Simulador Financiero Módulo de Contabilidad

Se desarrolló un simulador financiero básico para los alumnos de la carrera de contabilidad y carreras afines del C.U UAEM Ecatepec, con la finalidad de proporcionar a los alumnos una herramienta que les permita comparar y verificar resultados acerca de los estados financieros básicos que ellos mismos realicen. Para desarrollar el simulador fue necesario conocer en qué consiste la contabilidad y sus conceptos, por esta razón se presenta una descripción teórica e ilustrativa de los conceptos básicos de contabilidad, estados financieros básicos y las razones financieras, para desarrollar la planificación y la programación del simulador financiero módulo contabilidad. Para el desarrollo de este sistema se utilizó la metodología sistémica para el análisis de las necesidades del cliente y la metodología extrema para llevar a cabo el desarrollo del simulador y su posterior implementación. El software fue revisado por expertos y usuarios de contabilidad, los cuales indicaron sus opiniones respecto al sistema e indicaron que éste es funcional para los alumnos de contabilidad básica.PROMEP/103.5/13/653

Estudios de Caso sobre Ciencias Agropecuarias y Rurales en el siglo XXI.

Libro científico sobre estudios de casos en el medio agropecuario y ruralCon el advenimiento del siglo XXI y el avance de los procesos de globalización, el medio rural presenta diversos cambios económicos, sociales, políticos y culturales. Lo anterior significa que el campo es un objeto de estudio altamente dinámico, complejo e inasible. las ciencias agropecuarias y rurales, en la actualidad, requieren de un abordaje sistémico e interdisciplinario que den cuenta de la heterogeneidad de situaciones y contextos que enfrenta el campo mexicano. La presente obra agrupa 18 estudios de caso, que capturan algunas fotografías de las diversas problemáticas de la ruralidad mexicana, con lo cual se pretende dar cuenta tanto de los objetivos de estudio como de la perspectiva teórico metodológico desde que estos son abordados. lo anterior tiene que ver con el hecho de que las ciencias agropecuarias y rurales manifiestan un alto grado de observación empírica, motivo por el que los estudios de caso se convierten en la perspectiva metodológica idónea que permite ir y venir de la realidad a la teoría y viceversa para la construcción de objetos de estudio. En este volumen se aborda una gran diversidad de casos, que sintetizan la heterogeneidad de enfoques y perspectivas mediante las cuales los fenómenos agropecuarios y rurales han sido abordados en el Instituto de Ciencias Agropecuarias y Rurales de la Universidad Autónoma del Estado de México, en los últimos 30 años