10 research outputs found
Double démarche individuelle et collective dans l'écriture de Birago Diop mise en parallÚle des "Contes d'Amadou Koumba" et des Mémoires
Alfred Ndahiro, Privat Rutazibwa, HÎtel Rwanda ou le génocide des Tutsis vu par Hollywood
RĂ©digĂ© par deux « universitaires rwandais » â comme lâindique la 4e page de couverture sans autre prĂ©cision â, HĂŽtel Rwanda ou le gĂ©nocide des Tutsis vu par Hollywood se prĂ©sente comme une rĂ©ponse au succĂšs du film HĂŽtel Rwanda (Terry George, 2005), inspirĂ© de lâhistoire de Paul Rusesabagina, gĂ©rant de lâHĂŽtel des Mille Collines Ă Kigali, lors du gĂ©nocide. Le film se prĂ©sente comme une reconstitution fictionnelle des Ă©vĂ©nements, documentĂ©e cependant et rĂ©alisĂ©e sur les conseils du principal i..
Lâ« irrĂ©el du passĂ© » comme relief fictionnel dans les Ă©critures de soi africaines. Lâexemple dâAmadou HampatĂ© BĂą, Fily Dabo Sissoko et Birago Diop
Refus dâun « enseignement au rabais », table rase et reprise de la formation dans La savane rouge de Fily Dabo Sissoko
La savane rouge est un texte autobiographique Ă©crit entre 1936 et 1960 et publiĂ© en 1962. Il sâagit dâune oeuvre protĂ©iforme qui mĂȘle les genres et les registres, mais qui semble cependant construite Ă partir de deux orientations majeures : rĂ©cit de formation et rĂ©cit historique. Cette double intention est exprimĂ©e par lâauteur dĂšs lâexergue qui sâouvre sur deux dĂ©dicaces : une dĂ©dicace dâabord Ă lâadministrateur colonial Fernand Froger : Je dĂ©die ce livre de souvenirs Ă la mĂ©moire de mon maĂź..
Eboussi Boulaga (Fabien) & Olinga (Alain Didier), dir., Le GĂ©nocide rwandais. Les interrogations des intellectuels africains. YaoundĂ©Â : Ă©ditions CLE, & CIIRE, 2006, 205 p. â ISBN 9956-0-9030-1
Présence africaine. Revue culturelle du monde noir / Cultural Review of the Black World. Nouvelle série bilingue / New Bilingual Series (Paris, Présence africaine), n° 167-168 (Mondialisation : aspects, réalités, enjeux / The Challenges of Globalization), 2003 [en réalité novembre 2004], 354 p. - ISSN non indiqué
Les Ă©critures autobiographiques en Afrique francophone subsaharienne 1926-2000
L'importance de la conscience collective dans les sociétés africaines a souvent été considérée comme un obstacle à l'écriture de soi, pourtant les écritures autobiographiques sont apparues dÚs les débuts de la littérature francophone en Afrique noire et y occupent aujourd'hui encore une place importante. Elles n'ont cessé de se développer jusqu'à nos jours dans des formes diverses et hybrides : récits factuels, textes fictionnels qui simulent les formes narratives du genre, formes autofictionnelles. Cette étude est organisée en quatre temps. D'abord une approche historique et sociologique : inscription du genre autobiographique dans un contexte historique, rapports entre l'individu et la société ; ensuite une analyse des thÚmes abordés : authenticité, aliénation, identité et altérité ; puis une réflexion sur les formes et les modÚles littéraires ; enfin une analyse poétique des textes et une réflexion sur la question du sujet et les rapports d'un auteur à sa pratique d'écriture.The importance of collective consciousness in African societies has often been considered as an obstacle to autobiographical writing, yet autobiographical works appeared with the beginnings of literature in French language in black Africa ; where to this day it still occupies an important place. Its production has continued to grow in various and hybrid forms : factual, fictionnal stories, which simulate these narrative forms and autofictionnal stories. This study is divided into four sections. First an historical and sociological approach : the framing of the genre in historical context, the relationship between the individual and society ; then an analysis of the themes treated : authenticity, alienation, identity and otherness ; third a reflection on forms and literary models ; finally a poetical analysis and a reflection on the question of the subject and the relationship between an author and his wrtiting practice.PARIS3-BU (751052102) / SudocSudocFranceF
Littératures, savoirs et enseignement
Toute littĂ©rature est fondĂ©e sur une esthĂ©tique de la construction-dĂ©construction des savoirs et sur une poĂ©tique de la formulation-reformulation des langages. Les auteurs rĂ©unis dans le prĂ©sent volume sâinterrogent sur la valeur de ces « biens et capitaux » symboliques que sont les littĂ©ratures et les savoirs mais aussi sur les jeux institutionnels et les enjeux idĂ©ologiques qui conditionnent leur circulation, sur les mĂ©canismes de lĂ©gitimation des crĂ©ateurs et de leurs crĂ©ations, sur le lien unissant les savoirs littĂ©raires aux oeuvres relevant des autres domaines des sciences sociales dont les pratiques discursives se trouvent ici rapprochĂ©es. Il sâagit de dire en quoi les littĂ©ratures africaines sont porteuses de savoirs, comment elles les structurent ou les dĂ©structurent, comment elles les fabriquent et les transmettent. Discutant de la place des littĂ©ratures africaines parmi les savoirs dâaujourdâhui et de la spĂ©cificitĂ© des « littĂ©ratures francophones » dans le champ des littĂ©ratures de langue française, les auteurs prĂ©conisent une approche transdisciplinaire de ces littĂ©ratures, en mettant en avant la nĂ©cessitĂ© de leur valorisation comme nâimporte quelle autre discipline admise dans lâaula magna des « humanitĂ©s »