PERAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI

Each child has a variety of different abilities, and talents brought from birth.  In the hands of intelligent and barrel teachers, children can grow into people who think, spirit, and work big. But with a variety of different abilities it needs to be done various ways to develop these abilities. One of these abilities is creativity. Creativity is not an innate ability from birth, but an ability that can be learned and developed. Creativity is important to develop because creativity affects a person's life. With creativity one is driven to create new ideas, discoveries or technologies that can improve the well-being of society at large. With their creativity, they can become creative individuals. So that this ability can be developed early on

KESIAPAN PEMBELAJARAN TATAP MUKA PADA ANAK USIA DINI DI TK LIYA III SURABAYA

Parents and teachers must be able to prepare their children to study at school in accordance with established regulations, namely following the health protocols recommended by the government. The purpose of this community service is to solve problems for PAUD teachers and parents of students in preparing face-to-face learning preparations. This activity was carried out at LIYA III Kindergarten in Surabaya. The method used by the workshop is. The presenters gave various explanations about the preparations that must be made to carry out face-to-face learning for early childhood so that they feel happy and comfortable learning at school. Through this activity, PAUD teachers gain knowledge and skills in preparing children for face-to-face learning in early childhood. The material provided explains various systems for preparing and motivating early childhood in face-to-face learning at school.Orang tua dan guru harus bisa bekerjasama mempersiapkan anak-anak untuk belajar di sekolah sesuai dengan peraturan yang sudah ditetapkan, yaitu mengikuti protokol kesehatan yang dianjurkan oleh pemerintah. Tujuan pengabdian masyarakat ini untuk menyelasaikan permasalahan bagi guru PAUD dan orang tua peserta didik dalam menyongsong persiapan pembelajaran tatap muka. Kegiatan ini dilaksanakan di TK LIYA III Surabaya. Metode yang digunakan adlaah workshop. Pemateri memberikan berbagai penjelasan tentang persiapan yang harus dilakukan untuk melaksanakan pembelajaran tatap muka terhadap anak usia dini agar merasa senang dan nyaman belajar di sekolah. Melalui kegiatan ini, guru PAUD memperoleh pengetahuan dan keterampilan dalam mempersiapkan anak dalam pembelajaran tatap muka pada anak usia dini. Materi yang diberikan menjelaskan berbagai sistem menyiapkan dan motivasi anak usia dini dalam menyongsong pembelajaran tatap muka di sekolah.

PENGARUH LIKUIDITAS, PROFITABILITAS DAN STRUKTUR MODAL TERHADAP NILAI PERUSAHAAN FOOD AND BEVERAGE YANG DI BEI

Mengoptimalkan nilai perusahaan dapat dicapai melalui fungsi manajemen dan semakin tinggi nilai perusahaan menjadikan suatu keinginan bagi pemilik perusahaan, karena nilai yang tinggi menunjukkan kemakmuran pemegang saham tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh profitabilitas, likuiditas dan struktur modal terhadap nilai perusahaan. Populasi yang digunakan dalam penelitian adalah perusahaan yang bergerak pada perusahaan makanan dan minuman yang terdaftar dalam BEI pada tahun 2013-3017. Sumber data yang digunakan diperoleh dari Indonesia Stock Exchange (IDX). Peneliti menggunakan teknik analisis regresi linear berganda dengan menggunakan alat bantu aplikasi SPSS (Statistical Product and Servise Solutions) versi 22. Hasil penelitian menunjukkan pengaruh likuiditas dan struktur modal berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap nilai perusahaan, kondisi ini mencerminkan bahwa perusahaan tidak mampu melunasi kewajiban-kewajiban finansialnya. Sedangkan profitabilitas berpengaruh positif dan signifikan terhadap nilai perusahaan, kondisi ini mencerminkan bahwa perusahaan dapat memperoleh keuntungungan bagi perusahaan. Kata Kunci: likuiditas, profitabilitas, struktur modal, nilai perusahaan

Pengaruh Pengendalian Intern, Kepatuhan, dan Kompensasi Manajemen terhadap Perilaku Etis Manajer pada PT. Swastisiddhi Amagra

Penelitian dilakukan di PT Swastisiddhi Amagra. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengendalian internal, kepatuhan, dan kompensasi manajemen terhadap etika manajerial. Data dikumpulkan dari kuesioner yang dikirimkan kepada manajer dan staf keuangan di PT Swastisiddhi Amara. Data dianalisis menggunakan analisis regresi dengan SPSS versi 17. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengendalian internal, kepatuhan, dan kompensasi manajemen secara simultan berpengaruh signifikan terhadap etika manajerial. Secara parsial, pengendalian internal dan kepatuhan berpengaruh signifikan terhadap etika manajerial. Kompensasi manajemen tidak berpengaruh signifikan terhadap etika manajerial. The research was conducted in PT Swastisiddhi Amagra. The objective of this study is to analyze the effect of internal control, compliance, and management compensation on managerial ethics. Data were collected from questionnaires sent to the manager and financial staff in PT Swastisiddhi Amara. Data were analyzed using regression analysis with SPSS version 17. The results showed that internal control, compliance, and management compensation simultaneously have a significant effect on managerial ethics. Partially, Internal control and compliance partially have a significant effect on managerial ethics. Management compensation has no significant effect on managerial ethics

PERKEMBANGAN MUSEUM NAHDLATUL ULAMA SURABAYA PADA TAHUN 2004 – 2010

Research on developments in Islamic museums in Indonesia today can still be counted on the fingers. It is inversely proportional to the growth of Islamic-themed museums that are increasingly being established in Indonesia. As one of the pioneering Islamic organization museums in Indonesia, namely the Nahdlatul Ulama Museum in Surabaya, of course the NU Museum has had developments that have been obtained from the beginning of the museum's establishment until now. In the research entitled "The Development of the Nahdlatul Ulama Surabaya Museum in 2004-2010", the researcher applied the historical research method using the basic concept of change and sustainability in history which was focused with the aim of describing the process of museum development and analyzing the influence that emerged in the development of the NU Museum. The results of research on the development of this museum consist of three main stages, namely change, problems, and sustainability caused by interactions in the operational activities of the Nahdlatul Ulama Museum which involve museum managers, museum visitors, and the general public involved in museum development. The importance of research on developments that occur in the museum illustrates how wide the opportunity for the museum to always develop and grow like a sustainable life over time changes that become the limit. Keywords: Nahdlatul Ulama Museum, Development, Change, Sustainabilit

TERAPI BERMAIN UNTUK MENGEMBANGKAN KETRAMPILAN SOSIAL ANAK AUTIS DI RUMAH MENTARI PRINGSEWU LAMPUNG

Mengembangkan ketrampilan sosial anak autis sangat penting dilakukan untuk menunjang ketrampilan akademik dan interaksi social. Keterampilan sosial ini dapat dikembangkan melalui pengajaran dan pelatihan secara spesifik dan intens salah satunya menggunakan terapi bermain. Terapi bermain sendiri merupakan usaha pemberian bantuan kepada anak guna meningkatkan keterampilan sosialnya melalui berbagai permainan. Terapi bermain yang dilaksanakan di Rumah Mentari Pringsewu meliputi tiga tahapan yakni pertama tahap awal yang berisi persiapan ruangan persiapan anak dan persiapan imbalan, kedua pelaksanaan terapi yakni kontak mata,instruksi, respon, prompt dan imbalan, serta tahap ketiga yakni tahap akhir dengan mencatat perkembangan anak di buku penghubung dan mengevaluasinya setiap seminggu sekali. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa terapi bermain sangat membantu proses pengembangan keterampilan sosial anak autis dari yang sebelumnya anak kurang kontak mata dengan orang lain, respon lambat, tidak melakukan instruksi, menyendiri dan tidak mampu bersosialisasi dengan teman sebaya namun saat ini sudah kini anak sudah dapat berinteraksi dengan teman sebaya, responsif, kontak mata sudah terlihat dan mau melakukan intruksi

PERAN POLA ASUH ORANGTUA PADA PEMBERIAN PENDIDIKAN SEKS PADA ANAK USIA DINI

Sexual education is a basic science about sexuality which is very important for early childhood so that children can adapt to the surrounding environment and protect themselves from the surrounding environment or other people they do not know. The introduction of sexual education for early childhood cannot be separated from the role of parenting style. The introduction of sexual education can be introduced in different ways, each parent has a different parenting style so that it has a different impact on the introduction of sexual education. This research was conducted to find out how the role of parenting influences the introduction of sexual education in children aged 4-5 years. The research method used is descriptive qualitative by collecting data through observation, interviews and documentation. Then, the subjects of this study were 3 children who had democratic, authoritarian and permissive parenting styles. Informants taken were 3 people who were parents, siblings and grandmothers who helped care for the object. Based on the research that has been done, the results show that the type of parenting applied by parents causes differences in behavior towards knowledge of sexual education in children aged 4-5 years. The permissive parenting style used has more positive impacts than authoritarian and democratic parenting styles. The development of this research found that the number of children in the family, how to communicate and negative perceptions related to sexual education

PENGARUH PENGGUNAAN TIPE WORD SQUARE TERHADAP HASIL BELAJAR PKN KELAS III SDN 05 PONTIANAK

AbstractThis study aimed to analyse the influence by using type word square against the learning outcome of citizenship education the thrid of elementary school 05 pontianak kota. This Study used a quasi-experimental experiment method, with an experimental design of Non-Equivalent Control Group Design. The population in this study is all third grade Elementary School 05 Pontianak Kota. Subjects in this study are whole students of the third class of A which are 25students as an experimental class and third class of B which are 26 students as a control group/class. Data collection techniques used are measurement techniques, with data collection tools in the form of 35 objective tests. Then the analysis is done using the t-test. Based on the results of the analysis obtained t-count (3,515) > t-table (1,678) then Ha is accepted. So it can be concluded that there are differences in civics lesson scores between students who used the type Word Square and students who did not use the type Word Square. From the calculation of the effect size obtained ES of 0,69 (medium criteria). It means learning the influence by using type Word Square against the learning outcome of citizenship the thrid grade of elementary school 05 Pontianak Kota.    Keyword:The Influence, Theory Of Type Word Square, Civics Lesson Scores.

PERANCANGAN TEMPAT PERENDAMAN PEMBUATAN TAHU SUMEDANG YANG ERGONOMIS MENGGUNAKAN WORKPLACE ERGONOMIC RISK ASSESSMENT (WERA)

UKM. Tahu Sumedang Rimbo Panjang Pekanbaru adalah unit usaha yang bergerak dalam pembuatan tahu. Proses produksi pada stasiun kerja perendaman kacang terdapat permasalahan postur kerja membungkuk dan pada stasiun penggilingan pekerja mejangkau setinggi dada pekerja 132cm untuk meletakkan kacang ke mesin penggilingan. Identifikasi awal menggunakan kuesioner NBM terhadap 3 orang pekerja, sebanyak 66,67% merasakan sakit pada leher bagian atas dan bawah, 66,67 % pada bahu kiri dan 100% pada bahu kanan, punggung dan pinggng, 33,33% pada bagian tangan kiri dan kanan. Proses identifikasi level pekerjaan dilakukan menggunakan metode WERA terhadap 9 kategori yaitu bahu, pergelangan tangan, punggung, kaki, leher, kekutan, getaran, kontak stres dan lamanya pekerjaan. Didapat score 35 pada stasiun perendaman dan score 31 pada stasiun penggilingan dengan level medium perlu dilakukan perbaikan pada stasiun kerja perendaman dan stasiun kerja penggilingan. Dilakukan identifikasi setelah perbaikan menggunakan metode WERA didapat score 24 pada stasiun penggilingan dan score 24 pada stasiun perendaman dengan level low pekerjaan diterima tidak perlu dilakukan perbaikan pada stasiun kerja perendaman dan penggilingan

ANALISIS HASIL PEMBUATAN BLUS SISWA KELAS XI JURUSAN TATA BUSANA PADA MATA PELAJARAN PEMBUATAN BUSANA INDUSTRI SMK NEGERI 1 STABAT T.A 2017/2018

Permasalahan siswa pada hasil pembuatan blus secara industri yaitu hasil jahitan pada kerah, belahan dilapisi menurut bentuk, hasil jahitan garis princess, hasil jahitan opnaisel, hasil pemasangan lingkar kerung lengan pada lengan, hasil jahitan lubang kancing, peletakkan kancing pada tengah muka blus, hasil jahitan sisi dan kelim. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil pembuatan blus secara industri siswa kelas XI Tata Busana SMK Negeri 1 Stabat. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret 2018. Lokasi penelitian SMK Negeri 1 Stabat. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hasil pembuatan blus secara industri dari siswa kelas XI Tata Busana pada mata pelajaran pembuatan busana industri SMK Negeri 1 Stabat. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Tata Busana SMK Negeri 1 Stabat yang berjumlah 67 siswa. Pengambilan sampel digunakan teknik purposive sampling, jumlah sampel penelitian 33 orang. Instrument penelitian yang digunakan adalah lembar pengamatan hasil pembuatan blus secara industri yang diamati oleh 5 observer terdiri dari 7 indikator dan 24 aspek penilaian. Penentuan skor dilakukan dengan rentang nilai 4-1. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil pembuatan blus secara industri siswa berada pada kategori baik. Hal ini dibuktikan dari kesimpulan jumlah skor rata - rata siawa maka diperoleh kategori sangat baik pada hasil pembuatan blus secara industri 33,3% sebanyak 11 siswa dan diperoleh kategori baik pada hasil pembuatan blus secara industri 39,4% sebanyak 13 siswa