A Educação Do Corpo Nos Parques E Recantos Infantis De Campinas-sp (1940-1959)

The study aimed to show discourses and practices articulated around body education in parks and playgrounds in the city of Campinas in 1940-1959. Through historical research, it concludes that children’s parks and playgrounds were important institutions for care, education, culture and recreation for children, designed and oriented as a political and educational project to control children, but also to establish local and national identities still not consolidated as modern, urban and rational. © 2016, Universidade Federal do Rio Grande do Sul. All rights reserved.22370772

Gender In Physical Education Teaching Practice: Girls Don't Like To Sweat, Boys Are Skilled In Games? [gênero Na Prática Docente Em Educação Física: Meninas Não Gostam De Suar, Meninos São Habilidosos Ao Jogar?]

This paper aims to analyze the way in which gender is related with physical educations class. This analysis was based on answers to open-ended questions by state school teachers from the metropolitan area of Campinas, São Paulo in 2009. The analysis contemplated two main points: the curriculum design and class content selected by the teachers; open and hidden conflicts. The teacher's views about gender showed to be varied and only some of them consider sex difference in curriculum design. Differences in the performance of boys and girls appear as the main source of conflicts. Mixed classes were seen to contribute for eliminating stereotypical views of femininity and masculinity and for showing that not all boys prefer team sports and that girls enjoy playing them as well. © 2011 by Revista Estudos Feministas.192491501Altmann, H., 1998 (1998) Rompendo fronteiras de gênero: Marias (e) homens na Educação Física, , Dissertação (Mestrado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo HorizonteAltmann, H., Exclusão nos esportes sob um enfoque de gênero (2002) Motus Corporis, 9 (1), pp. 9-20. , Rio de JaneiroBracht, V., A constituição das teorias pedagógicas da Educação Física (1999) Caderno Cedes, pp. 69-88. , Campinas: Centro de Estudos Educação e Sociedade 48: Corpo e Educação(2011), http://www.cnpq.br/, Conselho Nacional De Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Disponível em. 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A Sociedade Civil E Os Conflitos Na Construção Dos Megaeventos Esportivos No Brasil

The aim of this paper is to analyze the organization of civil society in resistance against the forced removal of communities nearby sport mega-events equipment’s constructions. It is a descriptive-interpretative study carried out in two stages: first, data were collected in the newspapers Folha de S. Paulo and O Estado de S. Paulo (Estadão) and afterwards, in Portal Popular da Copa e das Olimpíadas. We found out that the process of forced removal of communities has occurred in several host cities of sport mega-events, impacting even more the underprivileged social strata of the population. Civil society has been organized by the National Coordination of Popular Committees for the Cup (Ancop), which brings together the actions of the popular committees of every host cities, using different approaches to fight the violation of rights. Their main actions are occupation of public buildings, protesting, as well as making dossier petitions and posting videos on social networks.292637660Alencar, C., (2012) Estado futebolístico de execução, , Folha de S. Paulo. São Paulo, 15 AbrAssociação dos Geógrafos Brasileiros (AGB), , http://www.agb.org.br/(2011) Megaeventos e violações de direitos humanos no Brasil, , Ancop, Articulação Nacional dos Comitês Populares da Copa(2012) Megaeventos e violações de direitos humanos no Brasil, , Ancop, 2. ed. Articulação Nacional dos Comitês Populares da CopaAvritzer, L., Costa, S., Teoria crítica, democracia e esfera pública: Concepções e usos na América Latina (2004) Dados: Revista de Ciências Sociais, 47 (4), pp. 703-728. , Rio de JaneiroBardin, L., (2009) Análise de conteúdo, , 4. ed. Lisboa: Edições 70Barsetti, S., Rogero, T., (2012) Publicação sul-africana questiona “legado social deixado por megaeventos esportivos, , O Estado de S. 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