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    Wix y desarrollo de la escritura digital acad茅mica en estudiantes universitarios de primer a帽o

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    El objetivo de esta experiencia de aprendizaje digital fue replantear los cursos de Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje 1 y Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje 2 sobre la base de la inclusi贸n de la herramienta WIX (herramienta en l铆nea gratuita que permite la creaci贸n de p谩ginas web personalizables). Para ello, se trazaron dos hip贸tesis de trabajo. La construcci贸n de un espacio virtual denominado bolet铆n y bit谩cora respectivamente aumentar铆a la motivaci贸n de los estudiantes y la publicaci贸n de contenido en l铆nea complejizar铆a su escritura digital acad茅mica. Siguiendo los principios del enfoque de investigaci贸n basado en el dise帽o (Educational Design Research, EDR por sus siglas en ingl茅s), esta experiencia est谩 atravesando por ciclos iterativos de an谩lisis y evaluaci贸n con el fin de fortalecer un dise帽o que atienda a las necesidades heterog茅neas de los estudiantes. En este art铆culo, se presentan el desarrollo de esta experiencia digital durante los ciclos 2018-2 y 2019-1

    Nivelaci贸n De Lenguaje-HU24-201100

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    El curso de Nivelaci贸n de Lenguaje brinda un conjunto de herramientas ling眉铆sticas que les permiten a los alumnos reconocer en su lengua no solo un medio de comunicaci贸n eficiente sino tambi茅n un instrumento de acceso al conocimiento.Las competencias que se desarrollan en el curso son las siguientes:Competencia generalEl alumno lee comprende produce y transmite con eficacia un mensaje en sus distintas formas en el marco de un proceso de interacci贸n social. Para ello el alumno- realiza la lectura de fuentes diversas y diferencia los distintos tipos de registro aplica las t茅cnicas de an谩lisis pertinentes y valora la lectura como un medio para obtener informaci贸n y contrastarla con la que maneja; - organiza la informaci贸n de las diversas fuentes y utiliza esquemas que posibilitan la transmisi贸n de las ideas; - produce p谩rrafos coherentes y s贸lidos con mensajes claros y creativos aplicando las reglas gramaticales que permitan comunicar las ideas en el 谩mbito acad茅mico; y- comunica sus ideas de manera asertiva y efectiva en forma escrita

    Nivelaci贸n De Lenguaje-HU24-201200

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    El curso de Nivelaci贸n de Lenguaje brinda un conjunto de herramientas ling眉铆sticas que les permiten a los alumnos reconocer en su lengua no solo un medio de comunicaci贸n eficiente sino tambi茅n un instrumento de acceso al conocimiento.En este curso se busca que el alumno lea comprenda produzca y transmita con eficacia un mensaje en sus distintas formas en el marco de un proceso de interacci贸n social.Para ello el alumno- realiza la lectura de fuentes diversas y diferencia los distintos tipos de registro aplica las t茅cnicas de an谩lisis pertinentes y valora la lectura como un medio para obtener informaci贸n y contrastarla con la que maneja;- organiza la informaci贸n de las diversas fuentes y utiliza esquemas que posibilitan la transmisi贸n de las ideas;- produce textos coherentes y s贸lidos con mensajes claros y creativos aplicando las reglas gramaticales que permitan comunicar las ideas en el 谩mbito acad茅mico; y- comunica sus ideas de manera asertiva y efectiva en forma escrita

    Comprensi贸n Y Producci贸n De Lenguaje I-HU03-201302

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    El curso de Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje 1 brinda un conjunto de herramientas ling眉铆sticas que les permiten a los alumnos reconocer en su lengua no solo un medio de comunicaci贸n eficiente sino tambi茅n un instrumento de acceso al conocimiento.En el curso se pretende que el alumno lea comprenda produzca y transmita con eficacia un mensaje en sus distintas formas en el marco de un proceso de interacci贸n social.Para ello el alumno1. realiza la lectura de fuentes de diverso tipo diferencia los distintos tipos de registro aplica estrategias de lectura pertinentes y valora la lectura como un medio para obtener informaci贸n y contrastarla con la que maneja;2. busca y selecciona informaci贸n adecuada para la producci贸n de sus textos;3. organiza la informaci贸n de las diversas fuentes y utiliza esquemas que posibilitan la transmisi贸n de sus ideas; y4. produce textos coherentes y s贸lidos en los que comunica sus ideas de manera efectiva y creativa en el 谩mbito acad茅mico.Las actividades mencionadas contribuyen al logro de las competencias de Comunicaci贸n y di谩logo y Reflexi贸n y an谩lisis cr铆tico que nuestra Universidad propone desarrollar en sus alumnos

    Comprensi贸n Y Producci贸n De Lenguaje I-HU03-201802

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    Descripci贸n: Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje 1 es un curso de primer ciclo que busca desarrollar las habilidades vinculadas con la comprensi贸n lectora y la redacci贸n de textos escritos formales y adecuados a una situaci贸n comunicativa determinada. Por ello durante el curso las actividades requerir谩n que el estudiante reflexione si se comunica adecuadamente seg煤n la situaci贸n comunicativa en la que se encuentra: el alumno no utilizar谩 el lenguaje de la misma manera para comunicarse con sus amigos al escribir un correo electr贸nico a un docente o presentar una solicitud de reclamo ante una instituci贸n privada. En ese sentido este curso propone la redacci贸n de textos escritos formales de acuerdo con las necesidades comunicativas del 谩mbito universitario actual. Estos productos deber谩n presentar una organizaci贸n conveniente un desarrollo s贸lido y suficiente (lo que implica una lectura cr铆tica de las fuentes de informaci贸n) y una escritura acorde con la normativa vigente.Prop贸sito: El curso desarrolla la competencia de comunicaci贸n escrita en el nivel 1; es decir el estudiante es capaz de construir mensajes coherentes y s贸lidos que se adec煤an a la situaci贸n y prop贸sito comunicativo. Este desarrollo le permite la generaci贸n y construcci贸n de nuevas ideas lo cual es relevante para su vida acad茅mica y profesional. La actual sociedad de la informaci贸n y el conocimiento caracterizada por la disrupci贸n la innovaci贸n y la complejidad en las formas de comunicaci贸n mediadas por la tecnolog铆a enfrenta al estudiante y al profesional a nuevos retos en las maneras de comunicar aquello que conoce y que construye. En este escenario la competencia comunicativa escrita adquiere protagonismo como herramienta para transmitir el conocimiento creado. El curso se alinea con esta exigencia pues contribuye a que el estudiante responda exitosamente a las demandas comunicativas del contexto acad茅mico y a que el egresado pueda desenvolverse id贸neamente en el campo prof

    Comprensi贸n Y Producci贸n De Lenguaje Ii-HU04-201401

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    El curso de Comprensi贸n y producci贸n de lenguaje 2 est谩 concebido en el marco de las competencias establecidas por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Las competencias fundamentales que busca desarrollar el curso son tres. La primera es Comunicaci贸n puesto que el objetivo primordial del curso es desarrollar u organizar las habilidades argumentativas en la variedad acad茅mica del espa帽ol es decir que el estudiante est茅 en la capacidad de comprender y producir discursos acad茅micos y profesionales de manera coherente e informada. La segunda competencia es Pensamiento cr铆tico ya que para elaborar argumentos y contraargumentos es necesario cuestionar los supuestos propios y ajenos y elaborar conclusiones sobre la base de fuentes confiables. La tercera es Ciudadan铆a sobre todo en la justificaci贸n de una postura cr铆tica y en la importancia del respeto y la b煤squeda de consensos al momento de interactuar con personas y textos con posiciones opuestas a las propias. Las discusiones girar谩n en torno de hechos actuales de la realidad tanto nacional como global. De esta manera el alumno estar谩 en la capacidad de tomar una postura y debatir sobre diversos procesos y conflictos sociales pol铆ticos y culturales

    Nivelaci贸n De Lenguaje-HU24-201901

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    Descripci贸n: Nivelaci贸n de Lenguaje es un curso de formaci贸n general de car谩cter pr谩ctico dirigido a estudiantes de primeros ciclos. Esta asignatura busca desarrollar habilidades de redacci贸n pr谩cticas aterrizadas en un correlato real de escritura determinado: un correo electr贸nico una publicaci贸n de Facebook etc. Para ello el curso se orienta a afianzar las habilidades relacionadas con la organizaci贸n del texto as铆 como los conocimientos b谩sicos sobre la normativa de la lengua espa帽ola. Lo aprendido en esta asignatura ofrecer谩 al estudiante las herramientas ling眉铆sticas b谩sicas id贸neas para desarrollarse con suficiencia en una redacci贸n cotidiana en un comentario en sus redes sociales o en un examen de alg煤n curso.Prop贸sito:El curso desarrolla la competencia de Comunicaci贸n Escrita en el nivel 1; es decir el estudiante es capaz de construir mensajes coherentes y s贸lidos que se adec煤an a la situaci贸n y prop贸sito comunicativo. Este desarrollo le permite la generaci贸n y construcci贸n de nuevas ideas lo cual es relevante para su vida acad茅mica y profesional. La actual sociedad de la informaci贸n y el conocimiento caracterizada por la disrupci贸n la innovaci贸n y la complejidad en las formas de comunicaci贸n mediadas por la tecnolog铆a enfrenta al estudiante y al profesional a nuevos retos en las maneras de comunicar aquello que conoce y que construye. En este escenario la competencia comunicativa escrita adquiere protagonismo como herramienta para transmitir el conocimiento creado. El curso se alinea con esta exigencia pues contribuye a que el estudiante responda exitosamente a las demandas comunicativas del contexto acad茅mico y a que el egresado pueda desenvolverse id贸neamente en el campo profesional y laboral

    Nivelaci贸n De Lenguaje-HU24-201501

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    El curso de Nivelaci贸n de Lenguaje brinda un conjunto de herramientas ling眉铆sticas que les permiten a los alumnos reconocer en su lengua no solo un medio de comunicaci贸n eficiente sino tambi茅n un instrumento de acceso al conocimiento.En este curso se busca que el alumno lea comprenda produzca y transmita con eficacia un mensaje en sus distintas formas en el marco de un proceso de interacci贸n social.Para ello el alumno- realiza la lectura de fuentes diversas diferencia los distintos tipos de registro aplica las t茅cnicas de an谩lisis pertinentes y valora la lectura como un medio para obtener informaci贸n y contrastarla con la que maneja;- organiza la informaci贸n de las diversas fuentes y utiliza esquemas que posibilitan la transmisi贸n de las ideas;- produce textos coherentes y s贸lidos con mensajes claros y creativos aplicando las reglas gramaticales que permitan comunicar las ideas en el 谩mbito acad茅mico;- comunica sus ideas de manera asertiva y efectiva en forma escrita; y- busca y selecciona informaci贸n adecuada para la producci贸n de sus textos.Todas estas habilidades contribuyen al logro de las competencias de comunicaci贸n escrita y pensamiento cr铆tico que nuestra universidad propone desarrollar en sus alumnos

    Nivelaci贸n De Lenguaje (Blended)-HU393-201701

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    Descripci贸n: 驴Te comunicas eficazmente de manera escrita en cualquier contexto? 驴Qu茅 requiere la comunicaci贸n en la universidad?Nivelaci贸n de Lenguaje es un curso de formaci贸n general de car谩cter pr谩ctico dirigido a estudiantes de primeros ciclos. Esta asignatura busca desarrollar una de las competencias generales del modelo educativo UPC: la Comunicaci贸n Escrita. Para ello el curso se orienta a afianzar las habilidades relacionadas con la organizaci贸n del texto as铆 como los conocimientos b谩sicos sobre la normativa de la lengua espa帽ola. Lo aprendido en esta asignatura ofrecer谩 al estudiante las herramientas ling眉铆sticas b谩sicas id贸neas para desarrollarse con suficiencia en el curso de Comprensi贸n y Producci贸n del Lenguaje 1. Prop贸sito: El curso desarrolla la competencia de Comunicaci贸n Escrita hasta el nivel 1 es decir el estudiante es capaz de construir mensajes coherentes y s贸lidos que se adecuan a la situaci贸n y prop贸sito comunicativo. Este desarrollo le permite la generaci贸n y construcci贸n de nuevas ideas lo cual es relevante para su vida acad茅mica y profesional. La actual sociedad de la informaci贸n y el conocimiento caracterizada por la disrupci贸n la innovaci贸n y la complejidad en las formas de comunicaci贸n mediadas por la tecnolog铆a enfrenta al estudiante y al profesional a nuevos retos en las maneras de comunicar aquello que conoce y que construye. En este escenario la competencia comunicativa escrita adquiere protagonismo como herramienta para transmitir el conocimiento creado. El curso se alinea con esta exigencia pues contribuye a que el estudiante responda exitosamente a las demandas comunicativas del contexto acad茅mico y a que el egresado pueda desenvolverse id贸neamente en el campo profesional y laboral

    Comprensi贸n Y Producci贸n De Lenguaje I-HU03-201301

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    El curso de Comprensi贸n y Producci贸n de Lenguaje 1 brinda un conjunto de herramientas ling眉铆sticas que les permiten a los alumnos reconocer en su lengua no solo un medio de comunicaci贸n eficiente sino tambi茅n un instrumento de acceso al conocimiento.En el curso se pretende que el alumno lea comprenda produzca y transmita con eficacia un mensaje en sus distintas formas en el marco de un proceso de interacci贸n social.Para ello el alumno1. realiza la lectura de fuentes de diverso tipo diferencia los distintos tipos de registro aplica estrategias de lectura pertinentes y valora la lectura como un medio para obtener informaci贸n y contrastarla con la que maneja;2. busca y selecciona informaci贸n adecuada para la producci贸n de sus textos;3. organiza la informaci贸n de las diversas fuentes y utiliza esquemas que posibilitan la transmisi贸n de sus ideas; y4. produce textos coherentes y s贸lidos en los que comunica sus ideas de manera efectiva y creativa en el 谩mbito acad茅mico.Las actividades mencionadas contribuyen al logro de las competencias de Comunicaci贸n y di谩logo y Reflexi贸n y an谩lisis cr铆tico que nuestra Universidad propone desarrollar en sus alumnos
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