Innovation in Argentina's Poultry Nutrition and Health Industry: Strategies of Knowledge-intensive Business Services

El objetivo de este estudio fue analizar las empresas de nutrición y sanidad aviar entre los años 2015-2018 y cómo innovaron para sostenerse en contextos globalizados. Se consideró como supuesto principal que las diferencias estaban dadas por el tipo de innovaciones desarrolladas y sus relaciones con otras firmas e instituciones. Para el trabajo fueron estudiadas -desde un enfoque sistémico sobre la innovación y en base a una encuesta- 40 empresas de capitales nacionales y multinacionales en la Argentina. Se concluyó que las empresas efectuaron diferentes tipos de innovaciones y que éstas son características diferenciadoras significativas: la innovación en servicios intensivos en conocimiento, el tipo de exportación y la cooperación tecnológica con universidades.The aim of the study was to analyze the innovation strategy of Argentine poultry nutrition and health firms between 2015-2018 to sustain themselves in globalized contexts. The main assumption was that the differences were given by the type of innovations and their relationships with other firms and institutions. By means of a survey, 40 firms in Argentina, of national and multinational origin, were studied from a systemic innovation approach. The conclusion was that the firms carried out different types of innovations, with significant differentiating characteristics, such as: the innovation in knowledge-intensive services, the type of export and the technological cooperation with universities.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Buenas prácticas de Scrum para alcanzar niveles de calidad en pymes de desarrollo de software

El presente trabajo apunta a generar mayores conocimientos en el proceso de implementación de Mejora de Procesos en las pymes de desarrollo de software. Las mismas constituyen un eslabón fundamental en el sector productivo del país. La mejora de procesos hoy en día es una necesidad imperante para tener una industria de software que sea competitiva no solo regionalmente sino también internacionalmente. El objeto del presente trabajo es comprobar si aplicando metodologías ágiles y en particular prácticas de SCRUM, las mismas constituyen una alternativa para que las pymes desarrolladoras de software, logren mejorar su madurez y sus niveles de capacidad, tomando como base el modelo del SEI CMMI. Se parte de los datos obtenidos en un estudio de casos en la ciudad de Concepción del Uruguay, Entre Ríos.Eje: Ingeniería de SoftwareRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Buenas prácticas de Scrum para alcanzar niveles de calidad en pymes de desarrollo de software

El presente trabajo apunta a generar mayores conocimientos en el proceso de implementación de Mejora de Procesos en las pymes de desarrollo de software. Las mismas constituyen un eslabón fundamental en el sector productivo del país. La mejora de procesos hoy en día es una necesidad imperante para tener una industria de software que sea competitiva no solo regionalmente sino también internacionalmente. El objeto del presente trabajo es comprobar si aplicando metodologías ágiles y en particular prácticas de SCRUM, las mismas constituyen una alternativa para que las pymes desarrolladoras de software, logren mejorar su madurez y sus niveles de capacidad, tomando como base el modelo del SEI CMMI. Se parte de los datos obtenidos en un estudio de casos en la ciudad de Concepción del Uruguay, Entre Ríos.Eje: Ingeniería de SoftwareRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Buenas prácticas de Scrum para alcanzar niveles de calidad en pymes de desarrollo de software

El presente trabajo apunta a generar mayores conocimientos en el proceso de implementación de Mejora de Procesos en las pymes de desarrollo de software. Las mismas constituyen un eslabón fundamental en el sector productivo del país. La mejora de procesos hoy en día es una necesidad imperante para tener una industria de software que sea competitiva no solo regionalmente sino también internacionalmente. El objeto del presente trabajo es comprobar si aplicando metodologías ágiles y en particular prácticas de SCRUM, las mismas constituyen una alternativa para que las pymes desarrolladoras de software, logren mejorar su madurez y sus niveles de capacidad, tomando como base el modelo del SEI CMMI. Se parte de los datos obtenidos en un estudio de casos en la ciudad de Concepción del Uruguay, Entre Ríos.Eje: Ingeniería de SoftwareRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

TICs para una educación inclusiva

El presente trabajo permite desarrollar el Núcleo de Investigación en Tecnologías para la Inclusión Social de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad Autónoma de Entre Ríos en la Sede Concepción del Uruguay. El mismo tiene previsto impulsar un proyecto sobre Modelos interactivos de aprendizajes basado en tecnologías para la inclusión social de bajo costo y aplicaciones múlti-usuarios. Cuenta con el apoyo del IproDi, Instituto Provincial de Discapacidad de la Provincia de Entre Ríos y con la Dirección de Discapacidad de la Municipalidad de la ciudad de Concepción del Uruguay, Provincia de Entre Ríos, esto asegura que los resultados del mismo sean integrados en una línea estratégica de desarrollo de tecnologías para la inclusión social de personas con discapacidad, y refuerza también la posibilidad de sostener al entramado de instituciones que se vinculan al proyecto ampliándose a partir de las actividades de transferencia y difusión. La Universidad Autónoma de Entre Ríos cuenta con experiencia en el área discapacidad y en el área de desarrollo social desde hace varios años, en el área inclusión social ha desarrollado los proyectos “Juego para todos” y “Motorización de Sillas de Ruedas Convencionales”, los cuales fueron presentados en Tecnópolis en el marco de los festejos del Bicentenario.XI Workshop tecnología informática aplicada en educaciónRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Verificación de entregables del proceso de elicitación en PyMEs argentinas de la región centro

La calidad de los entregables de la Elicitación de Requisitos es causa de gran parte de los desvíos significativos en los proyectos de desarrollo de software por el alto impacto de sus consecuencias sobre el producto final. Aun así las empresas no invierten los recursos suficientes, cuando ello les permitiría reducir esfuerzos, costos y obtener ventajas en un mercado altamente competitivo. Si bien la Ingeniería de Requisitos intenta con sus aportes mejorar la situación, el alcance de sus propuestas no siempre aplica a las PyMEs desarrolladoras de nuestra región, industrias que se enfrentan a diario con falta de recursos, habilidades y experiencia en su búsqueda por crear software de calidad y sobrevivir en el mercado. En este marco el presente trabajo propone una herramienta basada en la aplicación de técnicas de mejora que permitirán complementar el rol de los ingenieros de requerimientos en lo que hace a la verificación de los resultados de este proceso. Se trabaja en el desarrollo y construcción de la misma para ser procesada por una aplicación de software a efectos de facilitar la comprensión del problema manifestado por el usuario y reducir la brecha conceptual entre los resultados del proceso de elicitación y su modelado.Eje: Ingeniería de Software.Red de Universidades con Carreras en Informátic

Técnicas para la mejora de la calidad en la ingeniería de requisitos en las empresas de software de Argentina

La Ingeniería de Requisitos, es una fase crucial en el proceso de desarrollo de software, ya que ésta determina la calidad del diseño y la implementación y tiene un alto impacto en el éxito de los proyectos. Por tal motivo es necesario implementar estrategias que garanticen su éxito, entre ellas técnicas específicas para gestionar el conocimiento, que apunten a mejorar la calidad de los requisitos. Uno de los mayores inconvenientes que se presenta en esta fase es la brecha de interpretación que se produce entre el ingeniero de requisitos y el usuario del software lo que lleva a errores de traducción de necesidades. Para estructurar y categorizar la masa de información proveniente del proceso de educción de requisitos, es posible utilizar técnicas de representación del conocimiento a los efectos de facilitar la comprensión del problema manifestado por el usuario y reducir la brecha conceptual, entre los procesos de educción de requisitos y su modelado.Eje: Ingeniería de Software.Red de Universidades con Carreras en Informátic

Técnicas para la mejora de la calidad en la ingeniería de requisitos en las empresas de software de Argentina

La Ingeniería de Requisitos, es una fase crucial en el proceso de desarrollo de software, ya que ésta determina la calidad del diseño y la implementación y tiene un alto impacto en el éxito de los proyectos. Por tal motivo es necesario implementar estrategias que garanticen su éxito, entre ellas técnicas específicas para gestionar el conocimiento, que apunten a mejorar la calidad de los requisitos. Uno de los mayores inconvenientes que se presenta en esta fase es la brecha de interpretación que se produce entre el ingeniero de requisitos y el usuario del software lo que lleva a errores de traducción de necesidades. Para estructurar y categorizar la masa de información proveniente del proceso de educción de requisitos, es posible utilizar técnicas de representación del conocimiento a los efectos de facilitar la comprensión del problema manifestado por el usuario y reducir la brecha conceptual, entre los procesos de educción de requisitos y su modelado.Eje: Ingeniería de Software.Red de Universidades con Carreras en Informátic

Técnicas para la mejora de la calidad en la ingeniería de requisitos en las empresas de software de Argentina

La Ingeniería de Requisitos, es una fase crucial en el proceso de desarrollo de software, ya que ésta determina la calidad del diseño y la implementación y tiene un alto impacto en el éxito de los proyectos. Por tal motivo es necesario implementar estrategias que garanticen su éxito, entre ellas técnicas específicas para gestionar el conocimiento, que apunten a mejorar la calidad de los requisitos. Uno de los mayores inconvenientes que se presenta en esta fase es la brecha de interpretación que se produce entre el ingeniero de requisitos y el usuario del software lo que lleva a errores de traducción de necesidades. Para estructurar y categorizar la masa de información proveniente del proceso de educción de requisitos, es posible utilizar técnicas de representación del conocimiento a los efectos de facilitar la comprensión del problema manifestado por el usuario y reducir la brecha conceptual, entre los procesos de educción de requisitos y su modelado.Eje: Ingeniería de Software.Red de Universidades con Carreras en Informátic

Modelos interactivos de aprendizaje basado en tecnología para la inclusión social de bajo costo y aplicaciones multi-usuarios

El presente trabajo surge del Núcleo de Investigación en Tecnologías para la Inclusión Social de la Facultad de Ciencia y Tecnología de la Universidad Autónoma de Entre Ríos de la Sede Concepción del Uruguay. El mismo impulsa un proyecto sobre Modelos interactivos de aprendizajes basado en tecnologías para la inclusión social de bajo costo y aplicaciones multiusuarios. Se busca crear una solución práctica para la educación inclusiva, implementando Tics, destinada a personas con discapacidad motriz, y de esta manera compensar el déficit de la comunicación, utilizando tecnología asistiva, con el desarrollo de un sistema de comunicación alternativa basado en pictogramas con hardware inalámbrico adaptado para su operación con un mínimo esfuerzo. Cuenta con el apoyo del IproDi, Instituto Provincial de Discapacidad de Entre Ríos y con la Dirección de Discapacidad de la Municipalidad de la ciudad de Concepción del Uruguay, Entre Ríos. Esta trama institucional asegura que los resultados del mismo sean integrados en una línea estratégica de desarrollo de tecnologías para la inclusión social de personas con discapacidad, y refuerza también la posibilidad de sostener al network de instituciones que se vinculan al proyecto ampliándose a partir de las actividades de transferencia y difusión.Eje: Tecnología informática aplicada en educaciónRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI