31 research outputs found
KOMPARATIVNA ANLIZA SPECIJALNO PROGRAMIRANE KINEZIOLOÅ KE AKTIVNOSTI NA STRUKTURALNE PROMJENE MOTORIÄKIH SPOSOBNOSTI KOD UÄENIKA U DOBI OD 6 DO 8 GODINA
The effects of two different kinesiological treatments were analysed during one academic year on a sample of 325 pupils from the first
grade of elementary schools. For the purposes of this research, the pupils were divided into a control (N=140) and experimental group (n=185). The control group attended regular physical education lessons, while the experimental group was subjected to an experimental kinesiological programme based on elements from track-and-field, sport gymnastics, games and global preparatory
exercises. Between two points of measurements, both groups showed significant quantitative progress in the area of motor abilities. The positive effects of the experimental treatment were reflected in the comprehensive quantitative progress of all motor variables, simultaneously maintaining the structural coexistence
of the motor system, in other words, the structural changes were expressed to a lesser degree. Since the area of motor abilities represents one of the vital areas of the anthropological status and its development, which is an important task of kinesiological education, the need arises for constant quality improvement in the modality of physical exercise. Therefore, it is important to establish criteria
for the validation of kinesiological treatment and, in determining its success in the transformation of the aimed anthropological features, to evaluate both quantitativeand qualitative, i.e. structural changes, in the relations of the single partial dimensions of the anthropological status.Na uzorku od 325 uÄenika prvih razreda osnovnih Å”kola podijeljenih
za potrebe istraživanja na kontrolnu (N=140) i eksperimentalnu skupinu (n=185), analizirani su uÄinci dvaju razliÄitih kinezioloÅ”kih tretmana u trajanju jedne Å”kolske godine. Kontrolna skupina pohaÄala je redovitu nastavu tjelesne i zdravstvene kulture dok je eksperimentalna skupina podvrgnuta eksperimentalnom kinezioloÅ”kom programu baziranom na elementima atletike,
sportske gimnastike, igara te opÄe pripremnih vježbi. Obje skupine poluÄile su izmeÄu dvije toÄke mjerenja znaÄajan kvantitativni napredak u podruÄju motoriÄkih sposobnosti. Pozitivni uÄinci eksperimentalnog tretmana odrazili su kroz sveobuhvatniji kvantitativni napredak svih motoriÄkih varijabli uz istovremeno zadržavanje konzistencije latentnog motoriÄkog prostora odnosno manje izražene strukturalne promjene. BuduÄi da podruÄje motoriÄkih sposobnosti predstavlja jednu od vitalnih sfera antropoloÅ”kog statusa, a njegov razvoj važnu zadaÄu kinezioloÅ”ke edukacije, nameÄe se potreba za stalnim unapreÄenjem kvalitete modaliteta tjelesnog vježbanja. Pri tome je važno ustanoviti kriterije validacije kinezioloÅ”kih tretmana te u odreÄivanju njihove uspjeÅ”nosti u transformaciji ciljanih antropoloÅ”kih obilježja vrednovati kako kvantitativne tako i kvalitativne odnosno strukturalne promjene u odnosima pojedinih parcijalnih dimenzija antropoloÅ”kog statusa
Komplexe gruppenarbeit ā ein optimisierungsfaktor im sportunterricht
A sample of 114 male pupils from elementary schools in Split aged 11 to 12 years was divided into experimental (N=58) and a control group (N=56) with the aim of determining the differences between differently treated groups considering patterns of instruction used in physical education lessons. The conducted experimental model included participation of students from the Department of Kinesiology, the Faculty of Natural Sciences, Mathematics and Kinesiology, the University of Split, in PE classes of both groups, with 35 lessons given throughout the school year 2003/2004. The students taught complex patterns of instruction (work in stations, the circuit type of work, an obstacle course, work in a station ā consecutive repetition of the same movement under various conditions) only in classes of the experimental group. The other 35 lessons were taught by the PE teachers and complex instruction forms were not used. Both groups did their PE lessons according to the same programme, based on 70 lessons per year, 2 hours per week, using the same curriculum content. The researchers did not have an insight into the possible participation of the subjects in any of the extracurricular sporting activities. The sample of variables consisted of the 11-item battery of standard tests assessing anthropological status of pupils. The testing was conducted at the beginning and at the end of the school year. The analysis of variance showed a statistically significant improvement of both groups between the initial and the final testing (p=0.00), so that the hypothesis about the positive influence of group instruction forms on the observed anthropological characteristics can be considered correct. The advantages of complex instruction forms which contributed to the intensification of the teaching process in the experimental group are especially emphasized. They enabled the significantly better achievements than those of the control group (p=0.00). The mentioned findings were recorded in the measures of body mass (p=0.04), forearm circumference (p=0.00), and upper arm skin fold (p=0.00), in the field of power, dynamic muscular endurance and static muscular endurance (p=0.00), and also in the physiological abilities (p=0.00). It can be concluded that the quality of PE lessons, as well as the effects of the process of exercising, considerably depends on the choice and the correct usage of the instruction forms.Uvod
OgraniÄeni prostorno-vremenski resursi, uvjetovani aktualnim pedagoÅ”kim standardima i materijalnim uvjetima rada, iziskuju od nastavnika pronalaženje optimalnih metoda i modaliteta rada u nastavi opÄenito, pa tako i u nastavi tjelesne i zdravstvene kulture. Pravilan odabir i primjena metodiÄkih organizacijskih oblika rada preduvjet je za intenzifikaciju nastavnog procesa te poboljÅ”anje uÄinaka procesa tjelesnog vježbanja.
Cilj je ovog istraživanja utvrditi moguÄe razlike izmeÄu razliÄito tretiranih skupina ispitanika s obzirom na metodiÄke organizacijske oblike rada koriÅ”tene u nastavi tjelesne i zdravstvene kulture. Sukladno cilju, testirale su se kvantitativne razlike izmeÄu skupine uÄenika koja je pohaÄala nastavu saturiranu pretežno složenim grupnim oblicima rada te skupine uÄenika u Äijoj nastavi navedeni oblici rada nisu koriÅ”teni.
Metode rada
Uzorak ispitanika od 114 djeÄaka, izvuÄen iz populacije uÄenika Å”estih razreda osnovnih Å”kola (dob 11-12 godina) Å”kolske godine 2003./04., podijeljen je u dva poduzorka. Eksperimentalna skupina (N=58) pohaÄala je nastavu tjelesne i zdravstvene kulture u kojoj su studenti Zavoda za kineziologiju Fakulteta prirodoslovno-matematiÄkih znanosti i kineziologije SveuÄiliÅ”ta u Splitu, u sklopu vježbi iz kolegija KinezioloÅ”ka metodika, participirali u fondu od 35 sati godiÅ”nje. Na satima koje su izvodili studenti koristili su se složeni grupni metodiÄki organizacijski oblici rada (rad u stanicama, kružni oblik rada, poligon prepreka, rad na stazi ā uzastopno ponavljanje istog motoriÄkog gibanja u razliÄitim uvjetima). U nastavi kontrolne skupine (N=56), u kojoj su takoÄer participirali studenti u fondu od 35 sati godiÅ”nje, složeni grupni metodiÄki organizacijski oblici rada nisu se koristili. Nastavni sati koje su izvodili studenti rasporeÄeni su u pravilnim razmacima tijekom Å”kolske godine. Preostalih 35 sati nastave u obje skupine izvodili su predmetni nastavnici, a složeni grupni metodiÄki organizacijski oblici rada nisu se koristili. Obje skupine izvodile su nastavu po istom programu od 70 sati godiÅ”nje, po dva sata tjedno, a obraÄivale su se iste nastavne teme. IstraživaÄi nisu imali uvida u to sudjeluju li uÄenici možda u nekoj izvanÅ”kolskoj sportskoj aktivnosti.
Uzorak varijabli Äinilo je 11 standardnih Å”kolskih antropoloÅ”kih testova: tjelesna visina (ATV), tjelesna težina (ATT), opseg podlaktice (AOP), kožni nabor nadlaktice (ANN), taping rukom (MTR), skok udalj s mjesta (MSD), pretklon raznožno (MPR), poligon natraÅ”ke (MPN), izdržaj u visu zgibom (MIV), podizanje trupa (MPT), trÄanje 6 minuta (F6). Mjerenja su provedena na poÄetku i na kraju Å”kolske godine u sklopu inicijalnih i finalnih provjeravanja.
Na temelju prikupljenih podataka izraÄunati su parametri deskriptivne statistike, a razlike izmeÄu skupina ispitanika te razliÄitih toÄaka mjerenja testirane su multivarijatnom i univarijatnom analizom varijance. KoriÅ”ten je statistiÄki paket Statistica 6.0.
Rezultati
Parametri deskriptivne statistike idu u prilog hipotezi o pozitivnim utjecaju grupnih metodiÄkih oblika rada na razvoj promatranih antropoloÅ”kih obilježja, premda su obje skupine postigle, od inicijalnog do finalnog provjeravanja, odreÄeni pozitivni kvantitativni pomak.
Usporedimo li rezultate finalnog i inicijalnog provjeravanja eksperimentalne skupine, možemo zakljuÄiti kako je navedena skupina postigla znaÄajan rezultatski pomak. U podruÄju antropometrijskih obilježja ostvareno je to redukcijom potkožnog masnog tkiva i poveÄanjem cirkularnih mjera zbog poveÄanja miÅ”iÄne mase, a evidentirano je i poboljÅ”anje rezultata u svim manifestnim oblicima snage te u podruÄju funkcionalnih sposobnosti. TakoÄer je doÅ”lo i do pozitivnog pomaka u podruÄju koordinacije. Finalno stanje kontrolne skupine takoÄer pokazuje pozitivan rezultatski pomak u odnosu na inicijalno stanje, i to na podruÄju cirkularnih antropometrijskih mjera, eksplozivne snage i koordinacije pokreta.
Multivarijatna analiza varijance pokazala je statistiÄki znaÄajan rezultatski pomak izmeÄu dva mjerenja u obje skupine (p=0,00). Da bi se valorizirali parcijalni utjecaji varijabli na napredak skupina izmeÄu dva mjerenja, primijenjena je univarijatna analiza varijance. Na podruÄju antropometrijskih karakteristika obje su skupine ostvarile znaÄajnu redukciju potkožnog masnog tkiva, dok je u eksperimentalnoj skupini doÅ”lo i do znaÄajnog poveÄanja opsega podlaktice, oÄito kao posljedica poveÄanja miÅ”iÄne mase. Pozitivan utjecaj grupnih metodiÄkih oblika rada joÅ” je oÄitiji u sferi motoriÄkih sposobnosti. U kontrolnoj skupini znaÄajan napredak zabilježen je na podruÄju eksplozivne i statiÄke snage, dok je u eksperimentalnoj skupini pomak ostvaren joÅ” i na podruÄju repetitivne snage. ZnaÄajni pomaci u obje skupine ostvareni su i u fleksibilnosti i koordinaciji, kao i u funkcionalnim sposobnostima.
Diskusija i zakljuÄak
BuduÄi da je multivarijatna analiza pokazala znaÄajnu diferencijaciju skupina u finalnom provje-ravanju (p=0,00), Å”to nije bio sluÄaj u inicijalnom provjeravanju (p=0,07), a parametri deskriptivne statistike ukazali su na rezultatsku prednost modaliteta rada eksperimentalne skupine, hipoteza o znaÄajnijem uÄinku složenih grupnih oblika rada na testirane antropoloÅ”ke dimenzije može se smatrati ispravnom. Stoga je bilo moguÄe pristupiti ispitivanju parcijalnih utjecaja pojedinih varijabli.
Rezultati univarijatne analize varijance ukazuju na znaÄajan doprinos tjelesne težine (p=0,04), opsega podlaktice (p=0,00) i kožnog nabora nadlaktice (p=0,00) razlikovanju skupina. OÄito su složeni grupni metodiÄki oblici rada stvorili preduvjete za intenzifikaciju nastavnog procesa, Å”to je dovelo do znaÄajne redukcije potkožnog masnog tkiva te poveÄanja cirkularnih mjera na raÄun miÅ”iÄne hipertrofije u eksperimentalnoj skupini. Razlika izmeÄu dviju skupina najoÄitija je na podruÄju triju manifestnih oblika snage (eksplozivne, statiÄke i repetitivne; p=0,00), a u korist eksperimentalne skupine. Navedeno potvrÄuje hipotezu o uÄinkovitosti složenih grupnih metodiÄkih organizacijskih oblika rada upravo u razvoju snage poveÄanjem efektivnog vremena vježbanja. StatistiÄki znaÄajan doprinos diferencijaciji skupina evidentan je i na podruÄju funkcionalnih sposobnosti (p=0,00), gdje je poveÄanje intenziteta i ekstenziteta rada primjenom složenih grupnih metodiÄkih oblika rada proizvelo znaÄajne razvojne efekte.
Istraživanje je potvrdilo hipoteze o pozitivnom utjecaju grupnih metodiÄkih organizacijskih oblika rada na poveÄanje efekata rada u nastavi tjelesne i zdravstvene kulture. Ukazalo je na znaÄajnu prednost složenih organizacijskih oblika rada koji su u eksperimentalnoj skupini doprinijeli intenzifikaciji nastavnog procesa te omoguÄili ostvarenje znatno boljih rezultata u sva tri ciljana antropoloÅ”ka podruÄja od kontrolne skupine, Å”to potvrÄuje i drugu hipotezu istraživanja. U antropometrijskim obilježjima oÄitovalo se to kod mjera tjelesne težine, opsega podlaktice te kožnog nabora nadlaktice. Na podruÄju motoriÄkih sposobnosti prednosti navedenih oblika rada uoÄene su kod eksplozivne, repetitivne i statiÄke snage, a isto je dobiveno i u funkcionalnim sposobnostima. ZakljuÄno je moguÄe reÄi da o izboru i pravilnoj primjeni metodiÄkih organizacijskih oblika rada uvelike ovisi kvaliteta nastave tjelesne i zdravstvene kulture. Stoga je, u cilju intenzifikacije i optimalizacije efekata rada, ali i individualizacije procesa tjelesnog vježbanja, osobitu pozornost potrebno posvetiti upravo organizaciji rada u nastavnim jedinicama.114 11- und 12 jƤhrigen SchĆ¼lern aus Grundschulen in Split wurden in zwei Gruppen aufgeteilt ā eine Experimetalgruppe (N = 58) und eine Kontrollgruppe (N = 56), um die Unterschiede zwischen den Gruppen mit denen mittels verschiedener methodischen Gruppenarbeitsweisen wƤhrend Sportunterrichts gearbeitet wurde. Ein experimentales Modell wurde konstruiert, an dem wƤhrend des Unterrichts bei beiden Gruppen die Studenten der Abteilung fĆ¼r Kinesiologie der FakultƤt fĆ¼r Naturwissenschaften, Mathematik und Kinesiologie der UniversitƤt Split teilnahmen. Die Forschung wurde wƤhrend 35 Unterrichtsstunden im Schuljahr 2003/2004 durchgefĆ¼hrt. Die komplexe Gruppenarbeit (Stationsarbeit, Circuit-Arbeit, Hindernisstrecke) wurden von den Studenten nur bei der Experimentalgruppe verwendet. Die anderen 35 Stunden hat der Sportlehrer/die Sportlehrerin durchgefĆ¼hrt, ohne die komplexe Gruppenarbeit verwendet zu haben. Mit den beiden Gruppen wurde laut desselben die gleichen Themen benutzenden Kurrikulums wƤhrend 70 Unterrichtsstunden (2 Unterrichtsstunden pro Woche) gearbeitet. Es war nicht bekannt, ob die SchĆ¼ler Sport auĆerhalb der Schule trieben. Es wurden 11 Standardtests verwendet und die Messungen fanden am Anfang und am Ende des Schuljahres statt. Die Varianzanalyse wies auf den signifikanten Fortschritt von beiden Gruppen von SchĆ¼lern zwischen der Anfangs- und Endmessung (p = 0,00) auf, so dass die Hypothese Ć¼ber den positiven Einfluss von Gruppenarbeit auf die anthropologische Charakteristiken als richtig betrachtet werden kann. Die Vorteile der komplexen Gruppenarbeit, die bei der Experimentalgruppe der Intensivierung des Unterrichtsprozesses beitrug und die die Realisation von bedeutend besseren Ergebnissen als in der Kontrollgruppe (p = 0,00) ermƶglichte, wurden besonders betont. Dies hat sich aufgewiesen bei Kƶrpergewicht (p = 0,04), Unterarmumfang (p = 0,00) und Oberarmhautfalte (p = 0,00), sowohl bei Explosiv- und Schnellkraft als auch bei der statischen Kraft, und bei den physiologischen FƤhigkeiten (p = 0,00). Sowohl die SportunterrichtsqualitƤt als auch die Effekte von KƶrperĆ¼bungen hƤngen von der richtigen Auswahl und vom Verwenden methodischer Organisationsarbeit ab
MODEL OBJEKTIVNOG UTVRÄIVANJA INICIJALNIH SKUPINA, NJIHOVOG STATUSA I ŽELJENIH CILJNIH FUNKCIJA TRANSFORMACIJA
A sample was used of 249 pupils at the age of 7 (+/- 2 months) who were described by 256 variables. For the needs of this paper and for an illustration of target functions, the sample was defined by two variants. In one variant, the sample was defined as the ability for continuous running for 3 minutes (MT3M), and in the other variant it was described as explosiveness, defined as a composite of many variables: long jump from a take-off point, throwing a ball into the distance, and running 20 metres from a standing start. For the stated reasons, the offered model in this paper enables the objectivising of determined groups within a sample defined in any way. The solution is
a suitable methodological interaction, in a way that such a solution should be created to respect the target functions (a) and taxonomic determination (b). Such a variant primarily respects the multivariant
demands in which the groups are recognised. In this sense, we established a Uditax procedure which taxonomises the test subjects on the basis of the spectral decomposition of the matrix of distances of the subjects themselves in standard space and after determining the number of real taxa by the entropic function. This procedure also identifies the representative subjects of such structures. The obtained taxa may, through any analysis of set redundancy (by regression or
canonical procedures), be brought into relation with a differently defined set of criteria-related parameters, i.e. the target function. This rounds up the model in a way that the taxa are grouped against the target functions in accordance with the multi-variant characteristics of individual groups. Using the Uditax procedure, groups were isolated, and, in accordance with normal distribution, the so-called underdeveloped and the athletic were hypothetically positioned on extreme sides, and along with them, the stocky and the underdeveloped, and in the middle the light entities. The discriminative analysis of taxonomic dimensions resulted in all four significant discriminative functions which were easily visualised and simple to interpret.Na uzorku od 249 uÄenika dobi 7 godina (+/- 2 mjeseca) koji su opisani sa 26 varijabli. Za potrebe ovog rada i ilustraciju funkcija cilja, definiran je uzorak kroz dvije varijante. U jednoj kao
sposobnost istrajnog trÄanja 3 minute (MT3M), a u drugoj kao sposobnost eksplozivnosti, koja je definirana kao kompozit od viÅ”e varijabli: skok u dalj s mjesta, bacanje loptice u daljinu, trÄanje 20
m iz visokog starta. Iz navedenih razloga, ponuƱeni model u ovom radu omoguÄava objektiviziranje utvrƱenih skupina unutar bilo kako definiranog uzorka. RjeÅ”enje je u odgovarajuÄoj metodoloÅ”koj interakciji, na naÄin da se oblikuje takva solucija koja Äe uvažiti i
funkcije cilja (a), i taksonomsku determinaciju (b). Takva varijanta, prije svega, uvažava multivarijantne zahtjeve po kojima se skupine prepoznaju. U tom smislu kreirana je Uditax procedura koja taksonomizira subjekte na temelju spektralne dekompozicije matrice udaljenosti samih subjekata u standardnom prostoru i nakon odluÄivanja o broju realnih taksona entropijskom funkcijom, identificira reprezentativne subjekte takve strukture. Dobiveni se taksoni mogu bilo kojim postupkom analize redundancije skupova (regresijski ili kanoniÄki postupci) dovesti u vezu s razliÄito definiranim skupom kriterijskih parametara tj. funkcija cilja. To zaokružuje model na naÄin da se taksoni svrstavaju na ciljane funkcije u skladu s multivarijantnim karakteristikama pojedine
skupine. Procedurom, Uditax izdvojene su skupine i u skladu s normalnom distribucijom, hipotetski na ekstremnim stranama bili pozicionirani t.zv. nerazvijeni i atletici, uz njih krupni i nerazvijeni, te
u sredini lagani entiteti. Diskriminativna analiza taksonomskih dimenzija rezultirala je sa sve Äetiri znaÄajne diskriminativne
funkcije, lako uoÄljive i jednostavne za interpretaciju
Ispitivanje izvoriÅ”ta vode namijenjenih javnoj vodoopskrbi na podruÄju Zadarske županije u 2009. godini
U sijeÄnju 2009. godine Ministarstvo zdravstva i socijalne skrbi, a na temelju prijedloga Hrvatskog zavoda za javno zdravstvo, donijelo je Plan programa monitoringa izvoriÅ”ta vode namijenjenih javnoj vodoopskrbi. Plan je obuhvatio izvoriÅ”ta namijenjena javnoj vodoopskrbi (od 500 i viÅ”e korisnika), a potrebno ga je bilo provesti u obimu analize āCā iz Priloga II. Pravilnika o zdravstvenoj ispravnosti vode za piÄe (āNNā 47/08) Hrvatski zavod za javno zdravstvo, kao nositelj monitoringa, izradio je i dostavio Plan monitoringa izvoriÅ”ta za 2009. godinu prema kojemu je u Zadarskoj županiji bilo obuhvaÄeno 18 vodocrpiliÅ”ta. Svako od ovih vodocrpiliÅ”ta opskrbljuje viÅ”e od 500 stanovnika. Svako od 12 veÄih vodocrpiliÅ”ta u naÅ”oj Županiji opskrbljuje viÅ”e od 5.000 stanovnika. Broj uzoraka koje je bilo potrebno uzeti u toku jedne godine prema Äl. 13. Pravilnika o zdravstvenoj ispravnosti vode za piÄe je 88. Na traženje Ministarstva zdravstva i socijalne skrbi obavljeno je optimiziranje broja uzoraka u prvoj godini provoÄenja monitoringa. Na temelju toga, s podruÄja Zadarske županije potrebno je bilo uzeti 44 uzorka vode na āCā analizu, Å”to iznosi 50 % od predviÄenog.
Uzorkovanje je vrÅ”eno od svibnja do prosinca 2009. godine. Vode s podruÄja Zadarske županije uzorkovali su djelatnici Službe za zdravstvenu ekologiju, Zavoda za javno zdravstvo Zadar. Služba za zdravstvenu ekologiju Zavoda za javno zdravstvo Zadar je akreditirana prema normi āOpÄi zahtjevi za osposobljenost ispitnih i umjernih laboratorijaā - HRN EN ISO/IEC 17025:2007 (Standard: ISO/IEC 17025:2005+Cor.1:2006; EN ISO/IEC 17025:2005+Ac:2006)
Machine learning for rotating machines: simulation, diagnosis and control
The goal of this work is association of several machine learning methods in a study of rotating machines with fluid-film bearings. A fitting method is applied to fit a non-linear reaction force in a bearing and solve a rotor dynamics problem. The solution in the form of a simulation model of a rotor machine has become a part of a control system based on reinforcement learning and the policy gradient method. Experimental part of the paper deals with a pattern recognition and fault diagnosis problem. All the methods are effective and accurate enough
Experimental Method of Temperature and Strain Discrimination in Polymer Composite Material by Embedded Fiber-Optic Sensors Based on Femtosecond-Inscribed FBGs
Experimental method of temperature and strain discrimination with fiber Bragg gratings (FBGs) sensors embedded in carbon fiber-reinforced plastic is proposed. The method is based on two-fiber technique, when two FBGs inscribed in different fibers with different sensitivities to strain and/or temperature are placed close to each other and act as a single sensing element. The nonlinear polynomial approximation of Bragg wavelength shift as a function of temperature and strain is presented for this method. The FBGs were inscribed with femtosecond laser by point-by-point inscription technique through polymer cladding of the fiber. The comparison of linear and nonlinear approximation accuracies for array of embedded sensors is performed. It is shown that the use of nonlinear approximation gives 1.5ā2 times better accuracy. The obtained accuracies of temperature and strain measurements are 2.6ā3.8Ā°C and 50ā83āĪ¼Īµ in temperature and strain range of 30ā120Ā°C and 0ā400āĪ¼Īµ, respectively
Planet Hunters. VIII. Characterization of 41 Long-Period Exoplanet Candidates from Kepler Archival Data
The census of exoplanets is incomplete for orbital distances larger than 1
AU. Here, we present 41 long-period planet candidates in 38 systems identified
by Planet Hunters based on Kepler archival data (Q0-Q17). Among them, 17
exhibit only one transit, 14 have two visible transits and 10 have more than
three visible transits. For planet candidates with only one visible transit, we
estimate their orbital periods based on transit duration and host star
properties. The majority of the planet candidates in this work (75%) have
orbital periods that correspond to distances of 1-3 AU from their host stars.
We conduct follow-up imaging and spectroscopic observations to validate and
characterize planet host stars. In total, we obtain adaptive optics images for
33 stars to search for possible blending sources. Six stars have stellar
companions within 4". We obtain high-resolution spectra for 6 stars to
determine their physical properties. Stellar properties for other stars are
obtained from the NASA Exoplanet Archive and the Kepler Stellar Catalog by
Huber et al. (2014). We validate 7 planet candidates that have planet
confidence over 0.997 (3-{\sigma} level). These validated planets include 3
single-transit planets (KIC-3558849b, KIC-5951458b, and KIC-8540376c), 3
planets with double transits (KIC-8540376b, KIC-9663113b, and KIC-10525077b),
and 1 planet with 4 transits (KIC-5437945b). This work provides assessment
regarding the existence of planets at wide separations and the associated false
positive rate for transiting observation (17%-33%). More than half of the
long-period planets with at least three transits in this paper exhibit transit
timing variations up to 41 hours, which suggest additional components that
dynamically interact with the transiting planet candidates. The nature of these
components can be determined by follow-up radial velocity and transit
observations.Comment: Published on ApJ, 815, 127 Notations of validated planets are changed
in accordance with naming convention of NASA Exoplanet Archiv