Une approche fonctionnelle pour l'estimation des taux de décomposition racinaire et flux de carbone associés contribution à l'estimation du potentiel de séquestration du carbone dans les sols agroforestiers

Dans un contexte de changement climatique et d'augmentation des teneurs en gaz à effet de serre, notamment du CO2 atmosphérique, il est crucial que les efforts de recherche soit ciblés sur les composantes encore peu connues du cycle du carbone (C). Notamment, les flux de C depuis les racines vers le sol, dont les généralisations sont encore très limitées, proviennent de 3 mécanismes : la respiration des racines, la rhizodéposition pendant la vie des racines (sécrétions racinaires, desquamation) et leur décomposition. Or les taux de décomposition des racines, et plus spécifiquement des racines fines, partie la plus active des systèmes racinaires, sont une composante encore peu connue mais importante des cycles de C terrestres. En effet, bien que la biomasse végétale souterraine représente souvent plus de la moitié de la biomasse végétale totale de l'écosystème, seulement 2% des études traitant du processus de décomposition portent sur les racines. Une meilleure compréhension des composantes racinaires des flux de C dans les sols pourrait permettre une optimisation de la séquestration de C dans les sols, notamment dans les sols agricoles, qui ont perdu environ la moitié de leur teneur en C par les changements d'utilisation des terres. L'objectif général de ce projet est de mieux appréhender les capacités de séquestration de C dans les sols agricoles, à partir d'une approche comparative utilisant les traits racinaires des espèces qui composent ces agrosystèmes. Plus précisément, cet objectif présenté dans un contexte de marché international du C, pourrait permettre de fournir une motivation économique aux cultivateurs pour planter des arbres dans leurs champs, et ainsi favoriser leur transition vers des systèmes agroforestiers (association d'arbres et de productions agricoles annuelles). Dans un premier temps, pour un suivi dynamique et in situ des processus racinaires, une méthode non invasive et non destructive d'estimation de la biomasse du système racinaire complet d'un individu a été testée. Cette technique par mesure de capacitance électrique est prometteuse car rapide et peu coûteuse. Le peu d'études l'ayant testée utilisaient principalement des plantes poussant en milieu hydroponique ou à base de sable. L'objectif de cette étude était de déterminer le potentiel de cette technique à estimer la biomasse racinaire de 10 espèces de plantes fourragères ou de culture poussant dans le sol et à différents stades de croissance. La relation entre capacitance et biomasse racinaire a été trouvée significative, mais trop faible pour des prédictions fiables. D'autre part, l'effet des interactions racinaires inter- ou intra-individuelles affectent la précision des mesures, et cet effet est d'autant plus marqué que les racines de l'espèces en question sont fines. Dans un deuxième temps, cette étude rapporte les taux de décomposition in situ d'une grande variété d'espèces d'arbres et d'herbacées utilisables en agroforesterie en lien avec leurs traits biochimiques et morphologiques, dans le but de mieux décrire les flux de C des racines vers le sol en s'affranchissant des références taxonomiques. L'accès aux données de pertes de biomasses racinaires peut se faire de manière relativement rapide et sur un large spectre fonctionnel grâce aux traits racinaires initiaux (i.e. mesurés sur des racines intactes) d'une part, mais aussi à partir des taux de décomposition des fractions de C pondérés par leurs proportions respectives. Dans un troisième temps, et pour mieux comprendre cette dynamique de décomposition du C organique racinaire, la dynamique de décomposition des fractions de C a été étudiée, mettant en évidence la décomposition préférentielle de certaines fractions de C facilement assimilables par rapport aux plus récalcitrantes. Les variations observées des taux de décomposition des fractions de C peuvent être prédites assez précisément par les traits racinaires initaux. Finalement, la combinaison des données de dynamique des fractions de C et des proportions de composés récalcitrants vs. facilement assimilables a permis d'obtenir un modèle prédictif précis de perte de C racinaire au cours du processus de décomposition. Les traits racinaires initiaux facilement mesurables ont montré un potentiel très prometteur de prédiction des taux de décomposition racinaires, mais aussi des différentes fractions de C et devraient se révéler utiles dans les modèles généraux de cycle de C du sol, notamment pour leur application aux systèmes agroforestiers

1990 : Société d’Histoire et de Traditions de Habsheim

La Société d’Histoire et de Traditions de Habsheim (SHTH) a été créée sous l’égide de la municipalité par Martin Johann le 19 janvier 1990. Il en assure la présidence jusqu’en 1998 date à laquelle, souffrant, il cède la place à Guy Heyberger qui prend le relais jusqu’en 2007. La Société démarre ses activités avec 22 membres et en comptera 220 en fin 2006. Depuis février 2007, la présidence est assurée par Jean-Marie Aulen. Maibaum, arbre de mai sur la place de la mairie Elle a pour vocation ..

Church, Law And Society

New Yorkix, 114 p.; 19 c

Eucharist and Sacrifice

Edinburghxiv, 210 p.; 23 c

Christus Victor : An Historical Study of the Three main Types of the Idea of Atonoment

New Yorkxvi, 163 p.; 19 c

Työnohjauksen merkitys opettajan työssä:opettajien käsityksiä työnohjauksen merkityksestä työhyvinvointiin

Tämän kasvatuspsykologian pro gradu-tutkielman tarkoituksena oli selvittää opettajien käsityksiä työnohjauksen merkityksestä työhyvinvointiin. Opetuksen alueella työnohjaus on edelleen harvinaista verrattuna sosiaali- ja terveysalaan. Opettajan muuttuva työnkuva, työyhteisön ja oppilaiden mukanaan tuomat haasteet kuormittavat opettajan psyykettä, jolloin työnohjaus voisi olla osa henkistä työsuojelua, sillä työhyvinvointi on tärkeä elementti opettajan työssä. Tutkimusaineisto kerättiin keväällä 2014 puolistrukturoidulla haastattelukyselyllä sähköpostin välityksellä. Haastattelukysymyksiä oli kahdeksan ja ennen varsinaisia kysymyksiä kaavakkeessa kysyttiin haastateltavan ikä, koulutus, työvuodet opettajana, työnohjauskokemuksista työnohjauksen muoto ja ajankohta sekä kuinka monta kertaa haastateltava oli käynyt työnohjaustapaamisessa. Haastattelukysely lähetettiin ennestään tutuille opettajille (n=5), joiden tiedettiin käyttäneen yksilö- tai ryhmätyönohjausta työnsä tukena. Tutkimukseen vastasi neljä (n=4) henkilöä. Tutkimuksen analyysimenetelmänä käytettiin fenomenografista lähestymistapaa ja sen avulla tutkittiin tutkimushenkilöiden käsityksiä ja ajattelutapoja kokoamalla tutkimuskysymyksien kannalta merkityksellisiä ilmaisuja. Tutkimuksen filosofinen tausta-ajatus oli konstruktivistinen ja työnohjauksen merkitystä työhyvinvointiin haettiin kokemuksellisen oppimisen kautta. Tutkimustulokset osoittivat, että opettajilla on vain vähän tietoa työnohjauksen luonteesta, tavoitteista ja tarkoituksesta. Opettajat odottivat neuvoja ja ohjeita haastaviin oppilaiden ja huoltajien sekä henkilökunnan vuorovaikutustilanteisiin. Jos aikaisempaa oppimiskokemusta työnohjauksesta ei ollut, ohjaustilanteille asetettiin liian suuria odotuksia, jolloin työnohjausprosessin onnistuminen saattoi vaarantua. Käsitykset työnohjauksen merkityksestä työhyvinvointiin olivat myönteisiä, sillä opettajien työssään kokemat haasteet aiheuttivat psyykkistä kuormitusta. Tutkittavan ajattelutapa on luottamuksellinen liittyen omiin kykyihin kohdata uusia haasteita pelkäämättä. Tutkimushenkilöistä kolmen käsitys oli, että työnohjauksella oli oleellinen merkitys työhyvinvoinnin parantajana ja yhden tutkimushenkilön käsitys oli epäilevä. Keskusteleminen, osallisuus ja vuorovaikutustaitojen kehittyminen ja kehittäminen vaikuttivat osaltaan työhyvinvoinnin kokemukseen. Uusien opettajien koulutukseen olisi hyvä lisätä kasvatuspsykologiaa ja ohjausta. Jo aikaisemmin koulutetuille opettajille olisi hyvä järjestää työnohjauksellista täydennyskoulutusta. Jatkotutkimuksena voisi olla opettajien ja ennen kaikkea sivistystoimen johtajien työnohjauksen tarpeen ja asenteiden tutkiminen

The Faith Of The Christian Church

Londonxi, 403 p.; 21 c

The Artist as Literary Character in the Works of Anton Chekhov

The present dissertation considers the methodology of Anton Chekhov’s literary ethics by focusing on the figure of the artist in his work. There are two general strategies he employs in depicting this figure. The first regards his engagement with typicality in characterizing the artist, and the second regards the reflexivity of the artist, which is to say the artist’s actions on the fictional plane draw attention to the author’s actions on the meta-fictional plane. The concern with typicality vis-à-vis the artist is more prominent in his earlier stories and is the focus of the first part of the dissertation. Chapter One addresses typicality in the genre of the physiologie in France and its Russian counterpart, the fiziologicheskii ocherk. This discussion lays the groundwork for Chapter Two, which addresses Chekhov’s move towards the complicated type in a trio of stories showcasing artists published in short succession in February 1886 – “An Actor’s Death” (“Akterskaia gibel’”), “Requiem” (“Panikhida”), and “Anyuta” (“Aniuta”). The reflexive quality of the figure of the artist, which we also find in the three aforementioned stories, is more prominent in Chekhov’s later stories and is the focus of the second part of the dissertation. How an artist sees is of particular importance to Chekhov. Chapter Three examines the visual artists in his mature work to determine the components of artistic vision he sets forth, namely serdechnost’, temporal and sensory specificity, and indeterminacy. Chapter Four analyzes the actress. From his early days as a writer, he was attentive to the power dynamics in the theater. His sympathy towards the actress in stories such as “Requiem” (“Panikhida”) and “A Boring Story” (Skuchnaia istoriia”) is noteworthy. Yet, as Chapter Four argues, he moves beyond sympathy in The Seagull (“Chaika”) to invest Nina, an actress, with the power of self-representation.Ph.D

Une approche fonctionnelle pour l'estimation des taux de décomposition racinaire et flux de carbone associés contribution à l'estimation du potentiel de séquestration du carbone dans les sols agroforestiers

Dans un contexte de changement climatique et d'augmentation des teneurs en gaz à effet de serre, notamment du CO2 atmosphérique, il est crucial que les efforts de recherche soit ciblés sur les composantes encore peu connues du cycle du carbone (C). Notamment, les flux de C depuis les racines vers le sol, dont les généralisations sont encore très limitées, proviennent de 3 mécanismes : la respiration des racines, la rhizodéposition pendant la vie des racines (sécrétions racinaires, desquamation) et leur décomposition. Or les taux de décomposition des racines, et plus spécifiquement des racines fines, partie la plus active des systèmes racinaires, sont une composante encore peu connue mais importante des cycles de C terrestres. En effet, bien que la biomasse végétale souterraine représente souvent plus de la moitié de la biomasse végétale totale de l'écosystème, seulement 2% des études traitant du processus de décomposition portent sur les racines. Une meilleure compréhension des composantes racinaires des flux de C dans les sols pourrait permettre une optimisation de la séquestration de C dans les sols, notamment dans les sols agricoles, qui ont perdu environ la moitié de leur teneur en C par les changements d'utilisation des terres. L'objectif général de ce projet est de mieux appréhender les capacités de séquestration de C dans les sols agricoles, à partir d'une approche comparative utilisant les traits racinaires des espèces qui composent ces agrosystèmes. Plus précisément, cet objectif présenté dans un contexte de marché international du C, pourrait permettre de fournir une motivation économique aux cultivateurs pour planter des arbres dans leurs champs, et ainsi favoriser leur transition vers des systèmes agroforestiers (association d'arbres et de productions agricoles annuelles). Dans un premier temps, pour un suivi dynamique et in situ des processus racinaires, une méthode non invasive et non destructive d'estimation de la biomasse du système racinaire complet d'un individu a été testée. Cette technique par mesure de capacitance électrique est prometteuse car rapide et peu coûteuse. Le peu d'études l'ayant testée utilisaient principalement des plantes poussant en milieu hydroponique ou à base de sable. L'objectif de cette étude était de déterminer le potentiel de cette technique à estimer la biomasse racinaire de 10 espèces de plantes fourragères ou de culture poussant dans le sol et à différents stades de croissance. La relation entre capacitance et biomasse racinaire a été trouvée significative, mais trop faible pour des prédictions fiables. D'autre part, l'effet des interactions racinaires inter- ou intra-individuelles affectent la précision des mesures, et cet effet est d'autant plus marqué que les racines de l'espèces en question sont fines. Dans un deuxième temps, cette étude rapporte les taux de décomposition in situ d'une grande variété d'espèces d'arbres et d'herbacées utilisables en agroforesterie en lien avec leurs traits biochimiques et morphologiques, dans le but de mieux décrire les flux de C des racines vers le sol en s'affranchissant des références taxonomiques. L'accès aux données de pertes de biomasses racinaires peut se faire de manière relativement rapide et sur un large spectre fonctionnel grâce aux traits racinaires initiaux (i.e. mesurés sur des racines intactes) d'une part, mais aussi à partir des taux de décomposition des fractions de C pondérés par leurs proportions respectives. Dans un troisième temps, et pour mieux comprendre cette dynamique de décomposition du C organique racinaire, la dynamique de décomposition des fractions de C a été étudiée, mettant en évidence la décomposition préférentielle de certaines fractions de C facilement assimilables par rapport aux plus récalcitrantes. Les variations observées des taux de décomposition des fractions de C peuvent être prédites assez précisément par les traits racinaires initaux. Finalement, la combinaison des données de dynamique des fractions de C et des proportions de composés récalcitrants vs. facilement assimilables a permis d'obtenir un modèle prédictif précis de perte de C racinaire au cours du processus de décomposition. Les traits racinaires initiaux facilement mesurables ont montré un potentiel très prometteur de prédiction des taux de décomposition racinaires, mais aussi des différentes fractions de C et devraient se révéler utiles dans les modèles généraux de cycle de C du sol, notamment pour leur application aux systèmes agroforestiers

Yleisopetuksessa opiskelevien, erityisopetukseen siirrettyjen yleisluokalla opiskelevien sekä erityisluokalla opiskelevien 11-12 -vuotiaiden lasten reaaliminäkuvia

Tämän tutkimuksen tarkoitus on tarkastella yleisluokassa opiskelevien, erityisopetukseen siirrettyjen sekä erityisluokalla opiskelevien 11-12 -vuotiaiden lasten reaaliminäkuvia. Tutkimus pyrkii myös havainnoimaan sitä, mitkä tekijät alakoulussa vaikuttavat lapsille muodostuneisiin reaaliminäkuviin ja onko erityisopetukseen siirrettyjen tai yleisopetuksessa opiskelevien lasten reaaliminäkuvissa eroja. Hermeneuttis-fenomenologinen tieteenfilosofia antaa tutkimukselle raamit, joiden puitteissa tutkimusaihetta tarkastellaan. Aihetta tutkitaan monipuolisen lähdekirjallisuuden sekä empirian avulla. Tutkimusta varten haastateltiin yhteensä yhtätoista 11-12 -vuotiasta lasta, joista neljä opiskeli yleisopetuksessa ja muut erityisopetuksen piirissä. Haastattelut suoritettiin puolistrukturoidun haastattelun keinoin kahdessa eri Pääkaupunkiseudun koulussa toukokuussa 2009. Koska haastatte-luiden määrä on suppea, ei tässä tutkimuksessa pyritä yleistämään, vaan lähinnä analysoimaan haastatteluita yksittäisinä tapauksina. Joitakin yhteisiä piirteitä eri oppimisympäristöissä opiskelevien lasten haastatteluista pyritään silti nostamaan esille suuntaa-antavina havaintoina. Tutkimuksessa havaittiin, että 11-12 -vuotiaan reaaliminäkuvaan vaikuttaa olennaisesti lapsen ikäisryhmältä, opettajilta sekä huoltajilta saatu palaute. Mitä positiivisempaa palautetta lapset saivat, sitä positiivisemmalta heidän reaaliminäkuvansa vaikutti. Lisäksi koulumenestys ja kouluarvosanat sekä kiinnostus liikuntaa kohtaan, sosiaaliset taidot sekä ystävyyssuhteita ylläpitävät taidot olivat niitä tekijöitä, joilla näytti olevan merkittävä rooli siinä, millaisen kuvan lapsi itsestään on muodostanut. Vaikka oppilaiden reaaliminäkuvia analysoitiin yksilökohtaisesti, näytti oppimisympäristöillä myös olevan jonkin verran vaikutusta oppilaiden reaaliminäkuvan muotoutumiseen. Tutkimuksessa oppilaat ryhmiteltiin kolmeen eri kategoriaan oppimisympäristön perusteella. Ensimmäinen ryhmä koostui oppilaista, jotka opiskelivat yleisopetuksen luokalla. Toisessa ryhmässä olivat erityisopetukseen siirretyt yleisopetuksen luokalla opiskelevat lapset. Kolmannessa ryhmässä olivat lapset, jotka opiskelivat erityisluokalla. Reaaliminäkuvaa tutkittiin jakamalla se neljään eri alaryhmään, jotka ovat suoritusminäkuva, sosiaalinen minäkuva, fyysis-motorinen minäkuva sekä emotionaalinen minäkuva. Oppimisympäristöön liittyviä eroja nähtiin eniten sosiaalisen- sekä suoritusminäkuvan alueella. Ne lapset, jotka opiskelivat erityisluokalla, näkivät sosiaalisen minäkuvansa heikompana kuin muissa oppimisympäristöissä opiskelevat. Suoritusminäkuva vaikutti taas heikoimmalta erityisopetukseen siirrettyjen, yleisopetuksessa opiskelevien lasten ryhmässä. Fyysis-motorinen minäkuva sekä emotionaalinen minäkuva vaikutti sen sijaan olevan melko samankaltainen kaikilla haastateltavilla oppimisympäristöstä riippumatta. Kaiken kaikkiaan positiivisin reaaliminäkuva vaikutti olevan yleisopetuksessa opiskelevilla lapsilla. Asiasanat:hermeneuttis-fenomenologinen, oppimisympäristö, reaaliminäkuv