Estimulación Cognitiva en un caso de Afasia Primaria Progresiva no fluente

PPA is characterized by a marked agrammatism, which can bring cognitive and functional defects according to the progression of the disease. Its etiological and semiological recognition is essential in linking to an appropriate treatment. The study aims to identify the effects of cognitive language stimulation based on AAC strategies in a female of 67 years old. She has 1 year of schooling and is diagnosed with major neurocognitive disorder, frontotemporal lobar degeneration nfvPPA. A single case experimental design was used. Several measurements with the ESAPP and the DAD-E instruments and 19 sessions of cognitive language stimulation were done. The qualitative analysis for the ESAPP instrument indicates improvement in participation, communicative interaction and higher tolerance to frustration. For the DAD-E instrument, visual analysis indicates a trend of stable behavior at baseline with a delayed level change after the start of the intervention. Percentage of non-overlapping data (PND) gave as a result a treatment being quite effective, moderately effective and with a significant effect. The results obtained in other single-case research, as well as in this one, show that the use of alternative interventions brings benefits at the level of participation and therefore in the quality of life of people with PPA.La APPvnF se caracteriza por un marcado agramatismo, que conforme a la progresión de la enfermedad puede traer declives cognitivos y funcionales. Su reconocimiento etiológico y semiológico es fundamental en la vinculación a un tratamiento adecuado. El objetivo del estudio fue identificar los efectos de la estimulación cognitiva del lenguaje basada en estrategias CAA en una paciente con APPvnF. Se observó el caso de una mujer de 67 años, con un año de escolaridad y diagnóstico de trastorno neurocognitivo mayor debido a degeneración del lóbulo frontotemporal, APPvnF. Esta paciente hace parte de la población que acude a consulta en el INDEC. Se utilizó un diseño experimental de caso único, realizando mediciones repetidas con los instrumentos ESAPP y DAD-E.  Tras 19 sesiones de estimulación cognitiva del lenguaje, el análisis cualitativo para el instrumento ESAPP indicó mejora en la participación, interacción comunicativa y mayor tolerancia a la frustración. Para el instrumento DAD-E, el análisis visual indica tendencia de conducta estable en línea de base, con cambio de nivel retardado tras el inicio de intervención. El porcentaje de datos no solapados (PND), el porcentaje de datos que exceden la mediana (PEM) y el no solapamiento de todos los pares (NAP), dieron como resultado que el tratamiento fue bastante efectivo, moderadamente efectivo y tuvo un efecto grande. Los resultados obtenidos en otras investigaciones de caso único, así como en esta, ponen en evidencia que el uso de intervenciones alternativas trae consigo beneficios a nivel de la participación y; por ende, en la calidad de vida de las personas con APPvnF

Atención, memoria y funciones ejecutivas en niños con antecedentes de maltrato

The current study aims to describe the attention, memory, and executive functions of children between five and 12 years old from the city of Medellín. The participants had a history of child abuse -with or without symptoms of post-traumatic stress disorder-. This study is a descriptive research with an analytic transversal design for two groups. Researchers conducted the International Neuropsychiatric Interview for Children and Adolescents (M.I.N.I-KIDS), along with the Children’s Neuropsychological Assessment (ENI- for its abbreviation in Spanish) and a battery of Spanish-language tests of Executive Functions and Frontal Lobe (BANFE- for its abbreviation in Spanish). Results were the following: PTSD N=10, age = 7.8 (SD=2.1) and No PTSD N=16, age = 7.7 (SD=2.1). Statistically significant differences in the evaluative process were not found between both groups. These findings agree with other studies on the subject and highlight the importance of implementing research including more cases and variables.El objetivo del presente estudio es describir la atención, la memoria y las funciones ejecutivas en niños entre los 5 y 12 años con antecedentes de maltrato infantil, con o sin criterios de estrés postraumático, de la ciudad de Medellín. El estudio es de tipo descriptivo, con diseño transversal analítico para dos grupos. Se realizó la Entrevista neuropsiquiátrica internacional para niños y adolescentes (M.I.N.I-KIDS) y se aplicaron subpruebas de la Evaluación Neuropsicológica Infantil (ENI), así como la Batería Neuropsicológica de Funciones Ejecutivas y Lóbulos Frontales (BANFE). Los resultados fueron los siguientes: TEPT N=10, edad = 7.8 (DE=2.1) y No TEPT N=16, edad = 7.7 (DE=2.1). No se presentaron diferencias estadísticamente significativas en los procesos evaluados entre los dos grupos. Estos hallazgos concuerdan con otros sobre el tema y resaltan la pertinencia de implementar investigaciones que incluyan un mayor número de casos y otro tipo de variables

Cognitive Stimulation in a case of Primary Progressive Non-Fluent Aphasia

La APPvnF se caracteriza por un marcado agramatismo, que conforme a la progresión de la enfermedad puede traer declives cognitivos y funcionales. Su reconocimiento etiológico y semiológico es fundamental en la vinculación a un tratamiento adecuado. El objetivo del estudio fue identificar los efectos de la estimulación cognitiva del lenguaje basada en estrategias CAA en una paciente con APPvnF. Se observó el caso de una mujer de 67 años, con un año de escolaridad y diagnóstico de trastorno neurocognitivo mayor debido a degeneración del lóbulo frontotemporal, APPvnF. Esta paciente hace parte de la población que acude a consulta en el INDEC. Se utilizó un diseño experimental de caso único, realizando mediciones repetidas con los instrumentos ESAPP y DAD-E. Tras 19 sesiones de estimulación cognitiva del lenguaje, el análisis cualitativo para el instrumento ESAPP indicó mejora en la participación, interacción comunicativa y mayor tolerancia a la frustración. Para el instrumento DAD-E, el análisis visual indica tendencia de conducta estable en línea de base, con cambio de nivel retardado tras el inicio de intervención. El porcentaje de datos no solapados (PND), el porcentaje de datos que exceden la mediana (PEM) y el no solapamiento de todos los pares (NAP), dieron como resultado que el tratamiento fue bastante efectivo, moderadamente efectivo y tuvo un efecto grande. Los resultados obtenidos en otras investigaciones de caso único, así como en esta, ponen en evidencia que el uso de intervenciones alternativas trae consigo beneficios a nivel de la participación y; por ende, en la calidad de vida de las personas con APPvnF.PPA is characterized by a marked agrammatism, which can bring cognitive and functional defects according to the progression of the disease. Its etiological and semiological recognition is essential in linking to an appropriate treatment. The study aims to identify the effects of cognitive language stimulation based on AAC strategies in a female of 67 years old. She has 1 year of schooling and is diagnosed with major neurocognitive disorder, frontotemporal lobar degeneration nfvPPA. A single case experimental design was used. Several measurements with the ESAPP and the DAD-E instruments and 19 sessions of cognitive language stimulation were done. The qualitative analysis for the ESAPP instrument indicates improvement in participation, communicative interaction and higher tolerance to frustration. For the DAD-E instrument, visual analysis indicates a trend of stable behavior at baseline with a delayed level change after the start of the intervention. Percentage of non-overlapping data (PND) gave as a result a treatment being quite effective, moderately effective and with a significant effect. The results obtained in other single-case research, as well as in this one, show that the use of alternative interventions brings benefits at the level of participation and therefore in the quality of life of people with PP