The effect of education on gender perception and gender role attitudes: An experimental studyToplumsal cinsiyet algısı ve toplumsal cinsiyet rollerine eğitimin etkisi: Deneysel bir çalışma

Sex has been the most important criteria when categorizing and differentiating individuals. While the concept of sex is used to describe the biological side of being a man or woman, the concept of gender refers to the expectations and meanings formed by the society and culture. In this respect, passive roles are thought suitable for women in the social life while men have more active roles. Socialization agents, such as family, media, peer groups and education are playing an active role in transferring the codes related to gender roles. The aim of this research is to test the effectiveness of gender education on the attitudes towards gender perception and gender roles. In accordance with this purpose, an experimental study was designed as a part of the protocol called “Providing Gender Equality, Strengthening Institutional Capacity while Fighting with Violence Against Women, Enhancing Cooperation and Coordination” which was conducted between the Ministry of Turkish National Defense and the Ministry of Family and Social Policies. And an education (Gender Equality and Fighting with Violence Against Women) was given to the research group consisting of 23 participants. In order to collect data, we used Gender Perception Scale and Gender Role Attitude Scale. As a result of the study, firstly the education given to the participants raised their score of gender perceptions and attitudes towards gender roles significantly. It also increased the mean score of men much more than that of women. And after the training, the initial difference between the mean scores of men and women almost disappeared. It was seen that the training increased the final test mean scores of married individuals significantly. After the training, the mean scores of both women and men increased. ÖzetBireyleri, kategorilere ayırmak ve farklılaştırmak için kullanılan ölçütlerden en önemlisi cinsiyet olmuştur. Cinsiyet (sex) kavramı, kadın ya da erkek olmanın biyolojik yönünü ifade etmekte iken, toplumsal cinsiyet (gender) terimi, toplumun ve kültürün yüklediği anlamlara ve beklentilere atıfta bulunmaktadır. Toplumsal hayatta kadınlara pasif, edilgen roller uygun görülürken; erkeklere aktif, etken roller atfedilmektedir. Aile, medya, arkadaş grubu ve eğitim gibi toplumsallaşma ajanları ise toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin kodların aktarılmasında etkin bir rol almaktadır. Bu araştırma ile her geçen gün artan toplumsal cinsiyet eşitsizliği ve ayrımcılığını önleme yönünde politikalara öncü olmak için verilen eğitimlerin, toplumsal cinsiyet algısına ve toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumlar üzerindeki etkinliğinin sınanması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda Millî Savunma Bakanlığı ile Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı arasında yapılan “Toplumsal Cinsiyet Eşitliğinin Sağlanması ve Kadına Yönelik Şiddetle Mücadelede Kurumsal Kapasitenin Güçlendirilmesi, İşbirliği ve Eşgüdümün Artırılmasına Dair Protokol” kapsamında verilen “Toplumsal Cinsiyet Eşitliği ve Kadına Yönelik Şiddetle Mücadele Eğitici Eğitimi ”ne katılan 23 katılımcı araştırma grubuna dâhil edilerek deneysel bir çalışma yürütülmüştür. Verilerin toplanmasında Toplumsal Cinsiyet Algısı (TCA) ve Toplumsal Cinsiyet Rolleri Tutum (TCRT) ölçekleri kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda ilk olarak çalışma grubuna verilen eğitimin katılımcıların toplumsal cinsiyet algılarında ve toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumların ortalamalarında anlamlı derecede yükseltmiştir. İkinci olarak, çalışma grubuna verilen eğitim, erkeklerin ortalamalarını çok daha fazla arttırmış ve eğitim sonucunda kadın ve erkeklerin ortalamaları birbirine son derece yaklaşmıştır. Bunun yanı sıra verilen eğitim evli bireylerin son test ortalamalarını çok daha fazla arttırdığı görülmüştür. Son olarak verilen eğitim sonrasında hem kadınların hem de erkeklerin ortalamaları yükselmiştir

Kompozit tabakalarının art arda ve zaman aralığı ile bağlayıcı kullanılarak yerleştirilmesinin makas dayanımı üzerine etkisi (In Vitro araştırma)

Amaç: Kompozit restorasyon yapımında iki kompozit tabakasının yerleştirilmesi arasında zamanın uzadığı durumlarla karşılaşılmaktadır. Çalışmamızda kompozit tabakaları arasına asit ve bağlayıcı uygulaması ve tabakaların yerleştirilmesinde zaman aralığını değişken tutulmasının kompozitin makas kuvvetlerine dayanımı üzerine etkisi araştırılması amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Çalışmada standart ölçülerde hazırlanan silikon kalıplara dökülerek elde edilen akrilik bloklarda bulunan özel hazırlanmış kalıplara kompozit materyal (PrimeDent, USA) yerleştirildi. Diğer tabaka kompozitin yerleştirilmesinde Ultradent (USA) firmasının bağlantı aparatından yararlanılmıştır. Deney örneklerinin makas dayanımları, Instron test cihazında ölçüldü. Elde edilen veriler karşılaştırmalı olarak değerlendirildi Bulgular: Çalışmada makas kuvvetlerine dayananım en yüksek Grup 2'de bulunmuştur (18,6 MPa)(p<0.00l) ve en düşük değer Grup 3'te (6,8 MPa)(p<0.001)bulunmuştur. Grup 4 ile Grup l(kontrol) arasında ve Grup 5 arasında makas kuvvetlerine dayanım açısından anlamlı bir fark tespit edilememiştir (p>0.05). Sonuç: İki kompozit tabakasının art arda veya 15 dakika zaman aralığı ile yerleştirilmesinde bağlayıcı uygulanması dişin makas kuvvetlerine dayanımını arttırmaktadır

RECONSTRUCTION OF ATROPHIC MAXILLA BY ANTERIOR ILIAC CREST BONE GRAFTING VIA NEUROAXIAL BLOCKADE TECHNIQUE: A CASE REPORT

Anterior iliac crest bone grafting is a well-established modality in the treatment of alveolar bone deficiencies. However, this procedure may also have considerable postoperative morbidity which is mostly related to general anesthesia. Postoperative pain-related complications can be managed by neuroaxial blockade techniques which provide adequate surgical analgesia and reduce postoperative pain. This clinical report describes the reconstruction of a severely atrophic maxilla with anterior iliac crest bone grafting using combined spinal epidural anesthesia. Neuroaxial blockade techniques may be a useful alternative to eliminate general anesthesia related challenges of anterior iliac crest bone grafting procedures

Sleep quality in mothers of children with cerebral palsy: the relationship between children’s gross motor function, sleep habits

Purpose: The aim of this study was to investigate the relationship between the sleep habits and gross motor skill level of children with cerebral palsy and the sleep quality of their mothers.Materials and Methods: Evaluation was made of 83 children, aged 3-18 years, with different clinical types of cerebral palsy and varying physical capabilities, and their mothers who were the carers. In the rehabilitation centres of three different cities, the children were evaluated with the Gross Motor Function Classification Scale (GMFCS) and the Children’s Sleep Habits Questionnaire (CSHQ), and the sleep quality of their mothers with the Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQİ).Results: The sleep problems of 86% of the children and 84% of the mothers were determined to be poor sleep quality. The GMFCS was found to be correlated with the CSHQ (p=0.002), but not with the sleep quality of the mothers (p=0.164). A statistically significant positive correlation was determined between the PSQI score of the mothers and the total CSHQ score of the children (r=0.259, p=0.018). No statistically significant correlation was determined between the PSQI and the total sleep and waking at night scores (r=-0.087, p=0.433; r=-0.058, p=0.600). Conclusions: The sleep quality of the mothers was determined to be affected by the sleep habits of their children with cerebral palsy. Poor sleep quality can be physically and psychologically destructive in the long term for mothers who are providing care. It is therefore essential that support services related to the sleep quality of mothers are further developed

RECONSTRUCTION OF ATROPHIC MAXILLA BY ANTERIOR ILIAC CREST BONE GRAFTING VIA NEUROAXIAL BLOCKADE TECHNIQUE: A CASE REPORT

Anterior iliac crest bone grafting is a well-established modality in the treatment of alveolar bone deficiencies. However, this procedure may also have considerable postoperative morbidity which is mostly related to general anesthesia. Postoperative pain-related complications can be managed by neuroaxial blockade techniques which provide adequate surgical analgesia and reduce postoperative pain. This clinical report describes the reconstruction of a severely atrophic maxilla with anterior iliac crest bone grafting using combined spinal epidural anesthesia. Neuroaxial blockade techniques may be a useful alternative to eliminate general anesthesia related challenges of anterior iliac crest bone grafting procedures

Complications associated with surgically assisted rapid palatal expansion without pterygomaxillary separation.

Introduction: The purpose of this retrospective clinical study was to evaluate the surgical complications associated with the surgically assisted rapid palatal expansion (SARPE) which does not involve pterygomaxillary separation (PMS). Patients and methods: A total of 40 (25 females, 15 males) skeletally mature patients, who had the diagnosis of maxillary transverse maxillary deficiency (TMD), were treated surgically under local or general anesthesia. The mean follow-up time was 6 months. Results: Recorded perioperative and postoperative complications were discussed within the current literature. No serious complications were observed intraoperatively. Eight patients (20%) showed postoperative complications including neurosensory deficits, maxillary sinus infection, epistaxis, fistula formation and incisional dehiscence. Discussion: Neurosensory deficits were the most common findings. The present findings suggest that minor complications were observed associated with SARPE without PMS. The technique may be performed safely also under local anesthesia. (C) 2017 Elsevier Masson SAS. All rights reserved

Treatment For The Large Aggressive Benign Lesions Of The Jaws.

Our aim was to evaluate the clinical outcome of the conservative management of the significantly large benign aggressive lesions of the jaws