Desafios e impasses na experi?ncia de cuidado diante de singulares urg?ncias e emerg?ncias

Submitted by Caroline Xavier ([email protected]) on 2017-07-07T17:48:39Z No. of bitstreams: 1 DIS_BIBIANA_ALTENBERND_PARCIAL.pdf: 82302 bytes, checksum: 53d8ea8d7c1c65969a50b1494ac3a889 (MD5)Made available in DSpace on 2017-07-07T17:48:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DIS_BIBIANA_ALTENBERND_PARCIAL.pdf: 82302 bytes, checksum: 53d8ea8d7c1c65969a50b1494ac3a889 (MD5) Previous issue date: 2017-06-09Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPESIn the professions intended to care exercise, the worker?s subjectivity can be specially driven to other?s demand, as it happens in the urgency and emergency hospital context. This Dissertation aims to comprehend the nurse?s experience in this labor scenario, wich is marked by complex tensioning between the work conditions offered to the professional and what is demanded to the subject to an appropriate realization of the urgency and emergency care to the other. For this purpose, this study is formed by two Sections. The Theoretical Section includes the discussion about the care experience done in this context characterized by the precarious work conditions and marked by particular requirements of the ready reception of the population?s urgency and emergency necessities. Psychoanalysis offers the theoretical foundations to problematize the care to the caregiver, as it articulates the indispensable subjective and psychic conditions present in the work scenario and inherent aspects to the care exercise, which extrapolate the technic skills. To correspond the population?s assistance demands, the constantly request of readiness in work and a strict performance of their technical expertise concern to the nurses. Among the obstacles which characterize this work context, the precarious work condition and the difficulties of its structural complexity are highlighted. To offer care in this circumstances, the work experience extrapolates the exclusive technical preparation and restrict to the focus of prescriptions compliance. Within this perspective, it is crucial that the professional take care of himself and accept being cared to handle his attributions and can offer to another one a genuine care, free of excess and impositions. In the Empirical Section, many ways of work rhythms that make the care experience and the routine of nurses who work in urgency and emergency sectors of a hospital in Rio Grande do Sul are noted. By the Interpretative Analysis Method, the narratives of eight participants who had been interviewed are analyzed. From the obtained data in the interviews, it is highlighted the relevance of the institutional implication to work appreciation and to the recognition of the pertinence of taking care of the caregiver. The accomplishment of this study, having the contribution of the foundations of psychoanalytical theory concerning the facts that embrace the care practice, has provided further comprehension to aspects involved in care experience work directed to other?s urgency and emergency. Taking in consideration that the workers subjectivity is requested to solve the work impasses, when the prescribed action is not enough, the resources of the own subject appears and allow the care realization from creative and sensible solutions to other?s demand. For this purpose, it is essential that the professional suffer can be legitimated, as well as his work appreciated and noted. Therefore, it is indispensable an offer of reflexion spaces in work context in order to host the worker singularity, taking place, from this process, the effective implementation of implicit conditions to mutual care.Nas profiss?es destinadas ao exerc?cio do cuidado, a subjetividade do profissional pode estar especialmente voltada ?s demandas do outro, como ocorre no contexto hospitalar de urg?ncia e emerg?ncia. Nesta Disserta??o, objetiva-se a compreens?o acerca da experi?ncia de enfermeiros neste cen?rio laboral marcado por complexos tensionamentos entre as condi??es de trabalho oferecidas ao profissional e o que ? demandado do sujeito para a adequada efetiva??o do cuidado ?s urg?ncias e emerg?ncias do outro. Para tanto, este estudo ? composto por duas Se??es. Na Se??o Te?rica, contempla-se a discuss?o sobre a experi?ncia de cuidado realizada neste contexto marcado pela precariedade das condi??es de trabalho e por exig?ncias pr?prias para o pronto acolhimento das necessidades de urg?ncia e emerg?ncia da popula??o. A Psican?lise oferece os alicerces te?ricos para a problematiza??o do cuidado voltado ao cuidador, ao articular as imprescind?veis condi??es subjetivas e ps?quicas presentes no cen?rio laboral e aspectos inerentes ao exerc?cio do cuidado, os quais extrapolam as aptid?es t?cnicas. Para corresponder ?s demandas de assist?ncia a popula??o, sobre os enfermeiros incidem as exig?ncias de constante prontid?o no trabalho e o desempenho rigoroso de sua expertise t?cnica. Dentre os entraves que caracterizam este ambiente de trabalho, ressalta-se a precariedade das condi??es laborais e as dificuldades advindas de sua complexidade estrutural. Para a oferta de cuidado nessas circunst?ncias, a experi?ncia laboral extrapola o preparo exclusivamente t?cnico e o restrito foco no cumprimento das prescri??es. Nesta perspectiva, ? imprescind?vel o profissional cuidar-se e aceitar ser cuidado para dar conta de suas atribui??es e oferecer a outro um cuidado genu?no, livre de excessos e imposi??es. Na Se??o Emp?rica, constatam-se as diversas modalidades de ritmos laborais que comp?em a experi?ncia de cuidado e a rotina dos enfermeiros que trabalham nos setores de urg?ncia e emerg?ncia em um hospital do Rio Grande do Sul. Por meio do M?todo An?lise Interpretativa, s?o analisadas as narrativas de oito participantes entrevistados. A partir dos dados obtidos nas entrevistas, destaca-se a relev?ncia da implica??o institucional para a valoriza??o do trabalho e para o reconhecimento da pertin?ncia do cuidado voltado ao cuidador. A realiza??o deste estudo, tendo como aporte os fundamentos da teoria psicanal?tica a respeito de fatores que envolvem a pr?tica do cuidado, propiciou o aprofundamento da compreens?o de aspectos implicados na experi?ncia do trabalho de cuidado voltado ?s urg?ncias e emerg?ncias do outro. Tendo em vista que a subjetividade do profissional ? convocada a resolver os impasses do trabalho, quando a a??o prescrita ? insuficiente, os recursos pr?prios do sujeito entram em cena e permitem a efetiva??o do cuidado a partir de solu??es criativas e sens?veis ? demanda do outro. Para tanto, ? essencial que o sofrimento do profissional seja legitimado, assim como o seu trabalho seja valorizado e reconhecido. Conclui-se, assim, ser imprescind?vel a oferta de espa?os de reflex?o no ambiente laboral a fim de que ocorra o acolhimento ? singularidade do profissional, decorrendo deste processo a efetiva implementa??o de condi??es impl?citas ? mutualidade de cuidado

Integralidade e intersetorialidade nas práticas psicológicas: um relato de experiência

 This article is an experience report of the extension project conducted with families of incarcerated women in a female prison. The goal was to provide a space to receive people visiting their relatives in that prison. We noticed that many family members experienced the lack or the frailty of social support networks. This study presents three stories of mothers who followed the incarceration of their daughters. These stories point to the need for an articulated action with these networks, and show the limitation of Psychology education, usually focused on the individual removed from his/her social context. The discussion reinforces the need to adopt the principles of integrality and intersectoriality in psychological practices, demanding changes in our education. Este artigo é um relato de experiência do projeto de extensão realizado com familiares de mulheres encarceradas em uma penitenciária feminina. O objetivo era disponibilizar um espaço de acolhimento para as pessoas que realizavam visitas naquela instituição. Percebemos que os familiares experimentavam a falta ou a fragilidade de redes de apoio social. Neste trabalho, apresentamos três histórias de mães que acompanham o encarceramento de suas filhas. Tais histórias apontam a necessidade de articulação com a rede e evidenciam as limitações da formação em Psicologia, usualmente focada no indivíduo descolado de seu contexto social. A discussão proposta corrobora a necessária adoção dos princípios de integralidade e intersetorialidade nas práticas em Psicologia, demandando mudanças em nossa formação.  Este artículo es un relato de experiencia del proyecto de extensión realizado con familiares de mujeres encarceladas en una penitenciaría femenina. Su objetivo era ofrecer un espacio de acogida para las personas que realizaban visitas a aquella institución. Percibimos que los familiares experimentaban la falta o la fragilidad de redes de apoyo social. En este trabajo presentamos tres historias de madres que acompañan el encarcelamiento de sus hijas. Tales historias señalan la necesidad de articularse con la red y ponen de manifiesto las limitaciones de la formación en Psicología, que usualmente enfoca el individuo fuera de su contexto social. La discusión propuesta corrobora la necesaria adopción de los principios de integralidad e intersectorialidad en las prácticas en Psicología, demandando cambios en nuestra formación.