Analisis Residu Pestisida Diazinon dalam Tanaman Kubis (Brassica Olarecea) Menggunakan Biosensor Elektrokimia secara Voltametri Siklik

Biosensor voltametri siklik merupakan suatu sistem yang terdiri atas biotranduser, sistem engolah sinyal elektronik dan sistem keluaran informasi. Sistem tersebut memungkinkan pengukuran dan pengamatan analit yang spesifik terhadap jenis biotranduser yang digunakan. Penelitian dilakukan untuk membuat suatu biotranduser enzim voltametri siklik dan mengkarakterisasi sensitifitas, selektifitas dan karakteristik respon dari biotranducer tersebut. Biosensor yang telah didesain dikaraterisasi meliputi faktor Nernst, limit deteksi, waktu respon, dan selektivitas. Hasil penelitian untuk uji kinerja Harga faktor Nernst diperoleh 28,1 mV/dekade dengan kisaran pengukuran 10-9 – 10-6 M pada kompoisisi membran SA 10 % GA 20 %. Nilai limit deteksi adalah 1,29 x 10-4 M dengan kisaran pengukuran 10-6-10-3 M pada komposisi membran SA 10 % GA 20 %. Batas waktu respon rata-rata pengukuran 15-280 detik

Analisis Residu Pestisida Diazinon dalam Tanaman Kubis (Brassica Olarecea) Menggunakan Biosensor Elektrokimia secara Voltametri Siklik

Biosensor voltametri siklik merupakan suatu sistem yang terdiri atas biotranduser, sistem engolah sinyal elektronik dan sistem keluaran informasi. Sistem tersebut memungkinkan pengukuran dan pengamatan analit yang spesifik terhadap jenis biotranduser yang digunakan. Penelitian dilakukan untuk membuat suatu biotranduser enzim voltametri siklik dan mengkarakterisasi sensitifitas, selektifitas dan karakteristik respon dari biotranducer tersebut. Biosensor yang telah didesain dikaraterisasi meliputi faktor Nernst, limit deteksi, waktu respon, dan selektivitas. Hasil penelitian untuk uji kinerja Harga faktor Nernst diperoleh 28,1 mV/dekade dengan kisaran pengukuran 10-9 – 10-6 M pada kompoisisi membran SA 10 % GA 20 %. Nilai limit deteksi adalah 1,29 x 10-4 M dengan kisaran pengukuran 10-6-10-3 M pada komposisi membran SA 10 % GA 20 %. Batas waktu respon rata-rata pengukuran 15-280 detik

Merancang Kampanye Pemilu

Pemilu merupakan bagian tak terpisahkan dari kehidupan demokrasi, karena pada saat itulah rakyat berkesempatan mencurahkan segala aspirasinya kepada para kandidat/politisi dalam rangka membangun bangsa. Dalam kampanye, masalah program mestinya menjadi perhatian serius kandidat karena menyangkut hajat hidup orang banyak. Program yang dimaksud adalah program kandidat yang akan ditawarkan kepada konstituen dan akan diperjuangkan pada saat kandidat terpilih. Pemilihan Umum di Indonesia, khususnya Pemilu Presiden yang menggunakan sistem baru ini, dapat dikatakan sebagai pembelajaran bagi kandidat, rakyat, dan pemerintah, walaupun dalam kampanye di televisi belum ada debat antarkandidat, selain kampanye monolog atau dialog antara kandidat dengan penonton di studio. Perancang acara yang tergabung dalam tim sukses/manajemen kampanye harus merancang acara kampanye dengan memperhatikan waktu, tempat, materi kampanye, dan metode kampanye (monolog/dialog/diskusi), serta sifat kampanye (tertutup-terbatas, terbuka-massal). Tim kampanye perlu memperhatikan segmentasi dari khalayak sasaran. Keragaman mereka dalam berbagai hal menuntut pendekatan yang beragam pula. Sebuah kontestan politik harus menciptakan gaya dan standar komunikasi melalui simbol-simbol, acara, dan retorika

Kampanye Kandidat Presiden Amerika Serikat Dalam Meraih Simpati Para Pemilih

US presidential elections become one of the hottest issues in political world nowadays. It draws attention not only from local federal countries, but also attracts International audiences as the candidates from Democrats are challenging each other. From political communication studies, the campaign stages of US presidential elections reflected a mature democratic political system which stands on many humanity values, such as truth, honesty, fairness, and respect for others. The issue toward candidate's cleanliness was predicted would be determiner for each candidate whether or not they will move further in electoral process. People, or potential voters will count on cleanliness more than any other else

Sentik dalam Musik dan Politik

Emotion plays important role in many ways, including in the area of music and politic. Emotion communicates harmony and dynamics, and could be so complicated if it was mismanaged. Sentic is the term attributed for emotion communication. The basic form of sentic consisted of love-hate, respect-anger, happy-sad, and sexual appearance. Based on those essential form, both music and politic communicates well. Applying sentic, or emotion communication, one could shape the world, coloring the life, transforming the self, giving others, even inspiring, motivating ideas, and interpreting the language of music and politic proportionally. Emosi memainkan peranan penting dalam banyak hal, termasuk dalam wilayah musik dan politik. Emosi mengomunikasikan harmoni dan dinamika, serta dapat menjadi rumit jika salah dikelola. Sentik adalah istilah yang dilekatkan pada komunikasi emosi. Bentuk dasar sentik terdiri dari cinta-benci, hormat-marah, bahagia, sedih, dan tampilan seksual. Berdasarkan bentuk-bentuk esensial tersebut, baik musik maupun politik berkomunikasi dengan baik. Dengan menerapkan sentik, atau komunikasi emosi, seseorang dapat membentuk dunianya, mewarnai hidupnya, mengubah dirinya, memberi pada yang lain, bahkan mengilhami, memotivasi gagasan, serta menafsirkan bahasa musik dan politik secara proporsional

Mengomunikasikan Musik Kepada Anak

Musical lessons are believed helping children to nurture their brains. Depended on the beat, rhythm, and melody, music triggers young nerves to develop and stimulates it to reach maximum impact. In the field of communication education, music was involved in learning process. A method called accelerated learning uses music to create conducive and healthy atmosphere which is necessary in learning process. Within such atmosphere, children develop their creativity to solve their problem. Musical lessons help children to develop their personality, effective communication and social interaction capability, and who knows—find their ways to musical talents

PENENTUAN SUDUT KEMIRINGAN OPTIMUM PEMASANGAN PANEL SURYA DI DAERAH PESISIR ACEH BARAT BERDASARKAN NILAI RADIASI MAKSIMUM TAHUNAN

xiv,66hlm.:ilus,;tab,;30c

Komparasi Ringkas antara: Demokrasi Ala Barat dengan Musyawarah dalam Islam

Demokrasi menurut para ahli ditemukan di Yunani 5 (lima) abad SM sangat menarik perhatian bangsa-bangsa di dunia terutama bangsa Barat, karena di dalamnya terkandung kebebasan yang dapat mengakomodasi berbagai kepentingan dan kehendak warga negara berdasarkan aturan yang telah disepakati bersama. Di dalam demokrasi terdapat perbincangan yang dilakukan bersama/kolektif yang melibatkan banyak orang agar semua orang, paling tidak, representasi orang yang terlibat merasa terhargai dan terakui keberadaannya.Perbincangan bersama tadi dalam bahasa Dien al-Islam lazim disebut musyawarah. Dengan demikian, dalam demokrasi terdapat musyawarah. Namun para ahluddin menepisnya. Demokrasi tidak sama dengan musyawarah, meski tidak disangkal bahwa di antara keduanya ada kesamaan. Demokrasi merupakan hasil ciptaan dan tatanan manusia untuk masa waktu tertentu. Sementara itu musyawarah adalah ketentuan dan wahyu Allah serta tatanan iman yang membawa risalah untuk manusia di segala zaman. Tegasnya, demokrasi adalah sekuler, sedangkan musyawarah mengandung nilai religi. Demokrasi berarti kedaulatan berada di tangan rakyat, sementara dalam musyawarah kedaulatan berada di tangan Allah. “Demokrasi” yang dilakukan dengan ancaman bukanlah demokrasi. Demikian pula “musyawarah” yang diselenggarakan di bawah paksaan sesungguhnya bukanlah musyawarah

Pengaruh Penggunaan Media Belajar Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Matematika Pada Pembahasan Dimensi Tiga

Kegiatan belajar tidak terlepas dari adanya interaksi antara komponen-komponen di dalamnya, misalnya interaksi antara guru dengan siswa atau siswa dengan lingkungan sekitarnya. Keberhasilan guru memberikan materi pelajaran dalam proses kegiatan belajar siswa sangat ditentukan oleh kelancaran interaksi komunikasi antara guru dengan siswa. Oleh karena itu diperlukan adanya perantara/media. Salah satu jenis media pembelajaran yang dapat digunakan adalah media audio visual, Penggunaan media ini diharapkan memperlancar proses pembelajaran, sehingga dapat menghasilkan hasil belajar siswa yang baik dan lebih optimal. Tujuan penelitian ini adalah (1) mengkaji pengaruh penggunaan media audio visualterhadap hasil belajar siswa mata pelajaran matematika pada pembahasan dimensi tiga.(2) mengkaji hasil belajar siswa yang menggunakan media audio visual pada pembahasandimensi tiga. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik dokumentasi, observasi, angket dan tes. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MAAI Mertapada Kabupaten Cirebon yang berjumlah 118 siswa dengan sampel sebanyak satu kelas yaitu kelas XA yang diambil secara cluster sampling. Variabel penelitian adalah penggunaan media belajar audio visual dan hasil belajar siswa. Data hasil angket sebagai variabel X yaitu dan data hasil tes sebagai variabel Y. kemudian diujikan secara analisis regresi sederhana. Dari hasil penelitiandiperoleh kesimpulan bahwa nilai rata-rata hasil angket penggunaan media belajar audio visual siswa sebesar 69,00 sedangkan nilai rata-rata hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika pada pembahasan dimensi tiga sebesar62,20. Setelah dilakukan uji hipotesis dengan = 0,05, diperoleh bahwa ada pengaruhpenggunaan media belajar audio visual terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran matematika pada pembahasan dimensi tiga dengan koefisien determinasi sebesar 72,25%. Ini berarti besarnya informasi hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika pada pembahasan dimensi tiga yang menggunakan media belajar audio visual sebesar 72,25%, sedangkan sisanya 27,75% disebabkan oleh faktor lain