15 research outputs found

    Técnicas de higiene oral en odontología preventiva y social

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    Las técnicas de higiene oral tienen como objetivo la salud buco-dental, es decir el cuidado de los dientes, encías y boca. Un cepillado diario y correcto es imprescindible para prevenir las enfermedades más frecuentes causadas por la placa: caries y enfermedad periodontal. Como estudiantes de odontología nos corresponde difundir y facilitar a las personas dicha información, contando las ventajas, motivando, mostrando las técnicas más frecuentes y útiles. Promoviendo a que los adultos se instruyan e incorporen dichas medidas de higiene con la entrega de folletos con datos objetivos y muestras de la práctica.Categoría: Casos clínicos.Facultad de Odontologí

    Técnicas de higiene oral en odontología preventiva y social

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    Las técnicas de higiene oral tienen como objetivo la salud buco-dental, es decir el cuidado de los dientes, encías y boca. Un cepillado diario y correcto es imprescindible para prevenir las enfermedades más frecuentes causadas por la placa: caries y enfermedad periodontal. Como estudiantes de odontología nos corresponde difundir y facilitar a las personas dicha información, contando las ventajas, motivando, mostrando las técnicas más frecuentes y útiles. Promoviendo a que los adultos se instruyan e incorporen dichas medidas de higiene con la entrega de folletos con datos objetivos y muestras de la práctica.Categoría: Casos clínicos.Facultad de Odontologí

    Técnicas de higiene oral en odontología preventiva y social

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    Las técnicas de higiene oral tienen como objetivo la salud buco-dental, es decir el cuidado de los dientes, encías y boca. Un cepillado diario y correcto es imprescindible para prevenir las enfermedades más frecuentes causadas por la placa: caries y enfermedad periodontal. Como estudiantes de odontología nos corresponde difundir y facilitar a las personas dicha información, contando las ventajas, motivando, mostrando las técnicas más frecuentes y útiles. Promoviendo a que los adultos se instruyan e incorporen dichas medidas de higiene con la entrega de folletos con datos objetivos y muestras de la práctica.Categoría: Casos clínicos.Facultad de Odontologí

    Vera Cartonera, entre Gilda y Derrida

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    El capítulo recupera la historia y el recorrido de Vera Cartonera, una editorial universitaria cartonera que se inscribe en la Universidad Nacional del Litoral y el Instituto de Humanidades y Ciencias del Litoral, dependiente de Conicet.Fil: Pérez Aguilar, Anahí Lucía. No especifíca;Fil: Airaldi, Candela. No especifíca;Fil: Ariel, Federico. No especifíca;Fil: Balangero, Julián. No especifíca;Fil: Baldini, Virginia. No especifíca;Fil: Bitar, Francisco Miguel. Universidad Nacional del Litoral. Instituto de Humanidades y Ciencias Sociales del Litoral. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Santa Fe. Instituto de Humanidades y Ciencias Sociales del Litoral; ArgentinaFil: Bonetti, Carola. No especifíca;Fil: Bórtoli, Pamela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Carrio, Cintia Valeria. Universidad Nacional del Litoral. Instituto de Humanidades y Ciencias Sociales del Litoral. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Santa Fe. Instituto de Humanidades y Ciencias Sociales del Litoral; ArgentinaFil: Coutaz, Federico. No especifíca;Fil: Cumin, Larisa Belén. No especifíca;Fil: Chávez, Félix. No especifíca;Fil: Cherri, Guillermina. No especifíca;Fil: Chialva, Ivana Selene. Universidad Nacional del Litoral. Instituto de Humanidades y Ciencias Sociales del Litoral. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Santa Fe. Instituto de Humanidades y Ciencias Sociales del Litoral; ArgentinaFil: Dolzani, Sofía Macarena. Universidad Nacional del Litoral. Instituto de Humanidades y Ciencias Sociales del Litoral. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Santa Fe. Instituto de Humanidades y Ciencias Sociales del Litoral; ArgentinaFil: Ferrante, Enzo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Gauna, Daniela Fernanda. Universidad Nacional del Litoral. Instituto de Humanidades y Ciencias Sociales del Litoral. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Santa Fe. Instituto de Humanidades y Ciencias Sociales del Litoral; ArgentinaFil: Gerbaudo, Analía Isabel. Universidad Nacional del Litoral. Instituto de Humanidades y Ciencias Sociales del Litoral. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Santa Fe. Instituto de Humanidades y Ciencias Sociales del Litoral; ArgentinaFil: Gómez Anziani, Guillermina. No especifíca;Fil: Gudiño, Micaela. No especifíca;Fil: Ibáñez, Susana. No especifíca;Fil: Kiener, Laura. No especifíca;Fil: Larker, Vera. No especifíca;Fil: Molinas, Isabel Sabina. No especifíca;Fil: Miglioli, Valentina. No especifíca;Fil: Mihal, Ivana Julieta. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Nudelman, Ianina. No especifíca;Fil: Perticará, Mariana Andrea. No especifíca;Fil: Ramírez, Cristian. No especifíca;Fil: Sabena, María Julia. Universidad Nacional del Litoral; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Sanseverinatt, Zoe. No especifíca;Fil: Santomero, Lucila. Universidad Nacional del Litoral. Instituto de Humanidades y Ciencias Sociales del Litoral. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Santa Fe. Instituto de Humanidades y Ciencias Sociales del Litoral; ArgentinaFil: Sierra, Gabriela. Universidad Nacional del Litoral. Instituto de Humanidades y Ciencias Sociales del Litoral. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Santa Fe. Instituto de Humanidades y Ciencias Sociales del Litoral; ArgentinaFil: Sobré, Amalia. No especifíca;Fil: Sterli, Laura. No especifíca;Fil: Szpilbarg, Daniela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Torres, Patricia. No especifíca;Fil: Tosti, Ivana. No especifíca;Fil: Venturini, Santiago. Universidad Nacional del Litoral. Instituto de Humanidades y Ciencias Sociales del Litoral. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Santa Fe. Instituto de Humanidades y Ciencias Sociales del Litoral; ArgentinaFil: Yódice, Paula. No especifíca

    Catálogo de arte contemporáneo

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    A partir del trabajo final, de la cursada cuatrimestral de la cátedra Arte Contemporáneo B fue producido un catálogo de arte contemporáneo que confluyó en el afiche que presentamos en estas jornadas estudiantiles. Es la primera aproximación a la investigación que tienen estos estudiantes ya que pertenecen al primer cuatrimestre de su primer año en la facultad y que mejor que comenzar en tratar de entender quiénes producen arte en la actualidad, dónde se produce, y en qué espacios circula. Estas cuestiones son las que verán reflejadas en esta producción que se materializó atravesando los contenidos del marco teórico de la cátedra. El grupo, abordó desde una concurrencia de obras seleccionadas por ellos y sus coincidente problemáticas que circulan en el campo artístico, una aproximación al comprender cómo funciona el arte en el mundo contemporáneo. Esta producción a modo de iniciación en la investigación como trabajo grupal, colaborativo y procesual, dio lugar a búsquedas y relaciones de sentido, siendo las obras seleccionadas por el grupo los nexos por los cuales establecieron conexiones conceptuales. De esta manera emergen cuestiones acerca de cómo trabaja el arte, arte y política, transdisciplinariedad, arte y tecnología, así como también prácticas artísticas contemporáneas, los ámbitos de producción, circulación y recepción, con sus diversos públicos por dónde se inscribe el arte contemporáneo.Facultad de Arte

    Viability of TcNTH1 transfected epimastigotes submitted to oxidative stress.

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    <p>TcNTH1 overexpressing epimastigotes and its control (parasites transfected with empty vector) were treated for 30 min with different H<sub>2</sub>O<sub>2</sub> initial concentrations (A) or with a glucose-glucose oxidase system producing sustained H<sub>2</sub>O<sub>2</sub> concentrations for 24 hours (B). Viability was determined by AlamarBlue assays. *p value: 0,01</p

    Expression of TcNTH1 DNA glycosylase in <i>T</i>. <i>cruzi</i> cellular forms.

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    <p><b>A:</b> TcNTH1 polyclonal antibodies prepared in mice specifically identifies a purified recombinant TcNTH1 (lane 1) and a TcNTH1 expressed in recombinant bacterial homogenates (lane 2). This protein was not recognized in non-expressing bacteria (lane 3). <b>B:</b> Western blot detection of TcNTH1 in total protein homogenates from epimastigotes (lane 1), trypomastigotes (lane 2) and amastigotes (lane 3). Lanes 4 and 5 correspond to TcNTH1 purified from transformed <i>E</i>. <i>coli</i> and to the same protein from recombinant over-expressing <i>T</i>. <i>cruzi</i> epimastigote homogenate, respectively. <b>C:</b> Same as B but using an anti-HIS antibody. <b>D:</b> Loading control for epimastigotes (lane 1), trypomastigotes (lane 2) and amastigotes (lane 3) using an alpha-tubulin antibody. All electrophoretic separations were performed in 12%SDS-PAGE.</p

    Expression and the Peculiar Enzymatic Behavior of the <i>Trypanosoma cruzi</i> NTH1 DNA Glycosylase - Fig 1

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    <p><b>Multiple amino acid sequences alignment (A) and deduced cladogram (B) of <i>T</i>. <i>cruzi</i> NTH1 with NTH1 from <i>Escherichia coli</i>, <i>Geobacillus stearothermophilus</i>, <i>Homo sapiens</i>, <i>Schizosaccharomyces cerevisiae</i> and <i>Leishmania infantum</i>.</b> (*) are identical residues match and (“:” and “.”) are chemically similar residues. Black highlighted are the residues involved in DNA recognition and binding. Gray highlighted are the residues that generates the lesion DNA base recognition pocket. Boxes are critical residues for catalysis. Arrow-heads (▼) are [4Fe-4S]<sup>2+</sup> clusters union residues. Overline indicates the helix-hairpin-helix (HhH) motif.</p

    The catalytic residues disposition and its effects on lesion recognition by TcNTH1.

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    <p><b>A:</b> Protein-DNA complexes of <i>G</i>. <i>stearothermophilus</i> Endonuclease III (PDB 1P59, cyan) as determined by X-ray crystallography and TcNTH1 from <i>T</i>. <i>cruzi</i> (magenta) as determined by molecular docking. Only protein backbones are shown. <b>B:</b> The same protein-DNA complexes in a different view and depicting the protein surface. Structurally divergent residues are labeled to suggest regions of interest for further analyses. The DNA-interacting region is circulated and the lesion site is shown inside the rectangle. The DNA molecule represented is from 1P59, which is in a similar position when compared to the TcNTH1-DNA complex, as shown in A.</p
    corecore