations that prevent inequalities arising from poverty in access to justice, the recognition of the legal capacity of persons with disabilities or the prohibition of child, early or forced marriages

La adquisición de la vivienda familiar en el régimen de gananciales

Se aborda en este estudio la fijación del carácter privativo, ganancial o mixto de la vivienda familiar adquirida antes del comienzo de la sociedad de gananciales o durante su vigencia. Se analizan, a este respecto, aplicados a la vivienda familiar, los distintos criterios legales de determinación del carácter ganancial o privativo de los bienes: el llamado principio de subrogación real, las adquisiciones mixtas, la “accesión económica”, el criterio del carácter del propio bien o derecho del que deriva el derecho a la adquisición o la regla de la accesión aplicable a la edificación realizada por uno o ambos cónyuges en un solar privativo o ganancial; todos ellos en su relación con la presunción de ganancialidad. Dada la relevancia que adquiere la autonomía de la voluntad de los cónyuges en la determinación de la condición de los bienes del matrimonio, se incluye un tratamiento de los negocios jurídicos que permiten un cambio de naturaleza de la vivienda familiar: de ganancial a privativa de un cónyuge o viceversa.; This study deals with the determination of the private, community or mixed character of the family home acquired before the beginning of the community of property or during its validity. In this respect, the different legal criteria for determining whether the property is a community property or a separate property are analysed, applied to the family home: the so-called principle of real subrogation, mixed acquisitions, “economic accession”, the criterion of the nature of the property or right from which the right to the acquisition derives or the rule of accession applicable to the building carried out by one or both spouses on a private or community property plot; all of them concerning the presumption of community property. Given the relevance acquired by the spouses’ autonomy of will in determining the status of the marital property, a treatment is included of the legal transactions that allow a change in the nature of the family home: from community of property to private property of one spouse or vice versa

I Proyecto de Docencia Transversal Práctica: Derecho de Familia / Proceso civil

Consta de tres grabaciones de video llevadas a cabo por el Centro de Recursos Digitales de la UCA. En la primera de ellas se lleva a cabo una presentación del Proyecto, de su metodología y fines, así como de las dos sesiones recogidas en las otras dos grabaciones. El segundo video recoge dos debates "Parejas de hecho versus Matrimonio civil: ventajas e inconvenientes jurídicos" y "Matrimonio homosexual". En la segunda grabación se desarrolla un caso práctico, dirigido por el magistrado D. Pablo Sánchez. Se adjuntan diversos archivos de cuestiones prácticas, de gran interés para los alumnos del grado de Derecho, como escrituras, supuestos prácticos, etc. Por último se encuentra la presentación en power point de la ponencia presentada en la IV Jornada "Buenas prácticas docentes en el uso de las tic en el ámbito del Derecho" en la Universitat Oberta de Catalunya (Barcelona).El I Proyecto de Docencia Transversal Práctica: Derecho de Familia / Proceso Civil, ha consistido en una serie de 6 sesiones desarrolladas en tres ámbitos: campus virtual, visitas a los juzgados y sesiones presenciales con profesionales del derecho (magistrado, fiscal, notario, abogado. En este Proyecto se ha perseguido impartir dos asignaturas de 3º curso del grado de derecho de modo transversal, evitando la docencia en paralelo de dos materias que en la práctica forense se fusionan. A su vez se ha invertido el recorrido clásico de la docencia, de tal modo que se ha pretendido superar la pasividad del estudiante al acudir a clase, exigiendo una lectura previa de las cuestiones a debatir, lecturas (doctrina, jurisprudencia, casos prácticos...) que se han facilitado en un curso del campus virtual creado a tal efecto. A través de los debates desarrollados por los alumnos y dirigidos por las profesoras responsables, con los profesionales del derecho, además de perseguir el aprendizaje del razonamiento jurídico con un lenguaje forense correcto, se ha pretendido mejorar la expresión oral, control del lenguaje no verbal, etc.Unidad de Innovación Docente del Vicerrectorado de Investigación de la Universidad de CádizVIDEO PRESENTACIÓN: 8 min, 32 seg VIDEO 1ª SESIÓN: 1h, 37 min VIDEO 2ª SESIÓN: 1h, 47 mi

Las TIC y el Derecho:: Los MOOCS en la docencia presencial transversal

El recurso a los MOOC (Massive Open Online Courses) en los que se exponen, de forma sintética y práctica, las instituciones abordadas en diversas asignaturas del Grado de Derecho, constituye un complemento que facilita el aprendizaje del alumno en los estudios universitarios de carácter presencial. Los MOOC se emplean para exponer, de forma transversal, el contenido de instituciones abordadas en el Grado de Derecho en asignaturas diferentes, como son el Derecho Civil y el Derecho Procesal. En concreto, los MOOC versan sobre instituciones jurídicas con enorme conexión en sus aspectos sustantivos y procesales, como son la incapacitación y la filiación. Se pretende dar valor y aprovechamiento en la docencia presencial a los MOOC, un canal de formación académica que está adquiriendo un gran impacto a nivel internacional y que no puede ser desconocido por nuestros alumnos