Usage of multimodal maps for blind people: why and how

International audienceMultimodal interactive maps are a solution for providing the blind with access to geographic information. Current projects use a tactile map set down on a monotouch display with additional sound output. In our current project we investigated the usage of multitouch displays for this purpose. In this paper, we outline our requirements concerning the appropriate multitouch tactile device and we present a first prototype. We conclude with future working propositions

Les cartes tactiles interactives pour améliorer l’accessibilité des données spatiales pour les déficients visuels

National audienceL'Organisation Mondiale de la Santé estime que 285 millions de personnes sont atteintes de déficiences visuelles dans le monde entier [11]. Cette population est confrontée à des défis importants liés à la perception des données spatiales. En effet, parce qu'elles sont avant tout visuelles, les représentations spatiales ne sont pas facilement accessibles. Les personnes déficientes visuelles manquent alors d'exposition à des données géographiques, à des schémas mathématiques ou techniques, etc., avec des conséquences importantes sur leur éducation mais aussi sur leur autonomie. Par exemple, 56% des personnes ayant une déficience visuelle en France ont déclaré avoir des problèmes en matière de mobilité et d'orientation sans avoir aucun problème de motricité [6]. Il est certain que l'apprentissage a priori des environnements à parcourir permettrait de les rassurer et les encouragerait à se déplacer. Figure 1: Impression d'une carte tactile Historiquement, les déficients visuels utilisent des cartes en relief avec des légendes en braille pour accéder à des informations spatiales. Plusieurs études ont d'ailleurs démontré que les cartes tactiles permettent effectivement la création de représentations mentales de l'espace [10]. Différentes techniques et matériaux permettent la production de ces cartes tactiles. Il est par exemple possible de déformer du plastique pour lui donner du relief. Il est aussi possible d'utiliser une imprimante en Braille ou en relief, de l'encre feuilletée ou du papier gaufré [8]. La méthode la plus souvent utilisée consiste à utiliser du papier thermoformé. Ce papier spécial contient des microcapsules d'alcool et peut passer dans une imprimante classique. Lorsque les feuilles imprimées sont passées dans un four, la chaleur fait gonfler les tracés noirs (Figure 1). Néanmoins, ces cartes tactiles ont de nombreuses limitations. Tout d'abord, il est admis qu'il est très difficile d'intégrer des informations spatiales grâce à une exploration tactile. Il est donc nécessaire de diminuer la quantité d'informations que les cartes tactiles peuvent afficher [9]. De plus, une fois imprimées, ces cartes ne sont plus modifiables et ne peuvent donc pas être mises à jour. Finalement, l’écriture en braille prend beaucoup de place. En général, seules les abréviations des figurés sont placées sur la carte et sont accompagnées des légendes détaillées présentées sur une autre page, voire un petit fascicule. L’alternance entre la lecture de la carte et la lecture des légendes entraîne des interruptions et augmente la charge cognitive nécessaire à la compréhension. Il faut aussi noter que seule une petite partie des déficients visuels (15% en France) lit le braille [6]. Les non lecteurs sont alors privés des légendes et nécessitent de l’aide pour comprendre ces cartes. Depuis quelques années, il est évident que les progrès technologiques permettent d’envisager la conception de cartes tactiles interactives bien plus accessibles

Concevoir des interfaces tangibles et spatiales pour les déficients visuels : pourquoi et comment ?

International audienceMaking geographical maps and graphical representations accessible to visually impaired users is essential. To do so, a variety of approaches exist, whether traditional or technological. Among them, tangible interfaces, although very promising, have not been thoroughly investigated. In this article, we analyze five research prototypes in order to identify the aspects that have to be taken into account when designing spatial tangible interfaces for visually impaired users, and we present the various solutions that have been proposed to address the most commonly encountered problems. In this way we hope to facilitate and support the development and evaluation of spatial tangible interfaces.Rendre les cartes géographiques et les représentations graphiques accessibles aux personnes déficientes visuelles est primordial. Pour cela, de nombreuses solutions existent, qu’elles soient artisanales ou technologiques. Parmi ces dernières, les interfaces tangibles, bien que très prometteuses, ont été très peu étudiées. Dans cet article, nous analysons cinq prototypes issus de la littérature afin d’identifier les facteurs à prendre en compte lors de la conception d’interfaces tangibles et spatiales pour les déficients visuels, et nous présentons les solutions proposées pour répondre aux difficultés techniques fréquemment rencontrées. Nous souhaitons ainsi faciliter et encourager le développement et l’évaluation d’interfaces tangibles et spatiales

Map design for visually impaired people: past, present, and future research

International audienceOrientation and mobility are amongst the most important challenges for visually impaired people. Tactile maps can provide them with spatial knowledge of their environment, thereby reducing fear related to travelling in space. To date, raised-line paper maps have been used to make geographic information accessible, but these paper maps have significant limitations with regards to content and the presentation of information. Recent advances in technology may help to design usable interactive maps that overcome such limitations. In this paper, we first review different accessible map concepts. We then present our design of an interactive map prototype, and provide evidence of this interactive map’s high user satisfaction and efficiency as compared to a regular raised-line paper map. To conclude, we suggest that advances in interactive technologies (e.g., haptic touch surfaces) provide a unique opportunity to design usable maps in the near future

Techniques d'interactions sur dispositifs mobiles pour l'aide à l'orientation chez les non-voyants

National audienceLes aides électroniques à la navigation commencent à se diffuser auprès des personnes déficientes visuelles. Elles ont cependant l'inconvénient de ne fournir que des informations sur la destination à atteindre et sur l'itinéraire à suivre, et non sur les éléments présents autour de l'utilisateur tout au long du parcours. Ces dispositifs ne permettent pas aux non-voyants de construire une carte mentale de leur environnement, ce qui est pourtant très utile pour mieux comprendre un déplacement et l'environnement dans lequel il s'est déroulé. Les techniques non-visuelles d'assistance à l'orientation développées sur téléphone mobile dans le cadre de cette étude visent à fournir ces indications manquantes. Elles ont pour objectif de permettre à un utilisateur de localiser trois points de repère prédéfinis, situés dans l'environnement proche (quelques dizaines à centaines de mètres) : à partir de ces informations, l'utilisateur peut déterminer sa position. Trois techniques de présentation de points de repère ont été conçues et développées. Des évaluations préliminaires ont permis de montrer que la connaissance des distances et directions de ces trois points permet à un utilisateur non-voyant, ayant au préalable appris une carte de l'environnement correspondant, de se situer, de s'orienter et d'atteindre une destination dans un environnement ouvert

Communicating text structure to blind people with Text-To-Speech

International audienceThis paper presents the results of an experiment conducted with nine blind subjects for the evaluation of two audio restitution methods for headings, using Text-To-Speech. We used specialized audio and two voices to demarcate headings. This work is part of a research project which focuses on structural in-formation accessibility for the blind in digital documents

A method story about brainstorming with visually impaired people for designing an accessible route calculation system

In this paper we describe a brainstorming session with visually impaired users, a sighted locomotion trainer, as well as sighted and blind researchers. This brainstorming session was part of a larger project on designing accessible guidance systems for visually impaired people. In this session we specifically addressed the design of an accessible route calculation tool. In a method story, we describe how this session took place and report our insights from this experience on adapting brainstorming to a non-visual world

Kin'touch: understanding how visually impaired people explore tactile maps

International audienceTactile or interactive maps are largely used as an orientation aid for visually impaired people. Yet, little is known about haptic exploration strategies and their influence on the resultant cognitive mapping. We have designed a prototype with the potential to automatically analyze different users' exploration strategies. This prototype integrates data from the MS Kinect camera and a multi-touch table. It registers location of hands and digits on a tactile map. Results of preliminary studies show that this approach is promising

Méthodes et outils de conception participative avec des utilisateurs non-voyants

Participatory Design is a process for the design of interactive systems integrating the user in all design phases. However it is based on the assumption that users are in possess of their full physical capabilities, in particular the visual sense, and thus is for the most part not adapted for working with visually impaired people. In this article we present an approach for using participatory design when working with blind people. We start with an analysis of the existing methods, in which we discuss their limits concerning accessibility for the blind, and the peculiarities of blind users. Afterwards we present how we have adapted the classical design methods during our design process and we show the results of our project. We conclude with some recommendations and future working propositions.La conception participative est un processus de conception des systèmes interactifs qui implique les utilisateurs dans l?ensemble du processus du développement. Cependant elle présuppose que les utilisateurs disposent de toutes leurs capacités physiques, notamment visuelles. Les méthodes et outils utilisés ne sont souvent pas adaptés pour des personnes déficientes visuelles. Dans cet article nous présentons une approche de conception participative intégrant des personnes non-voyantes. Nous partons d?une analyse de la problématique en soulignant les limites d?accessibilité des méthodes de conception existantes et les spécificités des utilisateurs non-voyants à prendre en compte. Nous présentons ensuite l?adaptation des méthodes que nous avons réalisée pour intégrer des utilisateurs déficients visuels au cycle de conception participative de notre projet. Enfin nous concluons par des recommandations et des propositions de travail futur

Les technologies d'assistance pour la qualité de vie et l'autonomie des déficients visuels (TAVIS)

International audienceLe nombre de personnes déficientes visuelles est évalué à 285 millions dans le monde. L'analyse des limitations d'activité et restrictions de participation de ces personnes montre que les nouvelles technologies interactives peuvent apporter des réponses pertinentes pour améliorer leur autonomie. Depuis une décennie, nous avons lancé un ensemble de recherches fondamentales et appliquées permettant de concevoir des dispositifs d'assistance pour les déficients visuels. Les différents domaines concernés sont l'orientation et la mobilité, l'accessibilité des documents (cartes géographiques), l'accessibilité des dispositifs mobiles (smartphones ou tablettes) ou la simulation de la vision prothétique (implant rétinien ou cortical). Afin de travailler de façon pérenne sur la conception de nouvelles technologies d'assistance avec les déficients visuels mais aussi les formateurs et enseignants spécialisés, nous avons créé un laboratoire de recherche commun avec un Centre d'Education Spécialisé pour Déficients Visuel