Reflexiones sobre comunidades indígenas, patrimonio, identidad y pertenencia cultural: el caso de Chile y Brasil.

El siguiente artículo pretende ver de manera general como se articulan las relaciones de poder en torno al patrimonio cultural y las comunidades indígenas dentro de la actualidad chilena y brasileña. La primera reflexión es sobre la relación del Estado, empresa privada y arqueólogos con las comunidades indígenas y estos mismos actores con el patrimonio material e inmaterial. Somos conscientes que estas reflexiones van a generar mucho más preguntas que respuestas de una situación tan dinámica como compleja.publishedVersio

Astrocyte Ca2+-evoked ATP release regulates myelinated axon excitability and conduction speed*

INTRODUCTION: Astrocytes support neuronal function throughout the central nervous system. In the gray matter, they regulate synapse number during development, remove synaptically released neurotransmitters to terminate their action and prevent excitotoxicity, control the extracellular potassium concentration to prevent hyperexcitability, regulate blood flow to ensure an adequate energy supply, provide lactate to neurons for energy, and respond to rises of intracellular calcium concentration ([Ca2+]i) by releasing adenosine triphosphate (ATP) and other gliotransmitters that act on neuronal receptors to modulate information processing. However, their role is unclear in the white matter, which transmits information rapidly between gray matter areas using axons wrapped with capacitance-reducing myelin (although they have been suggested to regulate myelination during development and during normal function). RATIONALE: Recently, it has been suggested that learning and memory may reflect not only changes in synaptic function in the gray matter, but also changes in white matter function. In particular, neural circuit function might be regulated by changes in the conduction speed of myelinated axons that result in an altered arrival time of action potentials at a distant neuron. These speed changes might be brought about by alterations of the properties of the passively conducting myelinated internodes or of the intervening excitable nodes of Ranvier, where the action potential is generated. We applied immunohistochemistry to assess how astrocytes interact with myelinated axons, neuronal stimulation and light-evoked calcium uncaging in astrocytes to evoke Ca2+-dependent release of gliotransmitters, and electrophysiology and pharmacology to characterize how astrocyte-released substances might affect the axon initial segment (AIS) and nodes of Ranvier of myelinated neurons. Measurements of conduction velocity and computer modeling allowed us to interpret the results. RESULTS: Astrocytes closely approach the axons of myelinated neurons in layer V of the cerebral cortex that enter the corpus callosum. Uncaging Ca2+ within astrocytes or stimulating spike trains in neurons evoked a rise of astrocyte [Ca2+]i that triggered the release of ATP-containing vesicles from these cells. This evoked an inward current in the AIS and nodes of Ranvier of the pyramidal neurons. Pharmacology showed that this was mediated by the activation of Gs-linked adenosine A2a receptors (A2aRs), implying that the released ATP was converted to adenosine by extracellular enzymes. The A2aRs raise the intracellular concentration of cyclic AMP, which activates hyperpolarization-activated cyclic nucleotide–gated (HCN) channels mediating the inward hyperpolarization-activated current (Ih) and thus depolarizes the cell. In the AIS, the activation of A2aRs alters excitability and hence action potential generation, whereas in the nodes of Ranvier, it decreases the conduction speed of the action potential along the axon. CONCLUSION: As in the gray matter, astrocyte [Ca2+]i regulates the release of ATP into the extracellular space in the white matter. After conversion to adenosine, this regulates the excitability and conduction speed of myelinated axons. The changes in excitability at the AIS will lead to changes in the relationship between the synaptic input and action potential output of the cell. The altered conduction speed of the myelinated axon may change neural circuit function by changing the action potential arrival time at the cell’s output synapses, thus altering the integration of signals in postsynaptic neurons. Variations in astrocyte-derived adenosine level can occur between wake and sleep states, and the extracellular adenosine concentration rises during energy deprivation conditions. These changes in adenosine level could thus control white matter information flow and neural circuit function

P2Y13 receptors regulate microglial morphology, surveillance, and resting levels of interleukin 1β release

Microglia sense their environment using an array of membrane receptors. While P2Y12 receptors are known to play a key role in targeting directed motility of microglial processes to sites of damage where ATP/ADP is released, little is known about the role of P2Y13 , which transcriptome data suggest is the second most expressed neurotransmitter receptor in microglia. We show that, in patch-clamp recordings in acute brain slices from mice lacking P2Y13 receptors, the THIK-1 K+ current density evoked by ADP activating P2Y12 receptors was increased by ~50%. This increase suggested that the P2Y12 -dependent chemotaxis response should be potentiated; however, the time needed for P2Y12 -mediated convergence of microglial processes onto an ADP-filled pipette or to a laser ablation was longer in the P2Y13 KO. Anatomical analysis showed that the density of microglia was unchanged, but that they were less ramified with a shorter process length in the P2Y13 KO. Thus, chemotactic processes had to grow further and so arrived later at the target, and brain surveillance was reduced by ~30% in the knock-out. Blocking P2Y12 receptors in brain slices from P2Y13 KO mice did not affect surveillance, demonstrating that tonic activation of these high-affinity receptors is not needed for surveillance. Strikingly, baseline interleukin-1β release was increased fivefold while release evoked by LPS and ATP was not affected in the P2Y13 KO, and microglia in intact P2Y13 KO brains were not detectably activated. Thus, P2Y13 receptors play a role different from that of their close relative P2Y12 in regulating microglial morphology and function

Contenido, integralidad y coherencia en las políticas de primera infancia : aportes desde el currículo

En el marco de los acuerdos y compromisos internacionales en torno a la primera infancia, este documento tiene el propósito de revisar y renovar los desafíos que implica la generación de políticas educativas y curriculares para este primer nivel educativo. A la luz de la creciente incorporación de la primera infancia en la agenda pública, los países realizan esfuerzos sostenidos por incrementar la equidad y la calidad en el diseño y la ejecución de políticas para la etapa de los primeros años. Éstas son políticas que están en procesos de transformación incorporando criterios de calidad y participación, perfeccionando sus mecanismos de monitoreo y evaluación, superando las descoordinaciones sectoriales y territoriales entre otras limitaciones, avanzando desde un enfoque de necesidades a un enfoque de derechos y adoptando una perspectiva integral. El documento analiza, desde una mirada de política pública de largo aliento, algunos retos que se enmarcan en las políticas de segunda generación, posicionando al currículo como un eje articulador para la elaboración de políticas integrales para la primera infancia. Bajo esta perspectiva se esbozan caminos para la elaboración de políticas en el marco de los compromisos de la Convención de los Derechos del Niño, de las declaraciones mundiales, de los acuerdos y de las metas impulsadas por organismos internacionales a favor de la primera infancia. Con este propósito se han abordado cinco temáticas que tienen directa incidencia en el fortalecimiento de las políticas públicas con foco en el desarrollo y bienestar integral de la infancia. Estas temáticas abordan la concepción de políticas públicas para la primera infancia desde un enfoque de derechos y de integralidad; la complejidad del currículo para la primera infancia tanto en su dimensión conceptual como en su diseño; la oferta no convencional de cuidado y educación en la primera infancia; los desafíos de la docencia en este nivel educativo; y los marcos conceptuales que sustentan las iniciativas de atención integral, así como el trabajo intersectorial en la primera infancia

Políticas sociales para enfrentar el covid-19. Experiencias desde América del Sur

The COVID-19 pandemic claimed millions of lives worldwide, during the years 2020 to 2022 and the process of combating the pandemic had some actions that were not expected, such as the increase in inequality, vulnerability and poverty. poverty, to everyone in general, but especially in the low-income sectors. The objective of this research was to review the different actions carried out by the governments of South America through the social policies that they developed during the year 2020 to face the different negative effects of COVID-19. For this, a qualitative methodology was used, with a phenomenological - descriptive approach through a documentary-type analysis of the different countries of South America that have more than one million inhabitants. As a result, very similar social public policies are found with a strong focus on economic transfers, but with different results, due to the previous economic and social conditions of each country, which resulted in the bad health decisions made by the South American governments reflected in a subsequent economic collapseLa pandemia del COVID-19,  cobró millones de vidas a nivel mundial, durante los años 2020 a 2022 y el proceso de combatir la pandemia tuvo algunas acciones que no se esperaban tales como, el aumento de la desigualdad, de la vulnerabilidad y de la pobreza, a todo el mundo en general, pero sobre todo en los sectores de escasos recursos. El objetivo de esta investigación fue revisar las distintas acciones realizadas por los Gobiernos de Sur América a través de las políticas sociales que desarrollaron durante el año 2020 para enfrentar los distintos efectos negativos del COVID-19. Para ello se utilizó una metodología cualitativa, con un enfoque fenomenológico - descriptivo a través de un análisis tipo documental de los distintos países de América del Sur que cuenten con más de un millón de habitantes. Como resultado se encuentran políticas públicas sociales muy similares con un fuerte enfoque hacia las transferencias económicas, pero con resultados distintos, debido a las condiciones económico y sociales previas de cada país, lo que dio como resultado que las malas decisiones sanitarias tomadas por los Gobiernos sudamericanos repercutieron en un colapso económico posterior

Investigar para educar en una conyuntura de crisis

Esta publicación pretende hacer visible el trabajo de los docentes investigadores de la Facultad de Educación (FED) de la Universidad Nacional de Cuyo, unidad académica que forma a formadores y que investiga para ofrecer respuestas a problemas educativos actuales. Es una recopilación de conocimientos evaluados por pares, quienes, de modo creativo y fundamentado, ofrecen al lector diversas respuestas que predisponen al diálogo, sin presentar sus posturas como verdades absolutas. La Facultad de Educación, como educadora de futuros profesores, acoge asignaturas y profesionales de múltiples áreas, desde la lingüística o la matemática hasta las ciencias naturales y sociales, pasando por muchas otras disciplinas, tales como: antropología, didáctica, pedagogía o ética; así, los docentes-investigadores de la FED realizan estudios muy diversos, lo cual se ve reflejado en los trabajos que se presentan