PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI SISWA SMK PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN DI KOTA MAKASSAR

This study aimed to: (1) investigate the readiness of Vocational High School (VHS) students, the schools, and the industry to implement the industrial practicum, (2) describe the implementation of the industrial practicum, and (3) describe the result of the industrial practicum implementation. This study was an evaluation research study using the Countenance Model. The research population comprised all teachers and principals of VHSs, all the industrial practicum instructors, and all Year III VHS students of the building engineering expertise program in Makassar City. The sample was selected using the proportionate stratified random sampling technique. The results showed that VHS students were ready to carry out the industrial practicum. This was supported by their knowledge, basic skills and ability and socialization by the schools. VHSs were ready to implement the industrial practicum. Large- and middle-scale industries were ready to implement the industrial practicum. However, only 75% of smallscale industries were ready to do so. Cooperation between industries, especially small ones, and vocational schools was less satisfactory. A few middle- and largescale industries, on the other hand, were quite good. The students’ activities in the industrial practicum ran well because they were supported by their ability to adapt themselves with the industrial environment. Their basic practical skills were poor. The teachers were also good, indicated by the intensity of their visits to the industries during the industrial practicum. Such visits improved the students’ motivation and supported them. The instructors also performed the activities well, especially in guiding the students during the industrial practicum. The instructors continuously provided guidance to the students before accomplishing assignments and checked the results. The final assessment by the instructors included students’ attendance, discipline, motivation, work quality, initiative, creativity, attitudes, and performance. In the final achievement, most students were in the very satisfactory category and only a few were in the moderate category. Keywords: program evaluation, industrial practicu

PELUANG DAN TANTANGAN ALUMNI PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN UNM MENYONGSONG ERA MASYARAKAT EKONOMI ASEAN (MEA)

Penyiapan sumber daya manusia melalui pendidikan sangat penting untuk menghadapi tantangan perubahan dan perkembangan yang terjadi, terutamamenyongsong Masyarakat Ekonomi Asean (MEA). Jurusan Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar (PTSP FT UNM) juga tidak terlepas dari tantangan tersebut, dan harus berupaya mempersiapkan sumber daya manusia yang handal di bidang Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan, utamanya sebagai calon guru profesional di bidangnya. Permasalahan yang muncul, lapangan pekerjaan di bidang pendidikan kejuruan sebagai guru, sangat terbatas di satu sisi, dan pada sisi yang lain Jurusan PTSP FT UNM tetap menghasilkan alumni setiap tahun sehingga ada kekhawatiran jumlah lulusan semakin banyak dan tidak terserap di dunia kerja. Jika alumni mau berkiprah di bidang industri konstruksi, mereka harus bersaing dengan alumni universitas yang bergelar ilmu murni sehingga persaingan semakin ketat. Oleh sebab itu, mahasiswa dan dosen melakukan penelitian Tracer Study terhadap alumni Jurusan PTSP FT UNM dan hasilnya menunjukkan bahwa relevansi kompetensi lulusan pada industri konstruksi tempat mereka bekerja cukup tinggi

Keterampilan Teknis dan Keterampilan untuk Dipekerjakan di Industri Lulusan D3 Teknik Sipil di Kota Makassar

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menggambarkan bidang pekerjaan lulusan D3 teknik sipil,(2) menggambarkan kebutuhan technical skills lulusan D3 TS di dunia industri; dan (3) menggambarkan kebutuhan employability skills lulusan D3 teknik sipil di dunia industri. Penelitian ini merupakan penelitian survey. Subjek penelitian adalah lulusan D3 teknik sipil yang telah lulus 5 tahun terakhir. Sampel penelitian diambil menggunakan purposive sampling sebanyak 32 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan wawancara terstruktur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pekerjaan lulusan D3 Teknik Sipil dikelompokkan ke dalam 6 (enam) bidang, yaitu: pelaksana lapangan, quantity, quality control, administrasi, surveyor, teknisi; (2) pihak industry membutuhkan keterampilan teknis lulusan D3 teknik sipil dalam hal pemahaman pada bidang pekerjaan, menguasai teknik gambar terutama berbasis komputasi, memahami perhitungan anggaran biaya, pengelolaan dokumen, pemahaman teknis pelaksanaan dan pengawasan, pembuatan laporan pekerjaan, merevisi kesalahan, pengoperasian dan pemeliharaan alat, dan mengevaluasi pekerjaan; dan (3) dunia industri membutuhkan keterampilan untuk dipekerjakan (employability skills) lulusan D3 teknik sipil berupa kemampuan komunikasi, bekerja dalam tim, pemecahan masalah, manajemen diri, perencanaan dan pengelolaan, teknologi informasi dan komunikasi, belajar sepanjang hayat (adaptasi dalam lingkungan kerja), dan inisiatif serta keberanian berusaha

Instrumen Pengukuran Kualitas Pelayanan Angkutan Umum

Ciptaan ini berupa Instrumen Pengukuran Kualitas Pelayanan Angkutan Umum yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya

Kesiapan Pelaksanaan Praktik Kerja Industri Program Studi Keahlian Teknik Bangunan di Kota Makassar

Abstrak: Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan kesiapan siswa SMK dan sekolah menghadapi praktik kerja industri dan kesiapan pihak industri melaksanakan praktik kerja industri. Penelitian ini termasuk jenis survei. Populasi penelitian adalah seluruh guru pembimbing prakerin dan kepala sekolah, instruktur prakerin di industri, dan seluruh siswa kelas XI program keahlian teknik bangunan di Kota Makassar yang telah melaksanakan prakerin. Penarikan sampel menggunakan Proportionate Sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket, pengamatan, dan dokumentasi, sedang analisis data dengan teknik statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa SMK siap melakukan praktik kerja industri. Hal itu didukung oleh tingkat pengetahuan siswa, sosialisasi yang dilakukan oleh sekolah, dan kemampuan keterampilan dasar siswa yang baik. SMK siap melakukan praktik kerja industri. Industri pelaksana prakerin siap melakukan praktik kerja industri terutama pada industri golongan besar dan menengah, sedang industri golongan kecil hanya 75%. Kerja sama yang terbangun antara industri dan sekolah masih kurang baik terutama pada industri-industri golongan kecil, sedang golongan menengah dan besar sudah cukup baik walaupun masih sangat terbatas

Review of Implementation Values of Character In The Subject On Vocational Education

The objective of this research is to develop the competency-based learning the electricity by integrating character education (Model-PKBK) in Vocational High School. Learning system at SMK developed through a competency-based curriculum with character values. Research & Development, according to Borg and Gall, on model competency-based learning electrical device integrates character education. Based on learning products, research implementation out in two schools, using method of pretest-posttest control group design. Through learning approaches, teaching planning process, implementation and assessment refers to the mastery of competencies value character. The results showed the principals and teachers should understand the integration of character values in the learning process. Learning outcomes will increase valuable learning through competency-based characters - Model PKBK in SMK