Relationship between learning strategies, academic performance and thinking styles in medical students of a private university in Lima 2020

El proceso educativo ha evolucionado y se centra en la innovación del mismo para su mejora. Objetivo: Establecer la relación entre las estrategias de aprendizaje con el rendimiento académico y con los estilos de pensamiento de los estudiantes de medicinaTesi

Factors associated with perception and expectations to work in the area of primary health care at five facilities of the first level care in Lima, Peru

Aim: To identify the frequency of perception and expectations to work in the area of primary health care(PHC) as well as theirassociated factors with personnel at five health facilities. Method: Cross-sectional study on five health facilities of PHC. Perception and expectations to work in PHC were measured, and their association with social-work variables was investigated. Simple and multiple regression analysis was performed to estimate prevalence ratios (PR), using the Poisson family, robust variance and having a health facility as a cluster. Results: Out of 94 participants, 64.9% did not have an adequate perceptionabout working in the area of PHC. The 60.6% had an expectation to work in PHC 10 years from now. A positive association was found between female gender and perception about working in the area of PHC (PR = 3.24). There was a negative association between being divorced and/or widowed and the expectation to work in PHC (PR: 0.51). Conclusions: Perception about working in PHC is low, but more than half of the sample expect to work in PHC10 years from now. Being a woman increases the prevalence job perception in PHC. Working time over 5 years was positively associated with having expectations to work in PHC. On the contrary, divorced/widowed marital status was negatively associated

Frequency and association between family functionality and adherence to treatment in diabetic patients

"Introducción: La familia representa el entorno más cercano al paciente y por ello, la funcionalidad familiar es el soporte más importante, pues con ello el paciente logra una óptima adherencia al tratamiento de enfermedades crónicas, entre ellas, la diabetes. Objetivo: Determinar la frecuencia y asociación entre la funcionalidad familiar y la adherencia al tratamiento de la diabetes en pacientes atendidos en el programa de pacientes crónicos en un establecimiento de salud de atención primaria de Lima. Métodos: Estudio transversal realizado en 2020. Se recopiló información sobre la adherencia al tratamiento y la funcionalidad familiar de los pacientes. Se midieron variables sociodemográficas y variables relacionadas a la diabetes. Se realizó un análisis de regresión simple y múltiple para estimar la asociación entre la adherencia al tratamiento y la funcionalidad familiar y variables sociodemográficas. Resultados: El 71,6 % de encuestados fueron mujeres. El 78,4 % de los pacientes presentaron alguna comorbilidad, el promedio de hemoglobina glicosilada de los encuestados fue de 8,9 %. Se encontró que el 59,7 % de pacientes perteneció a una familia disfuncional y el 87,3 % no cumplió de forma óptima con el tratamiento para su enfermedad. En el análisis bivariado se encontró asociación significativa entre la funcionalidad familiar y la adherencia al tratamiento (p= 0,028). En el análisis de regresión múltiple, se mantuvo la asociación (RP= 2,78, IC95 %: 1,13-6,83). Conclusiones: La frecuencia de una mala adherencia al tratamiento en pacientes diabéticos es alta. La funcionalidad familiar está asociada a la adherencia al tratamiento farmacológico.

Factores asociados a satisfacción en el primer nivel de atención en cuatro establecimientos de salud peruanos

Objetive: Identify factors associated with satisfaction in the first level of care. Material and Methods: Cross-sectional study using the SERVQUAL survey to measure overall satisfaction and dimensions. Prevalence ratios (PR) were estimated using generalized linear models. Results: Of 120 respondents, 27.5% reported satisfaction. Female sex (RPa: 0.57, IC95%: 0.32-0.99), young (RPa: 0.33, IC95%: 0.19-0.60), adult (RPa: 0.33, IC95%: 0.19-0.60), older adult (RPa: 0.46, 95% CI: 0.28-0.76) and having SIS insurance (RPa: 0.68, 95% CI: 0.57-0.81) were negatively associated to satisfaction. Being treated in gynecology-obstetrics (RPa: 2.15, IC95%: 1.06-4.35), general medicine-specialties (RP: 1.58, IC95%: 1.38-1.81), and being a user (PR: 2.11, IC95%: 1.34-3.33) was positively associated with satisfaction. Conclusions: The satisfaction reported by users and / or companions in the first level of care is low. Female sex, belonging to three of four age groups and having SIS decreased the prevalence of perceived global satisfaction. While being cared for by gynecology-obstetrics, general medicine-specialties, being a user of care increased the level of overall satisfaction.Objetivo: Identificar factores asociados a satisfacción en el primer nivel de atención. Material y Métodos: Estudio transversal utilizando la encuesta SERVQUAL para medir satisfacción de forma global y por dimensiones. Se estimaron razones de prevalencia (RP) utilizando modelos lineales generalizados. Resultados: De 120 encuestados, el 27,5% reportó satisfacción. El sexo femenino (RPa:0,57, IC95%:0,32-0,99), ser joven (RPa:0,33, IC95%:0.19-0.60), adulto (RPa:0,33, IC95%:0,19-0,60), adulto mayor (RPa:0,46, IC95%:0,28-0,76) y tener seguro SIS (RPa:0,68, IC95%:0,57-0,81) se asociaron negativamente a satisfacción. Ser atendido en gineco-obstetricia (RPa:2,15, IC95%:1,06-4,35), medicina general-especialidades (RP:1,58, IC95%:1,38-1,81), y ser usuario (PR:2,11, IC95%:1,34-3,33) se asoció positivamente a satisfacción. Conclusiones: La satisfacción reportada por usuarios y/o acompañantes en primer nivel de atención es baja. El sexo femenino, pertenecer a tres de cuatro grupos etáreos y tener SIS disminuyó la prevalencia de satisfacción global percibida. Mientras que ser atendido por gineco-obstetricia, medicina general-especialidades, ser usuario de la atención incrementó el nivel de satisfacción global

Frequency and association between family functionality and adherence to treatment in diabetic patients

"Introducción: La familia representa el entorno más cercano al paciente y por ello, la funcionalidad familiar es el soporte más importante, pues con ello el paciente logra una óptima adherencia al tratamiento de enfermedades crónicas, entre ellas, la diabetes. Objetivo: Determinar la frecuencia y asociación entre la funcionalidad familiar y la adherencia al tratamiento de la diabetes en pacientes atendidos en el programa de pacientes crónicos en un establecimiento de salud de atención primaria de Lima. Métodos: Estudio transversal realizado en 2020. Se recopiló información sobre la adherencia al tratamiento y la funcionalidad familiar de los pacientes. Se midieron variables sociodemográficas y variables relacionadas a la diabetes. Se realizó un análisis de regresión simple y múltiple para estimar la asociación entre la adherencia al tratamiento y la funcionalidad familiar y variables sociodemográficas. Resultados: El 71,6 % de encuestados fueron mujeres. El 78,4 % de los pacientes presentaron alguna comorbilidad, el promedio de hemoglobina glicosilada de los encuestados fue de 8,9 %. Se encontró que el 59,7 % de pacientes perteneció a una familia disfuncional y el 87,3 % no cumplió de forma óptima con el tratamiento para su enfermedad. En el análisis bivariado se encontró asociación significativa entre la funcionalidad familiar y la adherencia al tratamiento (p= 0,028). En el análisis de regresión múltiple, se mantuvo la asociación (RP= 2,78, IC95 %: 1,13-6,83). Conclusiones: La frecuencia de una mala adherencia al tratamiento en pacientes diabéticos es alta. La funcionalidad familiar está asociada a la adherencia al tratamiento farmacológico.

Relationship between learning strategies, academic performance and thinking styles in medical students of a private university in Lima 2020

El proceso educativo ha evolucionado y se centra en la innovación del mismo para su mejora. Objetivo: Establecer la relación entre las estrategias de aprendizaje con el rendimiento académico y con los estilos de pensamiento de los estudiantes de medicinaTesi