Radiografía de la metodología en investigación publicitaria. Análisis de las herramientas metodológicas utilizadas en España para medir las variables que influyen en el resultado de una campaña en televisión

La tesis aborda el estudio de la medición de la eficacia publicitaria desde la perspectiva de la investigación de mercados. La investigación se basa en un trabajo de recopilación que permite desgranar y analizar los modelos y las metodologías que se desarrollan en España orientadas a la cuantificación y medición de los efectos de la publicidad en televisión sobre las marcas (pre test, post test de publicidad y estudios de seguimiento continuo de la publicidad). El objetivo es observar qué variables miden cada una de ellas, cómo se realiza tal medición y en qué se diferencian, lo que permite un análisis individual y comparativo inexistente hasta el momento

Young Spanish Adults and Disinformation: Do They Identify and Spread Fake News and Are They Literate in It?

This research was funded with the support of the MULTICULTCOM research group (Communication and conflict in a multicultural society) of the Universitat Abat Oliba CEU (FUSPBS-PPC24/2015)The infodiet of young Spanish adults aged 18 to 25 was analysed to determine their attitude towards fake news. The objectives were: to establish whether they have received any training in fake news; to determine whether they know how to identify fake information; and to investigate whether they spread it. The study employed a descriptive quantitative method consisting of a survey of 500 representative interviews of the Spanish population aged between 18 and 25 through a structured questionnaire. The results indicate that they are aware of the importance of training, although generally they do not know of any course and when they do, they do not tend to enroll on one either due to lack of interest or time. These young adults feel that they know how to identify fake content and, moreover, that they know how to do so very well. However, they do not use the best tools. While they do not always verify information, they mainly suspect the credibility of information when it is meaningless. However, they do not tend to spread fake information. We conclude that media information literacy training (MILT) is necessary in educational centres that focuses on the main issues identified

Islamic State in the Spanish Daily Press: Framing Analysis of ‘El Periódico’ and ‘El País’

This study examines the journalistic production related to Islamic State (ISIS) by two daily Spanish newspapers, El Periódico and El País. Through a quantitative content analysis, this study analyzes the type of stories, sources of information, story contexts and frames used to portray the ISIS threat in three different time periods: the expansion into Syria (April 8, 2013), the declaration of the Caliphate (June 29, 2014) and the Paris attacks (November 13, 2015). Results show that Government officials are the most used source of information, followed by other news media and international organizations. Regarding the frames used to report on ISIS, findings show that in general both newspapers have favored a geopolitical perspective over an existential threat perspective. The only exception to this general trend can be found in El Periódico, which has published far more stories related to the human rights crisis than El País.En aquest treball s’estudia la producció periodística relacionada amb l’Estat Islàmic (ISIS) en dos diaris espanyols, El Periódico i El País. Mitjançant una anàlisi quantitativa de continguts, aquest estudi analitza el tipus d’articles, les fonts d’informació, els contextos dels articles i els frames que s’empren per descriure l’amenaça d’ISIS en tres períodes de temps diferents: l’expansió a Síria (8 d’abril de 2013), la declaració del Califat (29 de juny de 2014) i els atacs de París (13 de novembre de 2015). Els resultats mostren que la font d’informació a la qual es recorre més són els Governs, seguits d’altres mitjans de premsa i organitzacions internacionals. Pel que fa als frames que s’utilitzen per informar sobre ISIS, en general s’ha comprovat que tots dos diaris prefereixen una perspectiva geopolítica per damunt d’una d’amenaça existencial. L’única excepció d’aquesta tendència general és el diari El Periódico, que ha publicat molts més articles relacionats amb la crisi de drets humans que El País

Por qué se eligen estudios de Comunicación en el campo de las Ciencias Sociales: análisis causal polimetodológico

The choice of communication studies in the framework of the Social Sciences is an attractive object of study, whose results allow us to focus more effectively marketing strategies. In the European Higher Education Area (EHEA), the proposed adaptation of higher education to professional output gives more importance to the decision. From a quantitative study, and various methodological options, we concluded that socioeconomic status, gender and secondary center of origin determine the choice of a university career.La elección de estudios de Comunicación en el marco de las Ciencias Sociales es un objeto de estudio atractivo, cuyos resultados permiten enfocar de forma más eficiente las estrategias de marketing. En el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), la pretendida adaptación de los estudios superiores a la salida profesional confiere más trascendencia a la decisión. A partir de un estudio cuantitativo, y de diversas opciones metodológicas, concluimos que el nivel socioeconómico, el sexo y el centro de Secundaria de procedencia condicionan la elección de la carrera universitaria

Por qué se eligen estudios de Comunicación en el campo de las Ciencias Sociales: análisis causal polimetodológico

La elección de estudios de Comunicación en el marco de las Ciencias Sociales es un objeto de estudio atractivo, cuyos resultados permiten enfocar de forma más eficiente las estrategias de marketing. En el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), la pretendida adaptación de los estudios superiores a la salida profesional confiere más trascendencia a la decisión. A partir de un estudio cuantitativo, y de diversas opciones metodológicas, concluimos que el nivel socioeconómico, el sexo y el centro de Secundaria de procedencia condicionan la elección de la carrera universitaria

Young Spanish Adults and Disinformation: Do They Identify and Spread Fake News and Are They Literate in It?

The infodiet of young Spanish adults aged 18 to 25 was analysed to determine their attitude towards fake news. The objectives were: to establish whether they have received any training in fake news; to determine whether they know how to identify fake information; and to investigate whether they spread it. The study employed a descriptive quantitative method consisting of a survey of 500 representative interviews of the Spanish population aged between 18 and 25 through a structured questionnaire. The results indicate that they are aware of the importance of training, although generally they do not know of any course and when they do, they do not tend to enroll on one either due to lack of interest or time. These young adults feel that they know how to identify fake content and, moreover, that they know how to do so very well. However, they do not use the best tools. While they do not always verify information, they mainly suspect the credibility of information when it is meaningless. However, they do not tend to spread fake information. We conclude that media information literacy training (MILT) is necessary in educational centres that focuses on the main issues identified

The First Step toward Employability: Criteria for Choosing College

AbstractEmployability is one of the angular factors in university public policies. In fact, it is common for public institutions trying to adapt the supply of Superior Education to actual demand of the labor market. In this regard, it is essential to parameterize the factors of interest to students in developing their preferences for universities. In this research we analyze the factors that affect future students when trying to choose higher education. It has carried out a quantitative study of important factors thanks to clusterization, from econometric and factorial approach. It is concluded that sex, type of secondary school of origin and socioeconomic factors are determinants of choice. This is essential as a tool for predicting and improving employability when providing students, academia and government

El primer paso hacia la empleabilidad: los criterios para elegir universidad / The first step toward employability: criteria for choosing college

La empleabilidad es uno de los factores angulares en las políticas públicas universitarias. De hecho, es habitual que las instituciones públicas intenten adaptar la oferta de Educación Superior a la demanda real del mercado de trabajo. En este sentido, es fundamental parametrizar los factores de interés de los estudiantes a la hora de desarrollar sus preferencias hacia las universidades. En esta investigación analizamos los factores que condicionan a los futuros universitarios cuando tratan de elegir centro de enseñanza superior. Se realizó un estudio cuantitativo clusterizando factores de importancia, desde un enfoque econométrico y factorial. Se concluye que el sexo, el tipo de centro de Secundaria de procedencia y el nivel socioeconómico son factores determinantes de elección. Ello es clave como herramienta para la previsión de empleabilidad y de mejora a la hora de proporcionar a los estudiantes, los centros universitarios y las administraciones públicas.Employability is one of the angular factors in university public policies. In fact, it is common for public institutions trying to adapt the supply of Superior Education to actual demand of the labor market. In this regard, it is essential to parameterize the factors of interest to students in developing their preferences for universities. In this research we analyze the factors that affect future students when trying to choose higher education. It has carried out a quantitative study of important factors thanks to clusterization, from econometric and factorial approach. It is concluded that sex, type of secondary school of origin and socioeconomic factors are determinants of choice. This is essential as a tool for predicting and improving employability when providing students, academia and government

Consumption of Specialized Travel Magazines in Spain: Analysis of Their Performance and Interests

Copyright Notice Those authors who publish in this journal accept the following terms: Authors will keep the moral right of the work and they will transfer the commercial rights. After 1 year from publication, the work shall thereafter be open access online on our website, but will retain copyright. In the event that the authors want to freely circulate the publisher's version outside the publisher's website, they can apply for a Creative Commons (CC) license for 95 euros by writing to [email protected] trabajo analiza en el contexto actual del consumo de la prensa qué interesa a las audiencias españolas de las revistas de viajes. Los objetivos son identificar la frecuencia y los motivos de lectura, averiguar qué les importade los contenidos e investigar qué les atrae de las fotografías. La metodología se basa en un cuestionario estructurado a una muestra representativa de la población española (n=1000). Los principales resultados desvelan una escasa frecuencia de lectura; gran interés por la información práctica; preferencia por la fotografía paisajística (mayores de 54) y de ocio nocturno (jóvenes), e indiferencia por la fuente periodística de las imágenes. Datos significativos para adaptar la estrategia de contenidos de las revistas de viajes