Нейромифы в свете теории системно-динамической мозговой организации психических функций

Original manuscript received October 12, 2020. Revised manuscript accepted February 11, 2021.Знания о функционировании мозга важны не только для профессионалов, работающих в области медицины и образования, но также и для широкой аудитории. Нейромифы — это полностью или частично ложные, упрощенные но, казалось бы, логичные утверждения об анатомии или функционировании человеческого мозга. В этой статье представлены типичные источники таких ошибочных представлений: неправильное толкование, чрезмерное упрощение или чрезмерное обобщение. Особое внимание уделяется анализу некоторых примеров давно известных заблуждений — мифов о функциональной асимметрии полушарий мозга, мифе о триедином мозге и так называемом «эффекте Моцарта» с точки зрения системно-динамического подхода к функционированию мозга А. Р. Лурия.Knowledge about brain functioning is important for many professionals, especially in the fields of medicine and education, but for a wide audience as well. Neuromyths are false (completely or partially) simple and seemingly logical statements about the anatomy or functioning of the human brain. This paper presents typical sources of such errors such as misinterpretation, oversimplification, or overgeneralization. Special attention is given to analysis of some examples of the long-established source of misconceptions — regarding functional asymmetry of brain hemispheres, to the myth of the triune brain, and the so called “Mozart effect” from the point of view of the Lurian systemic-dynamic approach to brain functions

Наш друг и коллега Альфредо Ардила

Original manuscript received November 11, 2021. Revised manuscript accepted February 05, 2022. First published online April 11, 2022.Distinguished Professor of Neuropsychology at the Florida International University in Miami and Albizu University (USA, Miami) Alfredo Ardila (4.09.1946–9.01.2021) was President of the Latin American Association of Neuropsychology, member of the Board of Governors of the International Neuropsychological Society and of the Editorial Board of the International publication Lurian Journal. A. Ardila was a leading thinker bringing and developing the ideas of A. R. Luria’s school of neuropsychology to North and Latin America. He joined the community of students and disciples of A. R. Luria in the mid‑1970s while studying at Moscow State University where he earned a PhD degree under the supervision of E. D. Homskaya. In this article, dedicated to the memory of A. Ardila, the authors analyze his contribution to development of the systemic-dynamic approach in neuropsychology, and share personal memories of a lifelong friendship, recalling his memorable charm and personal modesty as well as his renewed scientific cooperation with colleagues from his alma mater in 2008–2020.Профессор Университета Альбизу (США, Майами) Альфредо Ардила (4.09.1946–9.01.2021), президент Латиноамериканской ассоциации нейропсихологии, член Совета управляющих Международного нейропсихологического общества, член редакционного совета международного журнала «Lurian Journal», сыграл большую роль в развитии и популяризации идей школы А. Р. Лурия в Южной и Северной Америке. Он приобщился к сообществу учеников и последователей А. Р. Лурия в середине 1970‑х, когда, обучаясь в МГУ, подготовил диссертацию под руководством Е. Д. Хомской. В статье памяти Альфредо Ардила авторы анализируют его вклад в развитие системно- динамического подхода в нейропсихологии, делятся воспоминаниями о многолетней дружбе с ним и его участии в научном сотрудничестве с московскими коллегами в alma mater в 2008–2020 гг., отмечают его личные качества, незабываемые обаяние и скромность

Towards Reconceptualizing the Core of the IS Field from a Neurobiological Perspective

The IS discipline has so far been unable to define the meaning of its foundational concepts “information” and “system”. As a consequence, the core of the IS field and its relation to the IT artifact, materiality, organization, and so on, are extensively discussed without reaching closure. To this end, this paper proposes a set of conceptual stepping stones towards reconsidering the core of the IS field from a neurobiological perspective. The analysis suggests that information can be defined as intrinsically related to individual, neural abilities for acting; and system as a dialectical relation between the individual and the IT artifact. As a consequence, information system is seen as having both an individual and social facet. These results indicate that a neurobiological perspective may open up new avenues for revitalizing the IS field