Rapport d\u27information fait au nom de la commission de la culture, de l’éducation et de la communication sur la conciliation entre liberté de l’Internet et rémunération des créateurs

Le 11 janvier 2012, la commission de la culture, de l\u27éducation et de la communication du Sénat a organisé une table ronde sur le thème suivant « Comment concilier liberté de l\u27Internet et rémunération des créateurs ? » Alors que les défis de la deuxième révolution numérique se précisent, de même que l\u27urgence à les relever, l\u27objectif était d\u27approfondir les réflexions sur cette question majeure. Les débats ont été organisés en trois temps : - un état des lieux de la protection du droit d\u27auteur sur Internet et des réponses juridiques actuellement mises en oeuvre ou envisagées, en France, en Europe et aux Etats-Unis ; - une évaluation de l\u27efficacité de ces réponses, notamment dans le cadre des lois dites « Hadopi » ; - un regard porté sur l\u27avenir. En effet, les mutations en cours doivent permettre à la fois de créer les opportunités d\u27accroître l\u27accès de tous aux productions culturelles et de trouver des moyens pérennes d\u27améliorer le financement de la création. Les nouvelles technologies elles-mêmes pourraient y contribuer. De nouvelles sources de financement sont encore à imaginer et à mettre en oeuvre. Cette table ronde a permis aux principaux acteurs concernés de débattre de ces questions essentielles à la fois pour la démocratie et la création culturelles. Le compte rendu de cette réunion fait l\u27objet du présent rapport d\u27information

Diffusion de la culture scientifique (La)

Sénat - Rapport d\u27information fait au nom de la commission des Affaires culturelles par la mission d\u27information chargée d\u27étudier la diffusion de la culture scientifique

Quality of life in patients with locked-in syndrome: Evolution over a 6-year period

International audienceBackground: Improved knowledge of the quality of life (QoL) of locked-in syndrome (LIS) patients have implications for managing their care, and assists clinicians in choosing the most appropriate interventions. We performed a survey of a population of LIS patients to describe the course of the QoL of LIS patients over a 6-year period and to determine the potential predictive factors of QoL changes over time. Method: This is a study performed over a 6-year period in patients with a LIS diagnosis. Questionnaires were sent in 2007 and 2013. The following data were recorded: i) sociodemographic data; ii) clinical data related to LIS, physical/handicap status, psychological status; iii) self-reported QoL: Anamnestic Comparative Self-Assessment (ACSA); iv) Integration in life: French Reintegration to Normal Living Index (RNLI). Results: Among the 67 patients included in 2007, 39 (58 %) patients returned their questionnaire in 2013. The LIS etiology was stroke in 51 individuals. The QoL of the patients was relatively satisfactory compared to populations in other severe conditions. Twenty-one (70 %) individuals reported a stable/improved QoL between 2007 and 2013. The physical/handicap statuses in 2007 and 2013 were not related to the QoL 6 years later, with the exception of one communication parameter: the individuals who used yes-no code reported significantly lower QoL levels than those who did not in 2013. Discussion: In opposition to a widespread opinion, LIS persons report a relatively satisfactory QoL level that stays stable over time, suggesting that life with LIS is worth living. Preservation of autonomy and communication may help them to live as normal life as possible

Images : l’originalité remise en question ?

Colloque organisé au Sénat en juin 2014, sur le thème: "Images: l’originalité remise en question?" par l’Observatoire de l’image qui regroupe, entre autres, éditeurs de livres, éditeurs de presse, agences photographiques et iconographes

Oncotarget

Distant metastases arise in 20-30% of patients with squamous cell carcinoma of the head and neck (HNSCC) in the 2 years following treatment. Therapeutic options are limited and the outcome of the patients is poor. The identification of predictive biomarkers of patient at risk for distant metastasis and therapies are urgently needed. We previously identified a clinical subgroup, called "R1" characterized by high propensity for rapid distant metastasis. Here, we showed that "R1" patients do not or at very low level express caveolin-1 (Cav1). Low or no expression of Cav1 is of bad prognosis. Disappearance of Cav1 enables cells to undergo epithelial-mesenchymal transition (EMT). EMT is associated with enhanced migration and invasion. Our study uncovered a new target, α5β1 integrin. Targeting α5β1 integrins might not only prevent metastasis of HNSCC but also delay the development of the primary tumor by reducing tumor cell viability. Cav1 detection might be taken into consideration in the future in the clinic not only to identify patients at high risk of metastasis but also to select patient who might benefit from an anti-integrin therapy

L'office parlementaire des choix scientifiques et technologiques

Blandin Marie-Christine. L'office parlementaire des choix scientifiques et technologiques. In: Raison présente, n°161, 1er trimestre 2007. Débats scientifiques et choix de la société. pp. 45-55

Attitudes towards personhood in the locked-in syndrome: from third- to first- person perspective and interpersonal significance

peer reviewedPersonhood is ascribed on others, such that someone who is recognized to be a person is bestowed with certain civils rights and the right to decision-making. A rising question is how severely brain-injured patients who regain consciousness can also regain their personhood. The case of patients with locked-in syndrome (LIS) is illustrative to this matter. Upon restoration of consciousness, patients with LIS find themselves in a state of profound demolition of their bodily functions. From the third-person perspective, it can be expected that LIS patients might experience a differential personal identity and maybe lose their status of persons. However, from the patients’ standpoint, it is uncontested that they retain their personal identity and they consider themselves as persons. We here assist this perspective by including self-reports from patients with LIS aimed at identifying the primary expectations of patients for their care by non-medical professionals. Based on these first-hand reports, we argue that personhood in LIS is progressively regained as the widening circle of others recognizes them as persons

Socialisation et développement des compétences<br />de l'élève ingénieur: Contribution au colloque "Compétences et socialisation" organisé à Montpellier, les 7 et 8 septembre 2007, par le CERFEE (Université Montpellier 3), le LIRDEF (IUFM de Montpellier) avec le concours de Montpellier Sup'Agro

La notion de compétence fait l'objet de nombreux débats. Néanmoins, les écoles d'ingénieur sont obligées d'intégrer une « logique compétence » (CEFI, 2005 ; 2006), imposée indirectement par la loi de modernisation sociale du 17/01/2002 et son décret d'application (26/04/2002). Reprenant la directive EUROPASS, la loi a créé le Répertoire national de la certification professionnelle, le décret précise que chaque diplôme inscrit au répertoire doit être associé à un référentiel décrivant les compétences, aptitudes et connaissances liées aux activités professionnelles auxquelles il permet d'accéder.Plutôt que de remettre en cause cette « logique compétence », l'Ecole d'ingénieurs du CESI a formé le projet de se doter d'une approche développementale de la compétence, ayant comme référence l'organisation de l'activité de « l'ingénieur généraliste » CESI.Dans cette approche, nous considérons trois dimensions de la compétence, avec des indicateurs propres à chacune d'elle :- Une dimension « cognitive », construite par le sujet au cours de son activité, qui mobilise et enrichit ses représentations (au sens large : conceptuelles, sociales, organisationnelles, expérientielles...) et ses « organisateurs d'activités » (schèmes, procédures...) (Pastré, 2004 ; 2005).- Une dimension « identitaire », qui se développe sur la base des relations sociales au sein du collectif où se déroule l'activité, et se nourrit du sentiment de compétence résultant de la mesure par le sujet de l'efficacité de son activité ainsi que du jugement de compétence porté par le collectif (Pastré, 2005 ; Hillau, 2006).- Une dimension « institutionnelle », qui définit le territoire dans lequel l'activité du sujet est considérée comme légitime, ce qui est le sens historiquement premier du terme « compétence » (Hillau, 2006).Une série de travaux de recherche menés par les auteurs sont en cours, pour établir la référence, comprendre les étapes du développement et les effets des dispositifs de formation. Ces travaux portent sur 6 promotions d'élèves ingénieurs (formation continue et apprentissage). La communication proposée rend compte des premiers résultats et notamment de l'articulation entre le développement « cognitif » et la construction identitaire, à partir de l'étude des trajectoires d'une centaine d'élèves ingénieurs

Postures des scientifiques et interdisciplinarité dans le champ de l'environnement

International audienc