Calidad de los recursos educativos digitales como aporte a la inclusión digital en la educación superior virtual de la UNAD

Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de Tesis, bajo la asesoría de la docente Sandra Acevedo Zapata, inscrito en la línea de investigación Visibilidad, Gestión del Conocimiento y Educación Inclusiva del área de Educación de la ECEDU, y que se basó en la metodología cuantitativa, no experimental, se aplicó la técnica encuesta a la población objetivo de la investigación constituida por docentes de la Escuela de Ciencias de la Educación ECEDU, pertenecientes a la Zona Centro Boyacá ZCBOY, de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD; se analizaron los resultados con herramientas estadísticas como ANOVA y regresión lineal simple, se propusieron lineamientos como contribución a la inclusión digital en la educación superior virtual.This document presents the results of the degree work carried out in the Thesis modality, under the advice of the teacher Sandra Acevedo Zapata, enrolled in the Visibility, Knowledge Management and Inclusive Education research line of the ECEDU Education area, and which It was based on the quantitative, non-experimental methodology, the survey technique was applied to the target population of the research made up of teachers from the School of Educational Sciences ECEDU, belonging to the Boyacá ZCBOY Center Zone, of the National Open and Distance University. ONE D; the results were analyzed with statistical tools such as ANOVA and simple linear regression, guidelines were proposed as a contribution to digital inclusion in virtual higher education

Estilos de aprendizaje en los estudiantes de primer semestre de Licenciatura en pedagogía infantil de la escuela ECEDU de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD – CEAD Duitama.

Este documento presenta los resultados del trabajo de grado realizado en la modalidad de Monografía, bajo la asesoría de la doctora María Elena Rivas Arenas, inscrito en la línea de investigación Factores asociados a la calidad de la educación a distancia de la ECEDU, y que se basó en la metodología mixta y se realizó con base en la población objetivo de la investigación de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la escuela ECEDU de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD – CEAD Duitama.This document presents the results of the degree work carried out in the modality of Monography, under the advice of Dr. María Elena Rivas Arenas, enrolled in the research line Factors associated with the quality of distance education at the ECEDU, and which is It was based on the mixed methodology and was carried out based on the target population of the Licenciatura en Pedagogía Infantil of the ECEDU school of the Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - CEAD Duitama