22 research outputs found
Вимоги до оформлення статті
Wat weten we over het aardrijkskundeonderwijs? Hoe sluit het aan bij de
beelden die leerlingen in hun hoofd hebben? Welk venster op de wereld
bieden de schoolboeken? Wat werkt goed en wat niet als je leerlingen iets
wil leren? Kun je geografisch besef toetsen en hoe doe je dat dan? Hoe
leid je goede aardrijkskundeleraren op
Vakdidactische onderzoeksagenda
Teaching and Teacher Learning (ICLON
De stad in het aardrijkskundeonderwijs
Stedelijke gebieden veranderen ingrijpend in snel tempo. Veel jongeren
leven in deze dynamische omgeving. Kunnen we in het
aardrijkskundeonderwijs jongeren helpen deze leefomgeving te duiden?
Wat leren we jongeren eigenlijk over steden? En wat heeft de academische
geografie te bieden om de hedendaagse stedelijke omgeving te kunnen
begrijpen? Sluit dat aan bij de leefwereld van jongeren? In deze bijdrage
proberen we aan de hand van kleine case studies een antwoord te geven
op dit soort vragen
Hoogleraren geografie maken eindexamen aardrijkskunde
Contains fulltext :
127053.pdf (Web version ) (Open Access