Aggaeus van Albada (c 1525-1587), schwenckfeldiaan, staatsman en strijder voor verdraagzaamheid

Hij [Bruno Becker] achtte een onderzoek nodig in drie richtingen, n.l. de verspreiding van de Nederlandse mystiek der veertiende en vijftiende eeuw en haar invloed op die der zestiende, de invloed van buitenlandse schrijvers op de Nederlandse spiritualisten en mystici der zestiende eeuw. In zekere zin wil ik tegemoetkomen aan enkele van deze wensen van Becker door deze dissertatie te wijden aan Aggaeus van Albada (c. 1525-1587), exponent van het Schwenckfeldianisme, spiritualist, strijder voor verdraagzaamheid, staatsman en politieke "theoreticus", een figuur die te weinig uit de verf is gekomen in de vaderlandse historiografie. ... Zie: Inleiding en verantwoording

Gelovigen, dominees en geleerden. Opstellen over Friese en Nederlandse geschiedenis in de vroegmoderne tijd

Geloof werd in de zestiende eeuw, de tijd van de Reformatie, meer dan ooit een individuele keuze. Sommigen bleven de moederkerk trouw, anderen volgden liever Luther, Calvijn of Menno Simons en weer anderen voelden zich aangetrokken tot een van de radicale sekten waarvan het land zo vol was 'als de zomer van muggen.' Deze religieuze pluriformiteit zou nooit meer verdwijnen en dwong tijdgenoten te leren leven met verschillen. Een groot kenner van die religieuze verscheidenheid, de in 2015 overleden Friese historicus Wiebe Bergsma, heeft veelvuldig over deze thematiek geschreven en deze bundel brengt zijn beste artikelen erover bij elkaar. Gefascineerd als hij was over hoe God mensen beweegt, schrijft Bergsma indringend over de individuele keuzes van boeren in Friese dorpen, polemiserende theologen en universitaire geleerden, maar ook over de politieke en intellectuele dimensies van die keuzes op landelijk en Europees niveau.nrpages: 332status: publishe

Maternal and paternal mental-state talk and executive function in preschool children

The present study examined the relationship between parents’ mental-state talk and preschoolers’ executive function. Seventy-two children participated in the present study, as well as their mothers and fathers. When children were enrolled in the second preschool year, mothers’ and fathers’ use of mental-state references were assessed during a shared picture-book reading task with the child. Later, four months before admission to the first grade, preschoolers’ executive function was measured. Hierarchical regression analysis revealed that maternal, but not paternal, mental-state talk was a significant predictor of children’s executive function composite, even after accounting for child gender, age, verbal ability, and parental education. When looking at each of the EF components, maternal mental-state talk proved to be a predictor of set-shifting whereas no significant relations emerged with inhibitory control or working memory. These findings add to prior research on parenting quality and executive function in preschoolers.This research was supported by Grant COMPETE: FCOMP-01-0124-FEDER-015504 from Fundação para a Ciência e Tecnologia, and the European Regional Development Fund (FEDER) through the European program COMPETE (Operational Programme for Competitiveness Factors) under the National Strategic Reference Framework (QREN) attributed to the research project titled ‘Children’s socio-emotional-cognitive school readiness: A longitudinal approach to its developmental course during preschool years’ (PTDC/PSI-EDD/114527/2009; also grant SFRH/BPD/100994/2014 assigned to the first author). The authors are very grateful to the students who helped with data collection. Special thanks go to the children and families who participated in the study.info:eu-repo/semantics/publishedVersio