Perception des facteurs de mise en oeuvre d'habiletés spécifiques à l'intervention de groupe chez des intervenants

Thèse numérisée par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal

Integration of the learning process and the group development process in group supervision

This article focuses on group supervision, inviting readers to take an interest in two ongoing processes: the group process, i.e., the stages of group development, and the integration of the learning process. These processes occur as the group is reflecting on issues brought to it. Supervisees do not realize that they encounter, and are even often affected by, the intertwining of these two processes; however, supervisors should be aware of this in their desire to guide their supervisees skilfully.In addition to presenting an explanation of these processes, this article highlights conditions of success for group supervision: clarification of the institution’s mandate and the status of the supervisor, elements to be considered when setting up group supervision, the importance of negotiating the contract, and the characteristics of the group at work. Although no existing theory integrates the entirety of the practice of group supervision, we have attempted to demonstrate links between these two processes by drawing on both our own experience and a conceptual framework. We believe that our conception of group supervision is worth validating through future research.SommaireLe présent article illustre comment les processus d’intégration des apprentissages et les phases d’un développement d’un groupe s’entrecroisent et s’inter-influencent dans un groupe de supervision. Après avoir traité desdits processus, les auteurs décrivent les principaux phénomènes issus de cet amalgame. L’article se termine en décrivant les conditions de réussite d’une supervision de groupe

Travail de groupe avec des hommes et aide mutuelle : l’exemple d’un service pour des pères séparés ayant des difficultés d’accès à leurs enfants

Cet article présente les résultats d’une recherche portant sur l’expérience de groupe telle qu’elle est perçue par des pères ayant des difficultés d’accès à leurs enfants. Ils ont fait appel aux services d’un organisme communautaire proposant un groupe de soutien ouvert pour des pères dans leur situation. En étudiant les récits recueillis auprès de quatorze pères et de deux intervenants, on constate la présence de plusieurs dynamiques d’aide mutuelle. L’analyse des entrevues permet de faire des liens entre la conceptualisation de l’aide mutuelle et les témoignages des pères, puis d’élaborer de nouvelles pistes d’intervention auprès de groupes d’hommes.This article presents research findings on group experience as perceived by fathers facing children custody issues. They used the services of a community organization that offered an open group for fathers in their situation. By studying interviews with 14 fathers and 2 practitioners, we note the presence of several dynamics of mutual aid. The analysis of the interviews indicates links between the conceptualization of the mutual aid and the testimonies of the fathers as well as describing new ways of intervention, especially with men’s groups