Supervision, control, and data acquisition system of a heat exchanger

Today, when industry 4.0 is already being talked about, and its advantages at the organizational level, there are still industrial processes that show a lack of automatic regulation mechanisms, which means that an optimal operating process is not guaranteed, nor that monitoring and supervision capacity. In this sense, the purpose of the article is to demonstrate the feasibility of the integration between the programmable logic controller and the Arduino nanocontrollers, this as an alternative to automate a concentric tube heat exchanger, for monitoring and data acquisition through a supervision, control and data acquisition system. The integration is shown through the design and implementation of a temperature transducer made up of a MAX6675 converter module and an Arduino Nano controller, which is amplified through its pulse width modulation (PWM) interface and the integrated TL081CP and coupled to the analog inputs of the automaton. As a result of the experimental tests, it was possible to determine that the flow rate of the automated system is directly proportional to the drop or difference in temperature in the hot fluid and inversely proportional to the increase in temperature in the cold fluid, verifying the effectiveness of the automated heat exchanger

Academic performance before and during the state of emergency due to COVID-19: analysis from the perspective of distance education

Faced with Covid-19, and the need to adapt to environments that guarantee continuity of educational service in the context of social distancing, many universities did not initially plan the mechanisms for adapting to the virtual modality adequately. Therefore, this period of transition to e-learning was characterised by a decrease in academic performance . This article reports on a study that focused on determining whether the transition from a classroom to a virtual teaching–learning model had an effect or influence on the academic performance of university students in mechanical and electrical engineering at a public university in Peru during the period 2018 to 2021. The purpose of the study was to ensure the quality of the education system in the face of the implementation of a hybrid mode of teaching. Methodologically, a descriptive type of investigation and longitudinal non-experimental design were undertaken. The research methodology followed a hypothetical-deductive approach. The number of participants was 157 and a registration form was used to collect data on the indicators that made up the academic performance variable. The results reveal that the switch to a virtual teaching–learning modality significantly influenced the academic performance of the students. Student’s t-test found a significance equal to 0.000. Passing grades were achieved by 98.57% of students under the virtual teaching–learning modality, compared to 68.4% under classroom learning.Campus Lima Nort

Influencia de las TICS en el área de finanzas de la empresa polysistemas CORPSAC

El objetivo de la presente tesis fue determinar la influencia de las TIC’S sobre el área de finanzas de la empresa Polysistemas CORP. S.A.C. Debido a que las TICS representan hoy en día un gran cambio de mejora y competitividad en cada empresa. Además de analizar cómo se da el desempeño de un método que implica terminología informática y diversas variables que permitan a la empresa facilitar actividades como: el manejo de información, saldos bancarios, métodos de cobro y pago, automatización de tareas, y que ven a las TICS como herramientas para la seguridad, factibilidad de procedimientos que vinculan tiempo y costos. Se utilizó una metodología explicativa y correlacional, se seleccionó una muestra de estudio representada por los trabajadores del área de finanzas de la empresa Polysistemas CORP S.A.C, en la cual se realizó encuestas para medir las dimensiones, que cuentan también con ítems de los con escala de Likert. Como resultado se determinó que el coeficiente de correlación fue de 0.740 y el sigma de 0,004, menor al parámetro teórico de 0,05 lo que nos permite afirmar que la hipótesis se cumple: las TIC’S influyen significativamente sobre el área de Finanzas de la empres

Influencia de las TICS en el área de finanzas de la empresa polysistemas CORPSAC

TesisEl objetivo de la presente tesis fue determinar la influencia de las TIC’S sobre el área de finanzas de la empresa Polysistemas CORP. S.A.C. Debido a que las TICS representan hoy en día un gran cambio de mejora y competitividad en cada empresa. Además de analizar cómo se da el desempeño de un método que implica terminología informática y diversas variables que permitan a la empresa facilitar actividades como: el manejo de información, saldos bancarios, métodos de cobro y pago, automatización de tareas, y que ven a las TICS como herramientas para la seguridad, factibilidad de procedimientos que vinculan tiempo y costos. Se utilizó una metodología explicativa y correlacional, se seleccionó una muestra de estudio representada por los trabajadores del área de finanzas de la empresa Polysistemas CORP S.A.C, en la cual se realizó encuestas para medir las dimensiones, que cuentan también con ítems de los con escala de Likert. Como resultado se determinó que el coeficiente de correlación fue de 0.740 y el sigma de 0,004, menor al parámetro teórico de 0,05 lo que nos permite afirmar que la hipótesis se cumple: las TIC’S influyen significativamente sobre el área de Finanzas de la empres