Rencontres ethniques autour du Chicago Samba

À Los Angeles ou Chicago, les spectacles brésiliens dans les bars ou les restaurants, ainsi que les cours de capoeira, de samba, de bossa nova, attirent de multiples groupes ethniques. Ces manifestations et ces regroupements donnent l’impression d’être des niches d’expériences de métissage et d’hybridation proches de l’idéal de mixité valorisé au Brésil. Enquête sur la diffusion des produits culturels brésiliens aux États-Unis

Estudos sobre educação rural no Brasil: estado da arte e perspectivas

This work maps out and discusses the knowledge created in the area of Rural Education during the 1980s and 1990s, with the purpose of outlining the 'state-of-the-art' in this field of investigation. Among other aspects, this article introduces and discusses the most recurring themes of study, the regional organization of this production and, towards the end, the current trends and the themes still not sufficiently explored. Markedly bibliographical, and restricted to the academic production in the area of Education, this work is based on the following sources: 1. Master and doctoral dissertations found in the ANPEd (National Association for Graduate Studies and Research in Education) database; 2. Brazilian academic journals; and 3. the main books focusing on the theme of rural education published within this period of time. One of the conclusions is that there is an increasing academic production discussing the issue of rural education from the point of view of the target population, that is, the rural workers. Such trend, however, is not born out of foresight or extreme sensitivity on the part of the researchers, but springs from the circumstances of the reality under study, since the rural workers, through their political organization, have become sufficiently visible to draw to themselves the attention of researchers.O presente estudo mapeia e discute o conhecimento produzido na área da Educação Rural, nas décadas de 1980 e 1990, com o objetivo de esboçar o "estado da arte" neste campo de investigação. Entre outros aspectos, apresenta e discute as temáticas de estudo mais recorrentes, a organização regional dessa produção e, ao final, as tendências atuais e as temáticas ainda não suficientemente exploradas. Caracterizadamente bibliográfico, e restrito à produção acadêmica na área de Educação, este estudo baseou-se nas seguintes fontes: 1. a produção discente de mestrado e doutorado do banco de resumos de dissertações e teses da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd; 2. os periódicos acadêmicos nacionais; e 3. os principais livros enfocando a temática da Educação Rural publicados no período. Uma das conclusões é que é cada vez maior o número de trabalhos que discutem o problema da educação rural da perspectiva da população a que se destina, ou seja, os trabalhadores rurais. Tal tendência, porém, não nasce da clarividência ou excessiva sensibilidade dos estudiosos do tema, mas das próprias circunstâncias da realidade sob estudo, já que são os próprios trabalhadores rurais que, por meio da sua organização política, tornam-se suficientemente visíveis para chamarem sobre si a atenção dos estudiosos

BRAZILIAN DANCERS AND SAMBA IN CHICAGO: IN THE LIMITS OF THE OTHER EXPECTATIONS

This article is based on the story of Taís, a Brazilian dancer and samba entrepreneur in Chicago. It analyses how both samba and Brazilian samba dancers change in order to accommodate views and expectations of consumers and agents that make up the market of Brazilian culture in the city. Immigrant since the mid-1980s, Taís has gone around performing Brazilian dance to the “midwest” since the early 1990s. As she negotiates samba and Brazilian identities with different clienteles, she learns about the limits and possibilities of the exotic. In the body-to-body daily struggle for recognition and a place for Brazilian dance in the market - and eager to reconcile what most pleases the “other” with her own understanding and experience of Brazil - new ideas of Brazil and Brazilianness are constructed and disseminated in the United States as well as new relationships and alliances are established with other ethnic groups

Sambistas brasileiras em Chicago: so bos limites das expectativas do outro

This article is based on the story of Taís, a Brazilian dancer and samba entrepreneur in Chicago. It analyses how both samba and Brazilian samba dancers change in order to accommodate views and expectations of consumers and agents that make up the market of Brazilian culture in the city. Immigrant since the mid-1980s, Taís has gone around performing Brazilian dance to the �midwest� since the early 1990s. As she negotiates samba and Brazilian identities with different clienteles, she learns about the limits and possibilities of the exotic. In the body-to-body daily struggle for recognition and a place for Brazilian dance in the market - and eager to reconcile what most pleases the �other� with her own understanding and experience of Brazil - new ideas of Brazil and Brazilianness are constructed and disseminated in the United States as well as new relationships and alliances are established with other ethnic groups.A partir da história de Taís, sambista e empresária da dança brasileira em Chicago, este artigo reflete sobre os modos como o samba e as sambistas brasileiras se transformam para acolher os olhares e expectativas dos consumidores e agentes que compõem o mercado da cultura brasileira na cidade. Imigrante desde meados da década de 1980, Taís circula pelo �midwest� reconstruindo e negociando o samba com diferentes clientelas e com elas aprendendo sobre as possibilidades e limites do exótico. No corpoa- corpo travado para a conquista de mercado e reconhecimento -- e ansiosa por conciliar o que mais agrada ao outro com a sua própria compreensão e experiência de Brasil -- novas idéias de Brasil e brasilidade são construídas e difundidas nos Estados Unidos

Estudos sobre educação rural no Brasil:: estado da arte e perspectivas

This work maps out and discusses the knowledge created in the area of Rural Education during the 1980s and 1990s, with the purpose of outlining the 'state-of-the-art' in this field of investigation. Among other aspects, this article introduces and discusses the most recurring themes of study, the regional organization of this production and, towards the end, the current trends and the themes still not sufficiently explored. Markedly bibliographical, and restricted to the academic production in the area of Education, this work is based on the following sources: 1. Master and doctoral dissertations found in the ANPEd (National Association for Graduate Studies and Research in Education) database; 2. Brazilian academic journals; and 3. the main books focusing on the theme of rural education published within this period of time. One of the conclusions is that there is an increasing academic production discussing the issue of rural education from the point of view of the target population, that is, the rural workers. Such trend, however, is not born out of foresight or extreme sensitivity on the part of the researchers, but springs from the circumstances of the reality under study, since the rural workers, through their political organization, have become sufficiently visible to draw to themselves the attention of researchers.O presente estudo mapeia e discute o conhecimento produzido na área da Educação Rural, nas décadas de 1980 e 1990, com o objetivo de esboçar o "estado da arte" neste campo de investigação. Entre outros aspectos, apresenta e discute as temáticas de estudo mais recorrentes, a organização regional dessa produção e, ao final, as tendências atuais e as temáticas ainda não suficientemente exploradas. Caracterizadamente bibliográfico, e restrito à produção acadêmica na área de Educação, este estudo baseou-se nas seguintes fontes: 1. a produção discente de mestrado e doutorado do banco de resumos de dissertações e teses da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd; 2. os periódicos acadêmicos nacionais; e 3. os principais livros enfocando a temática da Educação Rural publicados no período. Uma das conclusões é que é cada vez maior o número de trabalhos que discutem o problema da educação rural da perspectiva da população a que se destina, ou seja, os trabalhadores rurais. Tal tendência, porém, não nasce da clarividência ou excessiva sensibilidade dos estudiosos do tema, mas das próprias circunstâncias da realidade sob estudo, já que são os próprios trabalhadores rurais que, por meio da sua organização política, tornam-se suficientemente visíveis para chamarem sobre si a atenção dos estudiosos

Diaries of shadows and lights: A study on rural retirees.

O objetivo deste trabalho é analisar de que modo a aposentadoria rural contribui no processo de construção da cidadania dos trabalhadores rurais. A partir de pesquisa realizada com os aposentados rurais de Areia-PB procuramos apreender o significado da aposentadoria rural e as modificações que o surgimento desse direito provoca na vida dos seus beneficiários. As análises restritas às representações da aposentadoria rural sugerem que antes de ser relacionada ao conjunto de mudanças (representado pelos direitos sindicais, trabalhistas e previdenciários) do qual é parte parece evocar situações e categorias de tempos anteriores. Nessa perspectiva a aposentadoria rural funcionaria reforçando a ideologia que sustenta e reproduz a dominação sob as relações tradicionais de trabalho. Considerando porém que a aposentadoria não se constitui num acontecimento isolado, mas se situa num contexto mais amplo de mudanças que inclusive inclui as mudanças nas relações tradicionais de trabalho, sentimos a necessidade de ampliação da análise através da incorporação do estudo das representações de outras categorias. Surge, nessa perspectiva, a necessidade de se estudar as representações do trabalho antes e depois do surgimento da aposentadoria rural. A partir dessa ampliação do universo analítico é possível relativizar o significado da aposentadoria rural e percebê-la não mais como um reforço à dominação tradicional, mas como um acontecimento integrado ao novo tempo e às novas relações de trabalho.L'objetictif de cette étude c'est d'analyser la façon par l'aquelle la rètraite rural contribue a la procede de la construction de la citoyennetè des travailleurs rurales. Dans un prémier moment de la recherche (effectué a Rreia-PB avec les travailleurs beneficiaires), on a essayeè d'apprèenhdre le signifiè de la rètraite rural et les transformations que sont arrivèes dans la vie des beneficiaires dès le moment oò lhe droit a la rètraite est devenue legal. Les analyses qui ce sont restreintes aux representations de la rètraite rural revele la relaction entre cette categorie et les situtations et categories anciennes, et non la relaction avec l'ensemble des transformations des nouveaux temps (les droits sindicaux et previdenciaires). Par contre si on anplie l'univers d'analyse, en partant d'étude des representations du travail avant et apres l'arrivèe de la rètraite rural, les conclusions anterieures peuvent être relativisèe. L'incorporation des representations du travail a l'etude, permet la visualization de la rètraite rural comine um fait du nouveaux temps, des nouvelles relactions de travail. Dans la mesure oú le surgement de la rètraite associèe au contexte des traformations, inclue les modifications au niveaux des relactions tradicitionelles de travail, on a eu besoin de l'ampliation de l'univers d'analyse. Dans cette nouvelle perspectif, on a incorpore l'ètude des representations d'autres categories, dont le travail represente la principal. Cette condute analytique permet relativizer le signifiè de la rètraite rural. L'a categorie n'apparai plus comme un renfort a la domination tradictionel , mais comme un evennement integre aux transformations dues aus nouveaux tempos e aux nouvelles relactions de travail

Sob a sombra de Carmen Miranda e do carnaval: brasileiras em Los Angeles Under the shadow of Carmen Miranda and carnival: brazilian women in Los Angeles

Neste artigo, analiso como brasileiras de classes média e média alta em Los Angeles lidam com o fenômeno da exotização das suas imagens. Observo que, embora originalmente articuladas a partir de Hollywood (Carmen Miranda) nos limites da hierarquia entre as nações e do colonialismo, essas imagens são hoje alimentadas e recriadas também pelos próprios brasileiros. Uma das idéias centrais que defendo aqui é que embora tais imagens inicialmente restrinjam a ação das brasileiras, uma vez que sempre impõem o diálogo com os seus conteúdos, elas não o fazem permanentemente, ou seja, no processo de integração há espaço para a negociação de outras imagens e conteúdos e isto depende de fatores que vão além da exotização em si.<br>This article discusses how middle and upper-middle class Brazilian women deal with their exoticized images in Los Angeles. It points out that although originally articulated from Hollywood (Carmen Miranda), within the limits of the hierarchy of nations and colonialism, today these images are also fed and recreated by Brazilians. One of the central ideas presented is that, despite constraining the movements and actions of the women, imposing on them the need to dialogue with their content, these exotic images do not do it permanently. In other words, in the process of integration, there is always room for negotiation of other images and contents that depend on factor other than exoticization itself