PERAN RUSIA DALAM MENYELESAIKAN KONFLIK DI SURIAH TAHUN 2011-2016

Konflik Suriah telah menarik perhatian internasional khusunya negara-negara anggota PBB. Kondisi ini kemudian melahirkan intervensi dari pihak-pihak di luar konflik. Upaya intervensi yang dilakukan negara-negara tersebut dinilai tidak efektif. Salah satu pihak yang menilai tidak efektifnya upaya intervensi adalah Rusia. Hal ini dibuktikan dengan upaya damai yang dilakukan oleh Rusia. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Rusia sebagai pihak ketiga dalam menyelesaikan konflik Suriah secara damai dengan batasan penelitian tahun 2011-2016. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif analisis dengan pendekatan kualitatif dan teknik pengumpulan data menggunakan studi kepustakaan. Peran Rusia sebagai pihak ketiga dianalisis menggunakan konsep Third Party Intervention oleh Ronald J. Fisher yang menyatakan bahwa ada enam klasifikasi keterlibatan pihak ketiga dalam sebuah konflik. Penelitian ini menemukan bahwa peran Rusia dalam menyelesaikan konflik Suriah adalah menyediakan saluran komunikasi informal antara pihak yang bersengketa, memberikan upaya penyelesaian konflik melalui komunikasi dan analisis, memfasilitasi kesempatan negosiasi terhadap isu yang subtantif, dan mengirimkan personel militernya untuk mengawasi perjanjian dan kesepakatan yang berhasil dicapai. Kata kunci : Konflik Suriah, Pemerintah Suriah, Intervensi Pihak Ketiga, Rusia

PENGEMBANGAN APLIKASI VIRTUAL TOUR KEBUN RAYA BOGOR LIPI SEBAGAI MEDIA DISEMINASI DAN LITERASI ILMU PENGETAHUAN HAYATI

Sebagai upaya untuk memberikan gambaran secara utuh melalui panorama 3600 tentang keanekaragaman tumbuh-tumbuhan dan memperkenalkan keindahan alam kebun raya, maka dikembangkan aplikasi Virtual Tour Kebun Raya Bogor – LIPI. Pengembangan aplikasi tersebut dapat dikatakan sebagai media diseminasi dan literasi digital iptek untuk masyarakat. Penelitian ini mengintegrasikan gambar panorama 3600 dengan infografis yang berisi informasi tumbuh-tumbuhan yang sedang ditampilkan. Gambar panorama 3600 diambil melalui foto panorama 3600 yang dihasilkan lewat kamera 3600 kemudian diproses aplikasi PTGui untuk menghasilkan foto panorama yang lebih baik kemudian diintegrasikan menggunakan aplikasi Panotour Pro untuk menghubungkan jalur navigasi dari foto-foto panorama 3600 yang telah dikumpulkan. Pengembangan aplikasi ini menggunakan metodologi Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang tahapannya terdiri dari 6 tahap, yaitu konsep, desain, pengumpulan bahan, pembuatan (assembly), pengujian dan distribusi. Hasil kegiatan berupa aplikasi virtual tour Kebun Raya Bogor LIPI berbasis web dan bisa dijalankan melalui perangkat headset virtual reality

Edukasi Siswa SMAN 1 Batulayar Melalui Penyuluhan Potensi Energi Terbarukan Menuju Sekolah Ramah Lingkungan

Senior High School (SHS) 1 Batulayar is located at Jl. Otomotif Raya, Senteluk, Batulayar, West Lombok Regency, West Nusa Tenggara 83355, Indonesia, is in the Senggigi tourism buffer area. In the 2023 academic year, SHS 1 Batulayar only received 39 new students who were accommodated in 1 class (study group). Seeing these conditions is a problem faced by SHS 1 Batulayar in getting students. As a teaching team in the Department of Electrical Engineering, we are inspired to educate students and teachers, one of which is providing information on the potential of new renewable energy towards environmentally friendly schools. Educational material in the form of knowledge about the new energy sector in accordance with Law No. 30 of 2007 concerning Energy and PP No. 70 of 2009 concerning energy conservation and Minister of Environment and Forestry Regulation No. P.52/MENLHK/SETJEN/KUM.1/9/2019, movement for environmental care and culture in schools, especially in the field of EBT, energy conservation towards the Adiwiyata (Green School) program. The PkM group consists of lecturers, technicians and students from the Electrical Engineering study program specializing in electrical power systems and telecommunication. PkM participants were 25 classes X and More attention to SHS 1 Batulayar which has less number of students

Ekplorasi Kearifan Lokal Kabupataten Jombang yang Diintegrasikan Pada Muatan IPA Sekolah Dasar

Seiring berkembangnya zaman, dari waktu ke waktu banyak yang sudah berubah dari diri manusia. Banyak sekali perbedaan yang tercipta di masing masing generasi yang ada. Tidak dapat dipungkiri, hal ini terjadi akibat dari adanya kemajuan di dunia informasi dan teknologi yang semakin pesat berkembang. Generasi yang kelak menjadi cikal bakal penerus bangsa yang saat ini tepat berada di bangku sekolah dasar atau yang biasa lebih dikenal dengan generasi alpha turut mendapatkan imbasnya. Sebagian besar dari mereka lebih tertarik dengan dunia gadgetnya dibandingkan dengan kehidupan nyata yang ada. Tentunya hal ini akan berimbas kepada banyaknya kearifan lokal yang tidak bisa terus dilestarikan. Karena tidak adanya ketertarikan generasi penerus yang ada, tentunya hal ini akan berdampak buruk seiring berjalannya waktu kebudayaan tersebut akan hilang ditelan oleh zaman. Maka dari itu, adanya penelitian ini nantinya akan berusaha mengenalkan budaya/kearifan lokal khusunya di kabupaten Jombang kepada anak-anak sekolah dasar melalui mata pelajaran IPA yang berintegrasi kepada kurikulum 2013. Dengan adanya hal tersebut, diharapkan para peserta didik akan lebih mengenal dan memiliki daya tarik untuk terus berusaha melestarikan kebudayaan warisan kakek neneknya di zaman dahulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang dibantu dengan studi dokumentasi melalui beberapa sumber yang terpercay