O poder do periódico científico na construção da representação de pesquisa científica

Objective: Know the conception of scientific production represented through the policy of the Revista Contabilidade e Finanças (RC&F). Method: A qualitative and quantitative approach was adopted. For the descriptive work, Bardin’s content analysis (2016) and the software UCINET 6 were applied. For the inferences, basic statistics (percentages) were calculated. Results: The associate editors of RC&F are board members with considerable ideological strength in the journal. The attributes “quality”, “relevance” and “uniqueness” support RC&F’s conception of scientific production; this conception is influenced by the University of São Paulo and other Brazilian and international technical, educational and research institutions. Nevertheless, the subjectivity of the meaning of these attributes in the text of RC&F’s editorial policy, concerning material for publication, contributes to replications tied to the texts this journal publishes– which can turn into a critical factor for the innovation and development of the written culture in the area. Contributions: The attributes that guide the conception of science disseminated by RC&F can cause communication noise because of the subjectivity they express. This fact can entail the reproduction of themes, methods and theories due to the search for a “relevant” scientific production model, although the editorial policy expresses the ideology of uniqueness and “ontological and epistemological plurality”. This investigation ratifies the journal’s power by granting scientific authority to experts who, according to Social Representation Theory, create parameters and value systems disseminated from the reified to the consensual universe.Objetivo: Conhecer a concepção de produção científica representada por meio da política da Revista Contabilidade e Finanças (RC&F). Método: O estudo tem abordagem qualitativa e quantitativa. O trabalho descritivo foi desenvolvido por meio da análise de conteúdo de Bardin (2016) e por meio do software UCINET 6. As inferências foram realizadas por meio da estatística básica (percentuais). Resultados: Os editores associados da RC&F são conselheiros de expressiva força ideológica no periódico. Os atributos relevância e ineditismo alicerçam a concepção de produção científica da RC&F, tal concepção guarda influência da Universidade de São Paulo, e de outras entidades técnicas, de educação e pesquisa nacionais e internacionais. Contribuições: Os atributos norteadores da concepção de ciência veiculada pela RC&F podem gerar ruídos de comunicação por causa da subjetividade que esses expressam. Fato que pode acarretar em reprodução de temáticas, metodologias e teorias na busca um modelo de produção científica “relevante”, apesar de constar da política editorial da revista a ideologia do ineditismo e da “pluralidade ontológica e epistemológica”. Percebe-se efeito “propagandístico” pelo uso dos verbos divulgar e disseminar. Além disso, os artigos precisam ser inéditos e teóricos, já os trabalhos requerem o atributo teórico-empírico, ainda que na prática a RC&F

Análise da Ocorrência de Maquiavelismo e Narcisismo no Discurso nos Relatórios Administrativos de Empresas Envolvidas em Escândalos Financeiros

Objective: This paper’s motivation is to study the existence of words that display linguistic traits of Machiavellianism and Narcissism in the discourse of company leaders who are involved in corruption scandals in Brazil, in the light of Upper Echelons theory. Method: We analyzed the discourse of the leaders in the annual report of the companies Odebrecht S.A. and OAS S.A. The leaders studied are involved in fraudulent negotiations detected by Lava Jato Operation, an investigation carried out by the Federal Police of Brazil. The methodological procedures are based on the three-dimensional framework of discourse: text, discursive practice and social practice. Findings: The results suggest that the use of words such as “our”, “strong”, “development”, “great”, “larger”, “president”, “confidence” and “values” imply narcissistic traits. The semantic analysis of the acts of discourse, though, displays machiavellian traits. Contribution: We hope to instigate studies that focus on social changes deriving from the delivery of the referred discourse, and that they may incite, in the main users of the information in the companies’ management reports, the recognition of discourse that mask the organizations’ actual situation, with the purpose of generating personal and business profits, disregarding concerns with the damages society may face.Objetivo: A motivação deste estudo é examinar a ocorrência de vocábulos que revelem traços linguísticos de maquiavelismo e narcisismo no discurso de líderes de empresas envolvidas em escândalos de corrupção no Brasil, à luz da teoria dos Altos Escalões. Metodologia: Analisamos o discurso de líderes nos Relatórios Anuais das empresas Odebrecht S.A. e OAS S.A. Tais líderes no estudo estão envolvidos em operações fraudulentas detectada operação Lava Jato, uma investigação conduzida pela Polícia federal do Brasil. Os procedimentos metodológicos se fundamentam na concepção tridimensional do discurso: texto, prática discursiva e prática social. Resultados: Os resultados sugerem que a utilização das palavras “nosso/nossos”, “mais”, “forte”, “maior”, “grande”, “melhor”, “confiança”, “valores” e “crescimento” remetem a características narcisistas. A análise semântica dos atos de fala nos revela traços maquiavélicos. Contribuição: Espera-se que os resultados dessa pesquisa possam instigar estudos que abordem as mudanças sociais decorrentes da veiculação desses discursos e possam despertar aos principais usuários das informações contidas nas Cartas das Administração de empresas, o reconhecimento de discursos que mascaram a real situação da empresa com intuito de gerar ganhos empresariais e pessoais, sem a preocupação com o prejuízo que podem causar a sociedade como um todo

RESSONÂNCIA DE ARTIGOS E FATOR DE IMPACTO DE PERIÓDICOS BRASILEIROS DE CONTABILIDADE

The objective in this study was to identify what characteristics of the papers published in Brazilian accounting journals are associated with their resonance in scientific production. A theoretical-empirical approach and a quantitative design were adopted. The strategy was a survey and data collection used the content analysis of the individual search results of each article in Google Scholar. The sample consisted of 577 articles, published between 2006 and 2011 in the four journals ranked highest in Qualis/CAPES 2012: Contabilidade Vista & Revista, Revista Contabilidade & Finanças, Revista de Contabilidade e Organizações and Revista Universo Contábil. In total, 1,655 records were ranked in an electronic worksheet, with 1,372 citations and 283 articles that were not cited. Chi-squared and correspondence analyses were used, besides the calculation of the journals’ impact factor. The findings demonstrated a mean number of 2.38 citations per article and 49.05% of the articles that were not cited. Associations were found between journal, year of publication and language of the articles and citations received per citation vehicle, as well as between the language of the article and the country of the citation. Articles published in RC&F received 66.33% of the citations, as the most important journal to explain the data variability. The highest impact factor in 2011 was found for RC&F (0.861), followed by CVISTA (0.667), RCO (0.458) and UNIVERSO (0.458), with a general average of 0.578. In conclusion, the resonance of the scientific production under analysis can be considered low, the data variability is related to the characteristics of the articles/journals and the distance among the journals’ impact factors has decreased.Este estudio buscó identificar qué características de los artículos publicados en periódicos contables brasileños están asociadas a la resonancia en la producción científica. Tiene abordaje teórico-empírico y delineamiento cuantitativo. La estrategia fue el estudio y la colecta utilizó el análisis del contenido de los resultados individuales de búsqueda de cada artículo en el Google Académico. La muestra comprendió 577 artículos publicados entre 2006 y 2011 en los 4 periódicos clasificados en los estratos superiores del Qualis/CAPES 2012: Contabilidade Vista & Revista (Contabilidad Vista & Revisada), Revista Contabilidade & Finanças (Revista Contabilidad & Finanzas), Revista de Contabilidade e Organizações e Revista Universo Contábil (Revista de Contabilidad y Organizaciones y Revista Universo Contable). Fueron efectuados 1.655 registros categorizados en una planilla electrónica, siendo 1.372 citaciones recibidas y 283 artículos no citados. Fue utilizado el coeficiente x2 o chi cuadrado y el análisis de correspondencia, además del cálculo del factor de impacto de los periódicos. Los resultados demostraron media de 2,38 citaciones por artículo y el 49,05% de los artículos no fueron citados. Hay asociación entre periódico, año de publicación e idioma del artículo con citaciones recibidas por vehículo de citación, así como entre idioma del artículo y país de la citación. Los artículos de la RC&F recibieron el 66,33% de las citaciones, siendo el periódico de mayor peso para explicar la variabilidad de los datos. El mayor factor de impacto en 2011 fue el de la RC&F (0,861), seguida de la CVISTA (0,667), RCO (0,458) y UNIVERSO (0,458), con media general de 0,578. Se concluyó que la resonancia de la producción científica analizada puede ser considerada baja, la variabilidad de los datos posee relación con las características de los artículos/periódicos y ha disminuido la distancia del factor de impacto entre los periódicos.Este estudo buscou identificar quais características dos artigos publicados em periódicos contábeis brasileiros estão associadas à ressonância na produção científica. Tem abordagem teórico-empírica e delineamento quantitativo. A estratégia foi o levantamento e a coleta utilizou a análise do conteúdo dos resultados individuais de busca de cada artigo no Google Acadêmico. A amostra compreendeu 577 artigos publicados entre 2006 e 2011 nos 4 periódicos classificados nos estratos superiores do Qualis/CAPES 2012: Contabilidade Vista & Revista, Revista Contabilidade & Finanças, Revista de Contabilidade e Organizações e Revista Universo Contábil. Foram efetuados 1.655 registros categorizados em uma planilha eletrônica, sendo 1.372 citações recebidas e 283 artigos não citados. Utilizou-se o qui-quadrado e a análise de correspondência, além do cálculo do fator de impacto dos periódicos. Os achados demonstraram média de 2,38 citações por artigo e 49,05% dos artigos não foram citados. Há associação entre periódico, ano de publicação e idioma do artigo com citações recebidas por veículo de citação, bem como entre idioma do artigo e país da citação. Os artigos da RC&F receberam 66,33% das citações, sendo o periódico de maior peso para explicar a variabilidade dos dados. O maior fator de impacto em 2011 foi da RC&F (0,861), seguida da CVISTA (0,667), RCO (0,458) e UNIVERSO (0,458), com média geral de 0,578. Concluiu-se que a ressonância da produção científica analisada pode ser considerada baixa, a variabilidade dos dados possui relação com as características dos artigos/periódicos e tem diminuído a distância do fator de impacto entre os periódicos

Hegemony of the Accounting scientific discourse in Brazil

O objetivo que perseguimos nesta pesquisa foi conhecer especificidades do discurso subjacente às publicações da área contábil a fim de verificar como elas contribuem para o que poderíamos chamar de cultura escrita da área. Secundariamente, buscamos conhecer as identidades/ideologias que emergem da política editorial do contexto da investigação, Revista Contabilidade e Finanças (RC&F), bem como as decorrentes de instituições e fontes de pesquisa representadas pela visão de mundo dos pesquisadores que exercem influência intelectual sobre a concepção de ciência traduzida por esse periódico. A investigação se fundamentou na visão tridimensional de discurso que emerge da Análise do Discurso (AD) de tradição anglo-saxônica de Fairclough (2008) - texto, prática discursiva e prática social. Essa AD considera o discurso como construção histórica e social, apropriando-se de conhecimentos da linguística para evidenciar, no caso específico desta investigação, marcas textuais impactantes na concepção hegemônica de ciência na área contábil. O corpus examinado foi selecionado dos 355 artigos publicados nos últimos 15 anos da RC&F online: inicialmente, identificamos a linha de pesquisa hegemônica (Linha 2 - Contabilidade para usuários externos), em seguida, identificamos agrupamentos em função da Abordagem Temática (AT) para determinar proximidade ideológica dos textos, sem perder o foco na atualidade do discurso produzido. Os resultados revelaram que o discurso emergente dos artigos possui léxico técnico, fundamentado na área Contábil e afins, Administração e Economia, além da Matemática, Estatística e do Direito. Há prevalência de termos com polaridade semântica positiva, estrangeirismos e fragilidade no emprego de alguns argumentos de coesão textual. Como interessa-nos o contínuo aperfeiçoamento dos discursos científicos para fortalecimento da cultura escrita da área, focamos os operadores de argumentação para identificar elementos hegemônicos na tessitura desse discurso. Detectamos superficialidade crítica e reflexiva, uso inapropriado de operadores argumentativos e apoio contínuo em intertextos que acabam homogeneizar o discurso analisado. Há prevalência de ideologia normativa e técnica, pouco ou nada interdisciplinar, com tímida potencialidade de provocar inquietações ou trazer efetivas contribuições à cultura escrita da área. O texto com prática discursiva e social acaba por gerar uma hegemonia fundada no silenciamento dos pesquisadores, e conseguinte reprodução e pactuação com o óbvio, distanciamento de teorias e fuga da criticidade e da realidade social circundante. Tal fato é ratificado pela opinião estabelecida por pesquisadores experientes da área, os quais consideram o discurso científico contábil como: desestruturado, acrítico, intuitivo, imaturo, moldado e descomprometido com a realidade social.The objective we seek in this research is knowing discourse specificities underlying Accounting scientific publications in order to verify how they contribute to what we may call the area\'s strict culture. We also sought to identify the identities/ideologies that arise from editorial policies of the journal Revista de Contabilidade & Finanças (RC&F), as well as the ones emerging from institutions and research sources represented by the researchers\' view of the world, who exercise intellectual influence on the conception of science translated by this journal. The investigation was based on the discourse\'s three-dimensional view that arises from the Anglo-Saxon tradition of Fairclough\'s (2008) Discourse Analysis (DA) - text, discursive practice and social practice. The DA considers the discourse as a social and historical construction which appropriates the linguistic knowledge to highlight, in the specific case of this research, the textual marks that impact the hegemonic conception of science in the Accounting field. The examined corpus was selected from the 355 papers published in the last 15 years in the online version of RC&F: we first identified the hegemonic area of research (Area 2 - Accounting for external users) and, then, we identified groups formed according to the Thematic Approach (TA) in order to determine the texts\' ideological proximity, without losing focus on the discourse timeliness. The results show that the discourse arising from the papers has technical lexicon from Accounting and similar areas, Business and Economics, besides Mathematics, Statistics and Law. Expressions with positive semantic polarity, foreign expressions, and lack of textual cohesion while employing some arguments are prevalent. As we are interested in the continuous improvement of scientific discourse to strengthen this area\'s writing culture, we focus the argument operators to identify hegemonic elements in discourse construction. We detect critical and reflexive superficiality, inappropriate use of argumentative operators and ongoing support in inter-texts that end up homogenizing analyzed discourse. There is prevalence of normative and technical ideology, with little or none interdisciplinarity and timid potential to cause concerns or to bring effective contributions to the written culture of the area. The text with discursive and social practice ends up generating a hegemony founded on researchers silencing, and, latter, reproduction and agreement with the obvious, detachment to theories, and avoidance of the criticality and the surrounding social reality. This fact is ratified by the opinion established by experienced researchers in the field, which consider the accounting scientific discourse as unstructured, uncritical, intuitive, immature, molded and unengaged with social realit

Resonancia de Artículos y Factor de Impacto de Periódicos Brasileños de Contabilidad

Este estudio buscó identificar qué características de los artículos publicados en periódicos contables brasileños están asociadas a la resonancia en la producción científica. Tiene abordaje teórico-empírico y delineamiento cuantitativo. La estrategia fue el estudio y la colecta utilizó el análisis del contenido de los resultados individuales de búsqueda de cada artículo en el Google Académico. La muestra comprendió 577 artículos publicados entre 2006 y 2011 en los 4 periódicos clasificados en los estratos superiores del Qualis/CAPES 2012: Contabilidade Vista & Revista (Contabilidad Vista & Revisada), Revista Contabilidade & Finanças (Revista Contabilidad & Finanzas), Revista de Contabilidade e Organizações e Revista Universo Contábil (Revista de Contabilidad y Organizaciones y Revista Universo Contable). Fueron efectuados 1.655 registros categorizados en una planilla electrónica, siendo 1.372 citaciones recibidas y 283 artículos no citados. Fue utilizado el coeficiente x2 o chi cuadrado y el análisis de correspondencia, además del cálculo del factor de impacto de los periódicos. Los resultados demostraron media de 2,38 citaciones por artículo y el 49,05% de los artículos no fueron citados. Hay asociación entre periódico, año de publicación e idioma del artículo con citaciones recibidas por vehículo de citación, así como entre idioma del artículo y país de la citación. Los artículos de la RC&F recibieron el 66,33% de las citaciones, siendo el periódico de mayor peso para explicar la variabilidad de los datos. El mayor factor de impacto en 2011 fue el de la RC&F (0,861), seguida de la CVISTA (0,667), RCO (0,458) y UNIVERSO (0,458), con media general de 0,578. Se concluyó que la resonancia de la producción científica analizada puede ser considerada baja, la variabilidad de los datos posee relación con las características de los artículos/periódicos y ha disminuido la distancia del factor de impacto entre los periódicos

Pesquisa Científica para a construção do conhecimento: Possibilidade e Prática ou Utopia?

Este estudo busca conhecer a concepção e o perfil de docentes vinculados ao curso de Graduação em Ciências Contábeis de duas Instituições de Ensino Superior (IES), públicas e federais, do nordeste brasileiro acerca da pesquisa científica como instrumento de construção do conhecimento, bem como obter informações sobre as condições de infra-estrutura para explorar a pesquisa como mediação da aprendizagem. Trata-se de um estudo descritivo e exploratório, com abordagem quali-quantitativa. As instituições foram escolhidas por acessibilidade e para coleta de dados adotou-se questionário eletrônico com questões fechadas, que se dividiu em duas partes: a primeira composta por questões de múltipla escolha e a segunda, por questões estruturadas com a Escala de Likert. Utilizou-se da estatística descritiva para inferências acerca dos dados obtidos. Os resultados demonstram perfis distintos no tocante a: nível de escolaridade, regime de dedicação à docência, envolvimento em grupos de pesquisa e produção de artigos científicos. Nota-se uma frequência significativa de profissionais que nunca elaboraram uma produção científica, assim como daqueles que nunca publicaram. Há opiniões diversificadas entre os docentes quando se questiona sobre o incentivo e estrutura física necessários à prática da pesquisa nas universidades. Embora concordem que a pesquisa é uma oportunidade para a construção do conhecimento, parcela significativa de docentes não a adota como prática pedagógica. Conclui-se que, apesar de timidamente incentivada no âmbito das universidades pesquisadas, os docentes das IES consideram a pesquisa científica como relevante instrumento de construção do conhecimento e oportunidade formação do ser crítico que o mundo contemporâneo precisa e anseia

Pesquisa Científica e a Construção do Conhecimento: Possibilidade e Prática ou Utopia?

Este estudo objetiva conhecer a concepção e o perfil de docentes vinculados ao curso de Graduação em Ciências Contábeis de duas Instituições de Ensino Superior (IES), públicas e federais do Nordeste brasileiro, acerca da pesquisa científica como instrumento de construção do conhecimento. Bem como, informar sobre as condições de infraestrutura das IES para a prática da pesquisa como mediação da aprendizagem. Trata-se de um estudo descritivo e exploratório, com abordagem quantitativa e qualitativa. As instituições foram escolhidas por acessibilidade e para a coleta de dados adotou-se questionário eletrônico com questões fechadas, que se dividiu em duas partes: a primeira composta por questões de múltipla escolha e a segunda por questões estruturadas com a Escala de Likert. Também se utilizou a estatística descritiva para inferências acerca dos dados obtidos. Os resultados demonstram perfis distintos no tocante a: nível de escolaridade, regime de dedicação à docência, envolvimento em grupos de pesquisa e produção de artigos científicos. Nota-se uma frequência significativa de profissionais que nunca elaboraram uma produção científica, assim como daqueles que nunca publicaram. Há opiniões diversificadas entre os docentes quando se questiona sobre o incentivo e estrutura física necessários à prática da pesquisa nas universidades. Embora concordem que a pesquisa é uma oportunidade para a construção do conhecimento, parcela significativa de docentes não a adota como prática pedagógica. Conclui-se que, apesar de timidamente incentivada no âmbito das universidades pesquisadas, os docentes dessas IES consideram a pesquisa científica como relevante instrumento de construção do conhecimento e oportunidade de formação do ser crítico para o mundo contemporâneo

Pesquisa Científica e a Construção do Conhecimento: Possibilidade e Prática ou Utopia?

Este estudo objetiva conhecer a concepção e o perfil de docentes vinculados ao curso de Graduação em Ciências Contábeis de duas Instituições de Ensino Superior (IES), públicas e federais do Nordeste brasileiro, acerca da pesquisa científica como instrumento de construção do conhecimento. Bem como, informar sobre as condições de infraestrutura das IES para a prática da pesquisa como mediação da aprendizagem. Trata-se de um estudo descritivo e exploratório, com abordagem quantitativa e qualitativa. As instituições foram escolhidas por acessibilidade e para a coleta de dados adotou-se questionário eletrônico com questões fechadas, que se dividiu em duas partes: a primeira composta por questões de múltipla escolha e a segunda por questões estruturadas com a Escala de Likert. Também se utilizou a estatística descritiva para inferências acerca dos dados obtidos. Os resultados demonstram perfis distintos no tocante a: nível de escolaridade, regime de dedicação à docência, envolvimento em grupos de pesquisa e produção de artigos científicos. Nota-se uma frequência significativa de profissionais que nunca elaboraram uma produção científica, assim como daqueles que nunca publicaram. Há opiniões diversificadas entre os docentes quando se questiona sobre o incentivo e estrutura física necessários à prática da pesquisa nas universidades. Embora concordem que a pesquisa é uma oportunidade para a construção do conhecimento, parcela significativa de docentes não a adota como prática pedagógica. Conclui-se que, apesar de timidamente incentivada no âmbito das universidades pesquisadas, os docentes dessas IES consideram a pesquisa científica como relevante instrumento de construção do conhecimento e oportunidade de formação do ser crítico para o mundo contemporâneo