Igualdad de oportunidades y género en psicología: análisis de una experiencia didáctica

En el marco de la reestructuración y adaptación de las titulaciones al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), en la Universitat de les Illes Balears se imparte dentro del plan de estudios de Grado en Psicología la materia de formación básica “Igualdad de Oportunidades y Género en Psicología”, que se enmarca en las directrices normativas sobre la incorporación del principio de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres a los estudios universitarios (LEY ORGÁNICA 4/2007 de Universidades). Siendo así, el principal objetivo de este estudio es evaluar el proceso de aprendizaje del alumnado respecto a los contenidos impartidos en esta asignatura. Para ello, se utilizó el cuestionario K.P.S.I (Tamir & Young, 1997; adaptación de Álvarez Lires, 2012), que se aplicó en dos momentos distintos: en febrero, al inicio del semestre; y en junio, al finalizar éste. Los resultados obtenidos, indican que hubo una evolución positiva en el aprendizaje del alumnado, que mostró un mayor conocimiento de los aspectos preguntados en el cuestionario, una vez cursada dicha asignatura. Asimismo, los resultados de este estudio también apoyan el uso del K.P.S.I. como herramienta útil para valorar el proceso de adquisición de conocimientos del estudiantado y ofrecer, a su vez, un feedback al alumnado sobre su progreso.As a result of the adaptation to the European Space of Higher Education, the Psychology degree of the University of Balearic Islands has included a new subject called “Equality of Opportunities and Gender in Psychology”. It is an obligatory subject linked to the Spanish laws about the inclusion the equality of opportunities among men and women in the higher education system. The aim of this work is to evaluate if students have acquired those contents. To this, the KPSI questionnaire was applied in two different moments (at the start and the end of the semester), The results obtained showed a positive evolution, so they improved their knowledge about the subject contents after studying it. Also, the results supported the use of KPSI as a good tool to analyse the learning process itself and to offer feedback to the students

Más allá de los autoinformes: una revisión sistemática sobre el uso de medidas implícitas de las actitudes hacia la violencia de género en España

El estudio de las actitudes hacia la violencia contra las mujeres y de género ha despertado mucho interés, y se ha llevado a cabo, habitualmente, con medidas explícitas (encuestas y autoinformes). Para determinar el nivel uso de las medidas implícitas en el estudio de las actitudes hacia estas violencias, se realizó una revisión sistemática de la literatura al respecto. La búsqueda en las principales bases de datos permitió identificar 54 registros cuyo análisis mostró que las investigaciones que emplean estas medidas implícitas se han centrado, principalmente, en agresiones sexuales hacia menores y actitudes hacia la violencia en general. Las formas específicas de violencia contra las mujeres (como violencia en la pareja, o agresiones sexuales) han sido temas menos estudiados, y, cuando lo han sido, más que analizar actitudes sociales hacia ellas, se han abordado otros objetivos (como analizar los estereotipos, o contrastar la efectividad de la intervención con maltratadores).The study of attitudes towards violence against women and gender has aroused great interest, and has been carried out, usually, with explicit measures (surveys and self-reports). To determine the level of use of implicit measures in the study of attitudes towards these violences, a systematic review of the literature was carried out. The search in the main databases identified 54 records, whose analysis allow us affirm that use these implicit measures have focused, mainly, on sexual assaults towards minors and attitudes toward violence in general. The specific forms of violence against women have been less studied topics, and, when they have been, rather than analysing social attitudes towards them, other objectives have been addressed (such as analysing stereotypes, or contrasting the effectiveness of the intervention with abusers)

Sexual and reproductive healthcare for migrant women: A mapping of civil society actors in Mexico

This study maps the sexual and reproductive health (SRH) services that Civil Society Organizations (CSOs) provide to women on the move in seven states along the migrant route. We also document CSOs\u27 views on access barriers to SRH public services, and how COVID-19 affected CSOs and migrants during the first months of the pandemic in Mexico

Manejo orgánico vs manejo convencional en la etapa inicial del cultivo de vainilla (Vanilla planifolia A.)

La vainilla es originaria de las regiones húmedas tropicales de México y América Central, pero también se encuentra en forma silvestre en las selvas de América del sur. Es una de las especies aromáticas  más importantes  a nivel mundial.  La esencia  extraída de  su fruto  es  ampliamente utilizada en la industria alimentaria y farmacéutica. Dada su importancia, en esta investigación se evaluaron diversas características físicas y químicas de un cultivo de Vanilla planofolia A. que se encuentra en etapa inicial y que fue sometido a dos tipos de tratamientos, convencional y orgánico con el objetivo de conocer, con cuál de ellos se desarrolla satisfactoriamente. El trabajo de campo se llevó a cabo en el municipio de Tihuatlán, Ver. México. Se seleccionaron 162 esquejes de un metro de largo y fueron trasplantados bajo malla sombra para optimizar las necesidades de sombra que requiere el cultivo. Las variables de respuesta que se utilizaron fueron: número de hojas, número de entrenudos, grosor de planta a los 30 cm de altura, clorofila y número de entrenudos. La recolección de datos se llevó a cabo cada 30 días. No se encontraos diferencias significativas entre ambos

Mujeres migrantes en Tapachula: barreras y facilitadores para el acceso a la salud sexual y reproductiva en 2020—Informe de la investigación

A través de la mirada de mujeres migrantes, organizaciones de la sociedad civil y organismos internacionales, así como de trabajadores de la salud, el estudio muestra las barreras y facilitadores para la atención de la salud sexual y reproductiva de mujeres migrantes en esta ciudad fronteriza del sur de México. --- Through the viewpoints of migrant women, civil society organizations and international agencies, as well as through the views of healthcare workers, this study shows the barriers and enablers to access sexual and reproductive healthcare among migrant women in the southern border frontier Mexico

Mujeres migrantes en Tapachula, Mexico: barreras y facilitadores para el acceso a la salud sexual y reproductiva en 2020—Resumen de la investigación

A través de la mirada de mujeres migrantes, organizaciones de la sociedad civil y organismos internacionales, así como de trabajadores de la salud, el estudio muestra las barreras y facilitadores para la atención de la salud sexual y reproductiva de mujeres migrantes en esta ciudad fronteriza del sur de México. --- Through the viewpoints of migrant women, civil society organizations and international agencies, as well as through the views of healthcare workers, this study shows the barriers and enablers to access sexual and reproductive healthcare among migrant women in the southern border frontier Mexico

Raíces y alas: recuerdos y ficciones

El segundo número de la colección Laboratorio Transmedia (ISSN: 2794-0861) contiene 36 relatos escritos durante el curso 2021/2022 por estudiantes de la Universidad para Mayores

Nivel de Conocimiento y Desempeño de Directivos Locales, del Corporativo Adventista en Cuba

El objetivo primordial de este estudio es determinar la relación existente entre el conocimiento y el desempeño; el cual deberá responder a las siguientes preguntas: ¿Existe una relación significativa entre el nivel de conocimiento y el desempeño de los directivos locales del corporativo adventista en Cuba? ¿Se genera alguna diferencia en esta relación frente a factores como género, edad, nivel escolar, años de experiencia, y la profesión de los que allí laboran?El alcance de esta investigación es transversal correlacional, donde participaron 137 directivos dándole respuesta a un instrumento. La muestra representativa de la exploración evidencia la existencia de una relación significativa en nivel alto (La potencia es del 97.96% superior a la media aceptada que es del 80%) entre el conocimiento y el desempeño en los directivos, y que, con excepción del nivel escolar, el resto de los factores, mencionados al inicio, no mostró ninguna disparidad descollante al relacionarse con estos constructos.Palabras clave: conocimiento, desempeño, prácticas empresariales, rentabilidad, eficiencia

PROPUESTA: ESTABLECER UN CICLO DE CAPACITACIÓN EN LA CUAL SE INCORPORE A LOS PADRES O CUIDADORES PARA QUE PUEDAN DETECTAR PROBLEMAS EN EL DESARROLLO COGNITIVO EN LOS NIÑOS EN ETAPA INICIAL, ESCUELA JOSEFA MENDOZA DE MORA DE MANTA.

EL PRESENTE TRABAJO ENMARCA SU IMPORTANCIA EN EL HECHO DE LO BENEFICIOSO QUE ES LA POSIBILIDAD DE LA DETECCIÓN TEMPRANA DE LOS PROBLEMAS COGNITIVOS DE LOS NIÑOS Y LAS CONSECUENCIAS QUE ACARREAN SINO SE INTERVIENE OPORTUNAMENTE. SE ESCOGIÓ ESTE TEMA PORQUE LA ETAPA PRE-OPERATORIA DA PIE AL PERIODO DE ESCOLARIZACIÓN O EDUCACIÓN, ES POR ESTO QUE SE HACE ÉNFASIS EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR EN EL APRENDIZAJE...LA PRESENTE INVESTIGACIÓN TIENE COMO OBJETIVO: OPTIMIZAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS DE CUATRO A SEIS AÑOS DE EDAD EN LA ESCUELA "JOSEFA MENDOZA DE MORA" DE LA CIUDAD DE MANTA. EN LO ESPECÍFICO: IDENTIFICAR EL NÚMERO DE NIÑOS Y NIÑAS QUE SE ENCUENTREN EN LA ETAPA PRE-OPERATORIA LA CUAL ES COMPRENDIDA EN NIÑOS/AS DE 4 A 6 AÑOS DE EDAD..

Batterer intervention programs in Spain: The professionals perspective

The Organic Law 1/2004 of 28 December on Integrated Protection Measures against Gender Violence has had, among other consequences, the generalization of intervention programs for batterers in cases of gender violence. The objective of this research is to explore the point of view of specialized professionals about these programs. For this purpose a qualitative methodology was used, by applying semi-structured interviews to 65 key informants, i.e. professionals with experience in implementing and/or managing and evaluating such programs. In general, these professionals were satisfied with the programs in which they had participated and they valued them positively. They considered that certain characteristics of participants and of the programs themselves contribute to promoting or hindering their success and also that they could obtain better results by customizing interventions. These results provide valuable information for understanding the difficulties encountered in implementing these programs and to improve them