Coastal Uplift along the Eastern Black Sea Coast: New Marine Terrace Data from Eastern Pontides, Trabzon (Turkey) and a Review

International audienceAn emerged, Quaternary, marine terrace sequence has been investigated near Trabzon, Turkey, along a 20-km-long stretch of the coast of the southeastern Black Sea. The sequence includes seven principal marine terraces. The terraces are frequently compound and include up to three second-order marine terraces. The upper shoreline angles of the main terraces were found at the following maximum elevations above mean sea level: 3 ± 0.5 m (TH), 12 ± 3 m (T1), 36 ± 2 m (T2), 79 ± 9 m (T3), 120 ± 3 m (T4), 138 ± 10 m (T5), and 260 ± 25 m (T6). Fossil bivalves and gastropods from the TH, T1, T2, and T3 deposits have been dated by Electron Spin Resonance (ESR). The results show that the ages of the deposits from the TH, T1, T2, and T3 terraces are 5.141 ± 0.294 ka, 124.8 ± 26.0 ka, 292.5 ± 49.8 ka, and 407.998 ± 67.475 ka, respectively. Consequently, we correlate TH, T1, T2, and T3 to marine isotope stage (MIS) 1, 5e, 9, and 11, which correspond to 5, 123, 321, and 400 ka highstands, respectively. Estimated uplift rates deduced from the elevations of T1, T2, and T3 are 0.07 ± 0.05, 0.10 ± 0.02, 0.17 ± 0.03 mm/y or m/ka. These results show nonsteady, long-term uplift rates. Extrapolation of the oldest uplift rate (i.e., determined on the highest dated terrace) shows that in the region of Trabzon, Turkey, coastal, positive, vertical deformations are recorded at 2 Ma, which corresponds to the extrapolated age of the highest terrace in the sequence. Comparison with other sequences on the Black Sea coast reveals a rather weak uplift in this zone, which can be considered significative for the recent uplift of the Eastern Pontides

Alterations in erythrocyte osmotic fragility and erythrocyte membrane fatty acid profile of Rainbow trout (Oncorhynchus mykiss) experimentally infected with Aeromonas salmonicida

Erythrocyte osmotic fragility and erythrocyte membrane fatty acid profiles of Rainbow trout (Oncorhynchus mykiss) experimentally infected with Aeromonas salmonicida were investigated at different days of injection. Erythrocytes of the infected fish were found more fragile than the controls. While 50% of haemolysis of diseased fish erythrocytes occurred at chloride concentration of 0.49±0.01%, it was 0.40±0.01% for controls. Three remarkable trends in erythrocyte fatty acid patterns in infected fish observed when compared with the controls. While no significant differences in saturated fatty acids were detected significant decrease in monounsaturated acids and increase in polyunsaturated fatty acids were also detected

Antimicrobial susceptibility of Pseudomonas putida isolated from Rainbow Trout (Oncorhynchus mykiss)

Susceptibilities of eight Pseudomonas putida strains, isolated from the livers of 10 freshwater rainbow trout ( Oncorhynchus mykiss ), were determined against to 23 antimicrobials by using a disc diffusion method. The antimicrobial susceptibility tests results showed that Pseudomonas putida strains were susceptible to all antimicrobials except for trimethoprim/sulfamethoxazole, cefaclor, ceftriaxone and tetracycline

FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN STEM EĞİTİMİNDE ALTERNATİF ÖLÇME DEĞERLENDİRME ARAÇLARINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ

Bu çalışmada fen bilimleri öğretmenlerinin STEM etkinliklerinde alternatif ölçme değerlendirme araçlarınayönelik görüşleri ve kullanım esnasında yaşadıkları sorunlar araştırılmıştır. Çalışmada, nitel araştırma yöntemininözelliklerine uygun olarak, "fenomenoloji (olgu bilimi) deseni" kullanılmıştır. Amaçlı örneklem yönteminin birtürü olan ölçüt örneklemesine göre katılımcılar seçilmiştir. Ölçüt olarak ise fen bilimleri dersinde STEM öğrenmemodelini uygulayan öğretmenler tercih edilmiştir. Araştırmanın çalışma grubunu 2021-2022 eğitim-öğretimyılında Kayseri ve Niğde illerinde görev yapmakta olan yedi fen bilimleri öğretmeni oluşturmaktadır. İki kadın vebeş erkek katılımcı ile yarı yapılandırılmış görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Dolayısıyla, çalışmada veri toplamaaracı olarak dokuz açık uçlu sorudan oluşan yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Görüşmeler“Zoom” programı üzerinden yapılmış ve katılımcılardan izin alınarak görüşmeler ses kaydı alınmıştır. Ses kayıtlarıyazıya döküldükten sonra kodlar, kategoriler ve temalar oluşturularak içerik analizi yapılmıştır. Doğrudan alıntılaryapılarak bulgular sunulmuştur. Çalışma sonucunda fen bilimleri öğretmenleri STEM etkinliklerinde süreç odaklıdeğerlendirme yapabilmek için sadece geleneksel ölçme değerlendirme araçlarını kullanmanın yetersiz olduğunu;bu araçlara ilaveten alternatif ölçme değerlendirme araçlarının da kullanılması gerektiğini belirtmişlerdir. Ancakçeşitli sebeplerden dolayı STEM etkinliklerinde bu araçları çoğu zaman kullanamadıklarını vurgulamışlardır. Busebepler arasında STEM eğitiminin çok bileşenli olması ve bu bileşenlerin her birini ölçmeyi sağlayacak ölçmearacının olmaması, çoğunlukla fen dersi ağırlıklı ölçmeler yapılması, entegrasyonun tam olarak ölçülememesi,alternatif ölçme araçlarının hazırlanması, uygulanması ve değerlendirilmesinin uzun zaman gerektirmesi,öğretmenlerin bu konuda yeterli eğitimi olmaması, fen kazanımlarının yoğun olması, sınıfların kalabalık olması,öğretmenin her öğrenciye dönüt vermede süre yetmemesi, öğrencinin çoktan seçmeli merkezi sınavlara yönelikhazırlanmak istemesi, BİLSEM’de bir öğrencinin aynı programa devam edememesi, program değişikliği sonucusürecin kesintiye uğraması ve öğrencinin değerlendirmesinin yarım kalması gösterilmiştir. Bu sonuçlardan yolaçıkarak çok boyutlu STEM etkinliklerinde entegrasyonu, mühendislik tasarım sürecini, bilişsel beceriye ekduyuşsal, psikomotor, 21.yüzyıl gibi becerileri ve STEM kariyer ilgisini ölçmeyi sağlayan bir alternatif ölçmearacının ve bilgilendirici kılavuzun geliştirilmesinin öğretmenlere faydalı olacağı önerisinde bulunulmuştur.</p

Length-weigth relationship of brown trout, (Salmo trutta), inhabiting Kan Stream, Çoruh Basin, Nort-Eastren Turkey

Length-weight and length-length, fork (FL), standard (SL) and total (TL) lengths, relationships were derived for brown trout, Salmo trutta L., inhabiting Kan Stream, Çoruh Basin, eastern Turkey. Sampling was done between January–December of 2001 using electronic fishing gear. The relationships between lengths were all significantly linear (p<0.01), the b value in the length-weight relationship for males and females did not deviate from 3, and this value was significantly lower than 3 in the winter (p<0.01), when the temporal changes were taken into account, indicating that only the sampling time affected the growth pattern of Salmo trutta . Growth was isometric in the spring, summer and fall, but it was negative and allometric in the winter

Fizik Sınavına ve Öğrenimine Yönelik Endişe Düzeyinin Demografik Değişkenlere Göre İncelenmesi

Bu araştırmanın amacı, dokuzuncu sınıf öğrencilerinin fizik sınav endişesi ve fizik dersi öğrenmeendişesi düzeylerini cinsiyet, okul türü ve anne-baba eğitim seviyesi değişkenleri açısındanincelemektir. Araştırmada nicel araştırma yönteminin bir deseni olan tarama modeli kullanılmıştır.Araştırmanın örneklemini Sivas ili Altınyayla ilçesinde öğrenim gören ve küme örneklem ile seçilen137 dokuzuncu sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak “FizikDersine Yönelik Endişe Ölçeği” kullanılmıştır. Bu ölçekle elde edilen veriler SPSS 22.0 programıylaanaliz edilmiştir. Kapsam, ölçüt ve yapı geçerliği ile geçerlik çalışmaları yapılmıştır. Cronbach Alphagüvenirlik katsayısı 0,93 olarak hesaplanmıştır. Alt problemlerin analizinde betimsel istatistikler veMANOVA kullanılmıştır. Araştırmada, öğrencilerin fizik sınavına yönelik endişe düzeylerinin “ortadüzey”, fizik dersi öğrenme endişesi düzeylerinin ise “düşük düzey” olduğu belirlenmiştir. Ayrıca,kadın öğrencilerin fizik sınavına yönelik endişe puanlarının erkek öğrencilerin endişe puanlarındanyüksek olduğu istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur. Okul türü, anne ve baba eğitim düzeyleriaçısından ise fizik sınav endişesi ve fizik dersi öğrenme endişesi puanlarında anlamlı bir farklılık tespitedilmemiştir. Çalışmanın bulguları, alan yazın ile benzerlik ve farklılık yönünden karşılaştırılarak,tartışılmıştır. Kadınların fizik sınavına yönelik endişesini azaltmak için öğretmenler, sınav süresi, soruseviyesi, sınav yeri ve zamanı gibi öğrencilerin fizik başarısını düşürecek etmenleri öğrencilerde bir&nbsp;endişeye yol açmayacak şekilde düzenlenmelidirler. İlave olarak, sürece yönelik sınavlar olan fiziğeyönelik ödev ve projelerde öğretmenler öğrencileri kendi başlarına bırakmamalı ve süreci koordineliolarak yürütmelidirler</p

Effects of Local Administrations in Maritime Transportation and Coastal Areas: TRNC Case

Municipalities are the institutions which can identify the regional problems better, as they are the closest governmental unit to the public. Ensuring the participation of public in the administration, improving life quality within borders of the municipality, regional public wealth, peace and welfare, meeting the local requirements in a modernized attitude are among the main duties of them. Activity and service areas of local administrations have been increased progressively during the recent years. Since the environmental problems have no limit in their nature, all communities are affected by the increasing regional issues which can be felt globally. Considering the environmental problems only in the surrounding of TRNC and trying to solve those by coastal management systems would not be possible. The environmental problems should be taken into account by the all stakeholders, having integrated coastal management in mind. The priority should be given to protect the environment and prevent pollution by information sharing with interested parties. In this study; local administration approaches on marine environment and marine activities are investigated, and the authority, responsibility and what the local administrations can act on these issues are searched and finally aimed to provide some recommendations for the existing situation in the TRNC

Guidance Material Development for the Topic of Evaporation and Boiling and Students’ Views

This study aimsto develop guidancematerialson the topic of evaporation and boilingwithin the Science course, to use the materialswith 5thgradestudents,and to find outthestudents’ opinions about theimplementation ofthesematerials. The participants consist of 10 students studying in a public middleschool in the 2020-2021 academic year. The development and implementation processes of the guidance materials aredescribedin detailin the article. A semi-structured interview consisting of 5questionswasconducted with 5students toget their opinions about the implementation process. Descriptive analysis wasused to analyzethe interviews. The students expressed the view thatthe guidance materialswere helpfulin learning the topic,associating it with daily life,andincreasing theteacher-student and student-student relations<span style="padding: 0px; margin: 0px; color: transparent; position: absolute; white-spac