k-TYPE SLANT HELICES FOR SYMPLECTIC CURVE IN 4-DIMENSIONAL SYMPLECTIC SPACE

In this study, we have expressed the notion of $k$-type slant helix in $4$-symplectic space. Also, we have generated some differential equations for $k$-type slant helix of symplectic regular curves.

Anadolu’daki Aphaniidae Hoedeman, 1949 (Teleostei: Cyprinodontiformes) ailesinin genetik analizi

We tested the mitochondrial DNA cytochrome b gene-based (1065 bp.) phylogeny and genetic diversity of tooth-carp fish (Aphaniidae Hoedeman, 1949), many of which are endemic, with a very high species diversity in Anatolia. A total of 107 individuals were studied from 29 stations belonging to 19 Aphaniid species and forty-four haplotypes were identified, all of which were species-specific. The phylogenetic relationships generated by neighbor joining, maximum likelihood and maximum parsimony methods are fully compatible with each other. The generally well supported phylogenetic tree results and genetic distance results supported a structure divided into four lineages corresponding to four genera (Anatolichthys, Paraphanius, Aphanius, and Kosswigichthys). The genetic distance between these four lineages indicated a significant value ranging from 16.6% (between Aphanius and Anatolichthys) to 23.1% (between Aphanius and Paraphanius). Interspecies genetic distances ranged from 1.9% (between P. boulengeri and P. similis) to 24.52% (between A. villwocki and P. mentoides), except for two interspecies distances (A. fontinalis – A. sureyanus, 0.13% and A. maeandricus – A. irregularis, 0.57%). Our results agree with previous studies of the Anatolian Aphaniidae family, which showed a diversification pattern shaped by Pliocene orogenic events. The present results indicate that mitochondrial DNA cytochrome b gene sequences are effective for Aphaniidae species identification and phylogenetic analysisAnadolu'da çok yüksek tür çeşitliliğine sahip, çoğu endemik olan dişli sazancık balıklarının (Aphaniidae Hoedeman, 1949) mitokondri DNA sitokrom b genine (1065 bç.) dayalı filogenisini ve genetik çeşitliliğini test ettik. 19 Aphaniid türüne ait 29 istasyondan toplam 107 örnek incelendi ve türe özgü olan 44 haplotip tanımlandı. Komşu birleştirme, maksimum olabilirlik ve maksimum tutumluluk yöntemleriyle oluşturulan filogenetik ilişkiler birbiriyle tam uyumlu sonuçlar verdi. Genel olarak iyi desteklenen filogenetik ağaç sonuçları ve genetik uzaklık sonuçları, dört cinse (Anatolichthys, Paraphanius, Aphanius, and Kosswigichthys) karşılık gelen dört soydan oluşan bir yapıyı destekledi. Bu dört soy grubu arasındaki genetik mesafe %16,6 (Aphanius ve Anatolichthys) ile %23,1 (Aphanius ve Paraphanius) arasında değişen ciddi bir değer gösterdi. Türler arası genetik mesafeler iki tür grubu (A. fontinalis – A. sureyanus: %0.1 ve A. maeandricus – A. irregularis: %0.6) dışında %2.8 (P. boulengeri ve P.similis) ile %24.5 arasında (A. villwocki ile P. mentoides) arasında değişmektedir. Sonuçlarımız aynı zamanda, Pliyosen orojenik olaylarıyla şekillenen bir çeşitlenme modeli gösteren Anadolu Aphaniidae familyasının önceki çalışmalarıyla da uyumludur. Mevcut sonuçlar, mitokondriyal DNA sitokrom b gen dizilerinin Aphaniidae türlerinin tanımlanması ve filogenetik analizi için etkili olduğunu göstermektedir

Bishop Çatısı ile İlişkilendirilmiş Hasimoto Yüzeyleri

In this paper, we investigate the Hasimoto surfaces in Euclidean 3- space. Firstly,we investigate the geometric properties of these surfaces in Euclidean 3-space.Especially, we obtain the curvatures of Hasimoto surface according to Bishop frame.Then we give some characterization of parameter curves obtained according to Bishopframe of Hasimoto surfaces.Bu çalışmada Öklidyen 3-uzayındaki Hasimoto yüzeyleri incelenmiştir. İlk olarak, Öklidyen 3-uzayındaki Hasimoto yüzeylerinin geometrik özellikleri incelenmiştir. Özellikle Bishop çatısı ile ilişkilendirilmiş bu yüzeylerin eğrilikleri elde edilmiştir. Daha sonrasında bu yüzeylerin Bishop çatısına göre parametre eğrilerinin bazı karakterizasyonları verilmiştir

Does mobile phone use of women during pregnancy cause hearing problems in infants? Preliminary observation

Objective Some studies have claimed that long-term conversation with mobile phones can cause hearing loss. However, it has not been investigated whether exposure to mobile phones during pregnancy affects the hearing of babies in the womb. Therefore, the aim of this human study was to investigate the effects of intrauterine radiofrequency radiation (RFR) exposure emitted from mobile phones on the hearing of newborns. Methods The study population comprised 149 newborns. Pregnant women in this study were divided into 4 groups according to RFR exposure duration, such as non-exposure to RFR, exposure to RFR for 2–15 min/day, exposure to RFR for 15–60 min/day, and exposure to RFR for more than 60 min/day. The results of the hearing screening analyses of the newborns, which were performed using transiently evoked otoacoustic emission and auto auditory brainstem response, were investigated retrospectively. Results The results of this study indicated that 900 and 1800 MHz RFR exposure during pregnancy did not cause hearing loss in newborns. Conclusion In conclusion, we observed that the hearing sensitivity and peripheral sound perception of newborns were not affected by RFR exposure emitted from mobile phones during the intrauterine period. Further studies should be performed to illuminate the subject

Lise Öğrencilerin Tablet Bilgisayar Kabulü ve Hazırbulunuşluğu: Yapısal Eşitlik Modellemesi

Many educational institutions have been using lots of technologies in classrooms to increase the effectiveness of learning activities. In recent years, tablet PC (TPC)'s have been the primary of these technologies. Technology especially comes to exist in busy environments and gets even more important in the environments where students defined as "digital native" can use technology effectively. However, there have been no sufficient studies about the acceptance, readiness and use of tablet PC's in secondary schools. In this research, secondary school students' acceptance of tablet PC was examined with technology acceptance model, and readiness variable was also added. As a result of the research, it was found that secondary school students' acceptance level of tablet PC is explained at a good level. It was also found that readiness is an important variable for intention to use tablet PC. Also it was found that self-efficacy and anxiety in acceptance of tablet PC are important external variables.Bugün birçok eğitim kurumu öğrenme faaliyetlerinin etkililiğini artırmak amacıyla sınıflarda pek çok teknolojiyi kullanmaktadır. Son günlerde bu teknolojilerin başında tablet bilgisayarlar gelmektedir. Özellikle dijital yerli olarak ifade edilen teknoloji yoğun ortamlarda doğup teknolojiyi etkin kullanabilen öğrencilerin bulunduğu ortamlarda bu daha da önem kazanmaktadır. Ancak tablet bilgisayarların ortaöğretimde kabulü, hazırbulunuşluk ve kullanımı ile ilgili yeterli çalışma ve kanıtla karşılaşılamamaktadır. Bu araştırmada ortaöğretim öğrencilerinin tablet bilgisayarı kabulü teknoloji kabul modeli ile incelenerek modele hazırbulunuşluk değişkeni de eklenmiştir. Araştırma sonucunda ortaöğretim öğrencilerinin tablet bilgisayar kabul düzeylerinin iyi düzeyde açıklandığı bulunmuştur. Tablet bilgisayarı kullanmaya yönelik niyette hazırbulunuşluğun önemli bir değişken olduğu da bulunmuştur. Tablet bilgisayar kabulünde öz-yeterlik ve kaygı önemli dışsal değişkenler olarak ortaya çıkmıştır

İstanbul’daki Vakıf Üniversitelerinin Kuruluş Dönemlerine göre Etkinlik Analizi

Bu çalışmada Veri Zarflama Analizi (VZA) yöntemiyle İstanbul’da bulunan vakıf üniversitelerinin etkinliklerinin belirlenmesi, etkin olmayan üniversiteler için referans alabileceği referans kümesinin belirlenmesi ve kuruluş dönemlerine göre etkinlik düzeyleri arasında farklılık olup olmadığının belirlenmesi amaçlanmıştır. Literatür taraması sonrası üniversitelerin etkinlik analizinde kullanılan girdi ve çıktı değişkenleri belirlenmiştir. İstanbul’da bulunan 31 vakıf üniversitesinin etkinlik analizleri yapılmıştır. İstanbul’da bulunan vakıf üniversitelerinden önlisans ve lisans bölümlerinden mezuniyet sayısına göre 2 tanesinin etkin, lisansüstü programlardan mezuniyet sayısına göre 1 tanesinin etkin, akademik değerlendirme puanına göre 3 tanesinin etkin ve genel olarak 9 tanesinin etkin olduğu belirlenmiştir. Ayrıca, kuruluş dönemlerine göre İstanbul’da bulunan vakıf üniversitelerinin etkinlik düzeyleri arasında anlamlı bir farklılık olmadığı görülmüştür

Tablet Bilgisayar Kabul Ölçeği - Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Technology is oftenly used in numerous areas, also including the field of education. Especially the tablet computers (TPC) play an important role in increasing the efficiency and effectiveness of the educational studies. In order for the emergence of the aforementioned effect and the effective use of the TPCs by the students, it is necessary for the students to accept the tablet computers by having a positive behaviour towards them, feeling that they are easy to use and also useful for the learning activities, while also having intentions of using them in the learning activities. In this study, the secondary education students’ acceptance of the TPCs was analyzed by selecting the technology acceptance model as the baseline and developing the Tablet Computer Acceptance Scale. A valid and reliable scale that measured the secondary education students’ acceptance of the TPC emerged as a result of the study.Teknoloji birçok alanda olduğu gibi eğitim alanında da sıkça kullanılmaktadır. Özellikle tablet bilgisayarlar eğitsel çalışmaların etkililiğini ve verimini arttırmada önemli bir role sahiptir. Tablet bilgisayarın eğitim-öğretim üzerindeki bu etkisinin ortaya çıkması ve etkin bir şekilde öğrenciler tarafından kullanılması için öğrencilerin tablet bilgisayarlara yönelik olumlu bir tutum içerisinde olmaları, tablet bilgisayarın öğrenme faaliyetlerine yararlı ve kullanışlı olduğunu, kullanımının kolay olduğunu düşünmeleri ve öğrencilerin tablet bilgisayarı kullanmaya yönelik niyetlerinin olmaları yani tablet bilgisayarları kabul etmeleri gerekmektedir. Bu araştırmada ortaöğretim öğrencilerinin tablet bilgisayarı kabulü teknoloji kabul modeli temel alınarak incelenmiş ve Tablet Bilgisayar Kabul Ölçeği geliştirilmiştir. Çalışma sonucunda ortaöğretim öğrencilerinin tablet bilgisayar kabulünü ölçen geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı ortaya çıkmıştır