Factores que inciden en la desmotivación frente a los procesos lectores en los niños del grado de jardín del Albergue Infantil Antioqueño

Determinar los factores que inciden en la desmotivación en los niños de jardín del Albergue Infantil Antioqueño frente a los procesos de lectura.Cuando le damos al niño la oportunidad de interactuar con un cuento le estamos permitiendo crecer cognitiva y socialmente ellos aparte de presentarnos letras nos instruyen y nos introducen a un mundo de conocimientos que sin duda alguna serán significativos para su aprendizaje.cuando este conocimiento se hace de una forma dinámica, creativa se disfruta y con un muy buen acompañamiento puede llegar a convertirse en un hábito es así como a través de la investigación y de la puesta en práctica de algunas estrategias metodológicas se pretende familiarizar al niño con la lectura desde sus primeros años de vida fomentando en ellos su iniciación lectora, ellos, estimulan la imaginación, la memoria,la atención, además resultan siendo los mejores aliados del lenguaje fortaleciendo la pronunciación y la manera más práctica de incorporar nuevas palabras a él. Y si deseamos conocer los beneficios a nivel socio afectivo diríamos que crean vínculos emocionales de allí la importancia de leer en familia y socializar estos momentos que sin duda alguna llenaran nuestras vidas de magia

Factores que inciden en la desmotivación frente a los procesos lectores en los niños del grado de jardín del Albergue Infantil Antioqueño

Determinar los factores que inciden en la desmotivación en los niños de jardín del Albergue Infantil Antioqueño frente a los procesos de lectura.Cuando le damos al niño la oportunidad de interactuar con un cuento le estamos permitiendo crecer cognitiva y socialmente ellos aparte de presentarnos letras nos instruyen y nos introducen a un mundo de conocimientos que sin duda alguna serán significativos para su aprendizaje.cuando este conocimiento se hace de una forma dinámica, creativa se disfruta y con un muy buen acompañamiento puede llegar a convertirse en un hábito es así como a través de la investigación y de la puesta en práctica de algunas estrategias metodológicas se pretende familiarizar al niño con la lectura desde sus primeros años de vida fomentando en ellos su iniciación lectora, ellos, estimulan la imaginación, la memoria,la atención, además resultan siendo los mejores aliados del lenguaje fortaleciendo la pronunciación y la manera más práctica de incorporar nuevas palabras a él. Y si deseamos conocer los beneficios a nivel socio afectivo diríamos que crean vínculos emocionales de allí la importancia de leer en familia y socializar estos momentos que sin duda alguna llenaran nuestras vidas de magia

A global point prevalence survey of antimicrobial use in neonatal intensive care units : The no-more-antibiotics and resistance (NO-MAS-R) study

Background: Global assessment of antimicrobial agents prescribed to infants in the neonatal intensive care unit (NICU) may inform antimicrobial stewardship efforts. Methods: We conducted a one-day global point prevalence study of all antimicrobials provided to NICU infants. Demographic, clinical, and microbiologic data were obtained including NICU level, census, birth weight, gestational/chronologic age, diagnoses, antimicrobial therapy (reason for use; length of therapy), antimicrobial stewardship program (ASP), and 30-day in-hospital mortality. Findings: On July 1, 2019, 26% of infants (580/2,265; range, 0-100%; median gestational age, 33 weeks; median birth weight, 1800 g) in 84 NICUs (51, high-income; 33, low-to-middle income) from 29 countries (14, high-income; 15, low-to-middle income) in five continents received >= 1 antimicrobial agent (92%, antibacterial; 19%, antifungal; 4%, antiviral). The most common reasons for antibiotic therapy were "rule-out" sepsis (32%) and "culture-negative" sepsis (16%) with ampicillin (40%), gentamicin (35%), amikacin (19%), vancomycin (15%), and meropenem (9%) used most frequently. For definitive treatment of presumed/confirmed infection, vancomycin (26%), amikacin (20%), and meropenem (16%) were the most prescribed agents. Length of therapy for culture-positive and "culture-negative" infections was 12 days (median; IQR, 8-14) and 7 days (median; IQR, 5-10), respectively. Mortality was 6% (42%, infection-related). An NICU ASP was associated with lower rate of antibiotic utilization (p = 0.02). Interpretation: Global NICU antibiotic use was frequent and prolonged regardless of culture results. NICU-specific ASPs were associated with lower antibiotic utilization rates, suggesting the need for their implementation worldwide