The Development of Animal Physiology Handbook Based on Scientific Approached for Students at Biology Program

Kegiatan praktikum pada matakuliah fisiologi hewan membutuhkan penuntun praktikum yang dapat membimbing mahasiswa menguasai materi melalui aktivitas praktikum berbasis pendekatan saintifik. Penuntun praktikum memiliki pendekatan spesifik dalam membimbing mahasiswa untuk meningkatkan kompetensinya. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan proses pengembangan penuntun praktikum berbasis pendekatan saintfik untuk menghasilkan penuntun praktikum yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Plomp yang tergabung dalam tiga fase utama, yaitu penelitian pendahuluan, pengembangan prototipe dan tahap penilaian. Instrumen penelitian ini adalah angket validitas dan praktikalitas. Data dianalisis secara deskriptif dan statistic. Data hasil penelitian menunjukkan bahwa penuntun ini sudah valid untuk digunakan. Hal ini menunjukkan bahwa, penuntun praktikum memiliki kualitas yang baik berdasarkan penilaian para validator di bidang koten, konstruk, teknis dan Bahasa. Berdasarkan hasil uji praktiklaitas oleh dosen dan mahasiswa, penuntun juga menujukkan hasil yang baik, yakni praktis untuk digunakan dalam kegiatan praktikum

VALIDITAS HANDOUT BIOLOGI TERINTEGRASI AYAT-AYAT AL-QUR’AN PADA MATERI ANIMALIA SMA/MA

The lack of availability of biology learning materials integrated by Qur'an's verses, especially in biology subjects, even though Indonesia has the largest number of moeslim in the world. We should have variations of learning materials integrated by Quran’s verses to help students understand biology subject matter that is integrated by Quran’s verses. The aim of study was test the validity of the biology handouts on animalia material for SMA/MA. This type of research was research and development using the Plomp model. This research is limited to two phases, namely the prelimanary research and the prototype phase. The data collection technique was obtained from the validation sheet. Validation was carried out by four validators, namely media, linguists, material , and experts in interpreting Quran’s verses. Based on the validation stage, the results were very valid for the four fields, namely media (3.63), language (3.25), material (3.62), and interpretation of the Quran’s verses (3.67). Thus, it can be concluded that the integrated biology handout of the verses of the Qur'an on animalia material is declared very valid

Pengembangan Penuntun Praktikum Perkembangan Hewan Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Mahasiswa Jurusan Biologi

In practical activities of animal structure subject, the students needed a handbook that can help them to master the materials through practice activities. Animal development practical handbook based on scientific approach could help students to increased their abilities and competencies in practice activities. The research aimed to describe the developmental process of practical handbook based on scientific approach and to produce a valid, practical, and effective handbook. The research used Plomp models which consisted three phase involving of preliminary research, development or prototype, and assessment phase. The instruments of data collection were obtained from handbook validity sheets, practicality questionnaires for lecturers and students, and observation sheets in order to see the students’ competencies (cognitive and psychomotor aspects). The field test was done by 41 biology students at UIN Raden Fatah Palembang. The data was analyzed descriptively and statistically. The results of the research show us that animal structure practical handbook based on scientific approach is very valid. It meant that the practical handbook has a good quality based on the assessment from the expert of content, constructive, technique, and language. The lecturers and students categorized this handbook as very practical since it is easy to used. The handbook was categorized as effective because the experiment class shows the increasing of their competencies at cognitive, affective, and psychomotor aspects. It is because the students could follow the phases of scientific approach well. Thus, it could be said that the animal structure practical handbook based scientific approach that has been developed was valid, practical, and effective. Keywords — handbook, scientific approach, animal structure, plomp models, validation, practicalities, effectiveness, student competences

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS MIND MAPPING PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH SMA

The learning module is one of the learning materials that makes students learn independently so that is known to what extent students have mastered a learning material. Based on the analysis of needs at SMA Nurul Qomar Palembang, it is known that the condition of the learning module is still a learning module with material presentation in the form of essays which are still equipped with writing without a certain approach, so that students find it difficult to understand the material. This study aims to determine the validty and practicality of mind mapping learning modules on the circulatory system material for SMA Nurul Qomar Palembang. This research is up to the seventh stage of ten stages, namely: 1)potential and problems, 2)data collection, 3)product design,4)design validation, 5)design revision, 6)product testing, 7) product revision. The subjects of this study were students of class XI IPA SMA Nurul Qomar Palembang. The data collection techniques used were observation, interview and questionnaire distribution. The data analysis technique used is the analysis of the validty of the learning module and the analysis of the practicality of the learning module with a measurement scae according to Riduwan (2009). Based on the validation of several experts 90,62%, and learning device experts 83,33%, biology teacher response 75,59%, student response 88,21%, the mind mapping learning module on the high school blood circulation system material gets the criteria of “Very Appropriate” so it is very well usedin the learning process.   Keywords : Module , Mind Mapping , Learning Materia

Implementasi Nilai Karakter melalui Sistem Bercocok Tanaman Hias pada Santri

Karakter merupakan salah satu hal penting yang ada dalam kehidupan manusia. Karakter tentunya dapat dibentuk oleh banyak hal, salah satunya yakni pengalaman dan pendidikan. Pendidikan harus mampu merubah setiap targetnya, entah dari segi kognitif, afektif maupun psikomotorik. Madrasah Diniyah Nurunnadhoh adalah salah satu lembaga pendidikan nonformal yang juga mengutamakan tujuan pendidikan tersebut. Implementasi nilai karakter adalah salah satu cara yang dilakukan oleh madrasah ini untuk menciptakan generasi yang beriman dan intelektual. Letak yang strategis untuk menanam menjadikannya efektif untuk tempat bercocok tanaman hias yang mudah dibudidayakan. Bantaran sungai memiliki struktur tanah yang baik dan memiliki unsur tanah yang tinggi. Dalam kegiatan KSM Tematik UNISMA yang kami lakukan di wilayah Kelurahan Madyopuro ini, metode observasi dan pastifipatif kami gunakan dalam setiap kegiatan, khususnya kegiatan bercocok tanaman hias ini. Bercocok tanaman hias sangat tepat dilakukan untuk menumbuhkan kebersamaan dan juga rasa cinta akan makhluk Allah

XXI.B.3, Periode 101, 2022/2023, Siyono Kulon, Logandeng, Playen, Gunung Kidul

Kuliah Kerja Nyata (KKN) Reguler periode 101 Universitas Ahmad Dahlan divisi XXI.B.3 Tahun Akademik 2022/2023 berlokasi di Dusun Siyono Kulon, Kelurahan Logandeng, Kapanewon Playen, Kabupaten Gunung Kidul, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Padukuhan Siyono kulon adalah salah satu dukuh yang berada di Desa Logandeng yang letaknya di dataran tinggi Kabupaten Gunung Kidul dengan jarak sekitar 6.67 km dari pusat kota Yogyakarta. Padukuhan ini berbatasan langsung dengan kota Wonosari. Wilayah Padukuhan Siyono kulon terbagi menjadi 2 bagian yang dibelah oleh jalan provinsi dan wilayahnya yang memiliki suasana semi kota. Padukuhan Siyono kulon memiliki luas wilayah kurang lebih hektar, di mana hektar adalah lahan pertanian dan sisanya adalah pemukiman. Program kerja yang dilakukan terbagi menjadi 2 yaitu program kerja individu dan program kerja tematik. Program kerja tematik terbagi menjadi beberapa tema, seperti mengadakan lomba volly putra, kegiatan jalan sehat bersama warga, melakukan penanaman pohon di bantaran sungai, membantu warga memanen padi, kegiatan keagamaan seperti pengajian, pembuatan luaran, dan membuat denah Padukuhan Siyono Kulon. Dari seluruh rencana program kerja, semua kegiatan dapat terlaksana dan dilakukan dengan baik