Museologia e museus: como implantar as novas tendências

Cadernos de SociomuseologiaAs controvérsias contemporâneas que têm assolado a sociedade brasileira não dispensam a discussão sobre o equilíbrio entre a preservação do patrimônio (especialmente o meio ambiente) e o desenvolvimento sócio-econômico. Em qualquer ângulo de observação esta questão está colocada e, muitas vezes, tem sido vista como o ponto fundamental para a chegada ao futur

Museus de empresa: princípios, problemas e perspectivas

Cadernos de SociomuseologiaA bibliografia especializada aponta três funções fundamentais para as instituições museológicas, a saber: função científica (produção de conhecimento novo, a partir da análise de suas coleções, organização sistemática de seus acervos, tratamento curatorial dos objetos no que diz respeito à conservação, aplicação de modelos de comunicação para a implantação de projetos expositivos e pedagógicos, e a necessária avaliação desses processos); função educativa (canalização de suas atividades para fins de educação e ação sócio-cultural de uma comunidade específica ou do público em geral); e função social (a junção das funções anteriormente mencionadas). O desempenho e aprimoramento dessas três funções resguardam para os museus um papel particular nos dias de hoje, mas, na verdade, espera-se um pouco mais dessas instituições. Ao lado de seu evidente compromisso com a preservação, o museu deve ser pensado e realizado como um canal de comunicação, capaz de transformar o objeto testemunho em objeto diálogo, permitindo a comunicação do que é preservado. Às antigas responsabilidades de coletar, estudar, guardar o patrimônio, outras exigências foram impostas. A preservação da herança cultural passou a exigir outros mecanismos de transmissão, na tentativa de interagir com uma sociedade que convive com o objeto descartável, com o desequilíbrio ecológico e com inúmeros estímulos visuais muito potentes

Formas de humanidade: concepção e desafios da musealização

Cadernos de SociomuseologiaApresentação: o discurso expositivo como um dos produtos do processo de musealização. No dia 12 de dezembro de 1995 o Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo abriu à visitação pública a exposição de longa duração “Formas de Humanidade”. Com este evento inaugural, o MAE estabeleceu a plataforma básica de sua proposta de divulgação científico-cultural, rearticulou o seu contato direto com o público por meio museológico e apresentou a sua nova face de responsabilidade patrimonial uma vez que esta face vem sendo delineada desde 1989, a partir da emissão da Portaria nº 2073 que fundiu algumas unidades da USP ou partes delas, criando o novo Museu de Arqueologia e Etnologia. Com esta exposição a instituição pretende divulgar as várias formas que a humanidade vem dando, ao longo do tempo, às diferentes matérias-primas e às manifestações sócio-culturais. Cabe ressaltar que este discurso expositivo tem caráter sintético e panorâmico e está apoiado, prioritariamente, na evidência material da cultura. Da mesma forma, deve ser sublinhado que os temas decorrentes da proposta temática central foram escolhidos a partir da potencialidade do acervo institucional. Este acervo, por sua vez, corresponde às coleções arqueológicas e etnográficas brasileiras, etnográficas da África e arqueológicas do Mediterrâneo e Médio-Oriente. Embora o MAE ainda guarde outras coleções, distintas às que fazem parte desta mostra

MUSEOLOGIAL ACTION’S MAIN FIELDS

Museology has emerged and has been organised as a field of knowledge, precisely to frame the technical, theoretical and methodological aspects, regarding the constitution, implementation and evaluation of the processes that societies establish for the selection, treatment and extroversion of the memory indicators, transforming them into patrimonial references and projecting them into the constitutive fields of cultural heritage. It is therefore, one of the areas of knowledge that deals with the framing of heritage and their professionals are agents of memory education. The constitution of the parameters that define and delimit the museological action field has been outlined in the course of the centuries, if we consider the technical efforts related to the identification and organisation of collections, in addition to the curatorial treatment of specimens from nature, of objects, of the intangible heritage registers. The same length of elaboration is true if we evaluate the communication initiatives and of education of the senses

MUSEOLOGY AS A PEDAGOGY FOR HERITAGE

This essay presents some parameters for the study of Museology and its respective contribution for the constitution of preservationist processes, biased towards heritage education.             From the decoding of some parameters that delimit this applied discipline’s action and reflection field, the text presents some paradigms, which have stimulated its epistemological construction and have guided its social functions. These paradigms are considered responsible for a new methodological order within the scope of the museum and, further, for the new commitments that these institutions have taken up

Museus de Arqueologia: uma história de conquistadores, abandono e mudanças.

This article presents relevant aspects of the archaeology museum’s historicity. It examines the concepts that have been directing its development and identifies the characteristics inherited by the contemporary musealization processes from the previous museological experiences.Apresenta-se neste artigo alguns aspectos relevantes da historicidade do fenômeno museu, vinculado ao universo científico da Arqueologia. Tenta-se discutir os conceitos que têm pontuado a trajetória destas instituições e mapear as características que os processos contemporâneos de musealização herdaram das experiências museológicas anteriores

AS EXPEDIÇÕES E OS MUSEUS: RECIPROCIDADES E PROMISCUIDADES

O presente artigo reapresenta e problematiza as reciprocidades e promiscuidades entre a constituição de coleções e acervos, a historicidade dos museus e a realização de expedições como prática consolidada ao longo do tempo, comprometida com razões de administração dos processos coloniais, de estratégias políticas, de estímulos à elaboração estética e de produção científica. Trata-se de reflexão que busca indicar alguns sinais que têm consolidado a lógica das instituições museológicas até a contemporaneidade, considerando que a Arqueologia e a Etnologia musealizadas representam um papel importante neste contexto

MUSEOLOGIA E MUSEUS: OS INEVITÁVEIS CAMINHOS ENTRELAÇADOS

Museologia e museus: os inevitáveis caminhos entrelaçados A reciprocidade entre uma Museologia real que permeia o cotidiano institucional dos processos museológicos, e uma outra, circunscrita ao cenário das utopias, poderia ser compreendida no âmbito das discussões ideológicas, opções metodológicas, ou mesmo no que se refere ao domínio das técnicas. Entretanto, as evidências de uma Museologia que pensamos e ensinamos nos cursos de formação profissional, de um cotidiano de trabalho nos museus e de uma realização museológica que tem sido divulgada pelos canais de comunicação de massa, demonstram muito mais um confronto entre realidade e utopia.  Museology and museums: the inevitable entwined roads The reciprocity between a real Museology that permeates the institutional daily life of the museological processes and another limited to the scenario of utopias could be understood in the scope of ideological discussions, methodological options or even in what regards to the domain of techniques. Meanwhile, the evidence of a Museology that we think of and teach in the courses of professional training, of a quotidian filled with work in the museums and of a museological realization that has been spread through mass media channels, demonstrate much more of a confrontation between reality and utopia. 

Um ponto de vista e a identificação de perspectivas desafiadoras

O texto apresenta a trajetória do ensino da Museologia no país, a partir de um ponto de vista retrospectivo entre as realidades, as utopias e os embates, sublinhando os desafios atuais