O CUIDADO E A PERCEPÇÃO SENSÍVEL DO AMBIENTE HOSPITALAR

http://dx.doi.org/10.5902/223613084194http://dx.doi.org/10.5902/223613084194Este artigo é fruto das reflexões oriundas de intervenções em educação ambiental desenvolvidas durante a 35ª Semana Riograndina de Enfermagem no Hospital Universitário da Universidade Federal do Rio Grande – FURG, no primeiro semestre de 2011. Sua temática aponta para um novo olhar sobre o processo saúde-doença, buscando estratégias de ressignificação do ambiente hospitalar através de um cuidado de enfermagem mais sensível. Para tanto, propõe-se, dentro de uma ética interventiva, trazer o afeto para as relações, chamando a atenção para uma nova concepção de vida, além da lógica capitalista. Tais intervenções engendram-se como práticas educativas ambientais a partir de processos multidisciplinares. As mesmas envolvem diferentes campos do saber, não menos passíveis de serem articulados, quais sejam: Saúde, Teatro (clown), Artes Visuais (audiovisuais)

O TOQUE TERAPÊUTICO COMO UMA PRÁTICA AMBIENTAL ANTI-IATROGÊNICA

http://dx.doi.org/10.5902/2236130812370The present article is an account of experience in an ongoing doctorate´s thesis. Its premises are within the cartographic perspective under the view of schizoanalysis. The study chosen is a reflection on how the therapeutic touch may approach environmental practice, minimizing hospitalizing iatrogenics. The suggested hypothesis for such discussion regards the hospital as a clinic space, which must go beyond the pathology, valuing the human being as a whole. To do so, it considers the application of Therapeutic Touch in two patients in a medical clinic unit in a teaching hospital in southern Brazil, following ethical guidelines. The approach on focus is the quality of the relationship established from this differentiated care in health. It also understands the promotion of an ethical-aesthetical paradigm and spontaneous becoming from the researcher, through poetry, as ways of providing anti-iatrogenics care, it is presented intertwined to the present text. This practice may lead to praxis of belonging to the environment, being able to produce a new relationship with life and with the Environmental Education.http://dx.doi.org/10.5902/2236130812370O presente artigo é um relato de experiência fruto das vivências de uma tese de doutorado em andamento. Suas premissas encontram-se dentro da perspectiva cartográfica sob a ótica da Esquizoanálise. O recorte escolhido é uma reflexão de como o Toque Terapêutico pode se aproximar de uma prática ambiental, minimizando a iatrogenia hospitalar. A hipótese sugerida para esta discussão entende o hospital enquanto espaço clínico e ambiental, o qual deve ir além da patologia, valorizando o ser humano de forma integral. Para tanto, considera a aplicação do Toque Terapêutico em duas pacientes internadas em unidade de Clínica Médica de em um Hospital Universitário do Sul do país, respeitando os preceitos éticos. O enfoque valorizado é a qualidade da relação que se estabelece a partir deste cuidado diferenciado em saúde. Entende também a promoção de um paradigma ético-estético e de devires espontâneos da pesquisadora sob forma de poesia, como formas de exercer um cuidado anti-iatrogênico, apresenta-os entremeados ao texto presente. Esta prática pode levar a uma práxis de pertencimento ao entorno capaz de conduzir a uma nova relação com a vida e com a Educação Ambiental

FATORES AMBIENTAIS QUE GERAM RISCO À SAÚDE PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE CAPÃO DO LEÃO/RS

http://dx.doi.org/10.5902/2236130812836The existence of adequate sanitation is an essential requirement for the protection of human health, as well as critical to environmental protection measure. In Brazil the diseases resulting from lack or inadequacy of sanitation, especially in poor areas, have compounded the epidemiological picture. In Rio Grande do Sul, from the 496 cities, only 41% have sewage disposal system, and a smaller slice still treats collected sewage: 15 % . In this context lies the city of  Capão do Leão, where the supply of potable water is provided by a state company and sewage is collected in mixed network without final treatment. This study is justified as a management tool in helping to build a healthy environment in the city of Capão do Leão, and aimed to survey the diseases related to environmental factors that affected the population of Capão do Leão in the years 2010, 2011 and 2012, as well as to give an overview of the current status of environmental sanitation in the city and diagnose the main environmental factors that can cause health problems to the local people. Through the analysis of the data obtained, it is concluded that the population of Capão do Leão is mainly exposed to zoonosis, excreta-related diseases and diseases via fecal-oral transmission. We found that, like in most cities, in Capão do Leão environmental sanitation is still far from ideal, as it lacks infrastructure items for the prevention of diseases related to environmental factors. The  Local  Sanitation Plan has been structured, which must contribute to advances in environmental sanitation in the coming years.http://dx.doi.org/10.5902/2236130812836 A existência de condições adequadas de saneamento é requisito indispensável para a proteção da saúde humana, assim como medida fundamental para a proteção do ambiente. No Brasil as doenças resultantes da falta ou inadequação de saneamento, especialmente em áreas pobres, têm agravado o quadro epidemiológico. No Rio Grande do Sul, dos 496 municípios apenas 41% tem rede coletora de esgoto, e uma fatia menor ainda trata o esgoto coletado: 15%. Neste contexto está o município de Capão do Leão, onde, o abastecimento de água potável é realizado pela concessionária estadual e o esgoto é coletado em rede mista sem tratamento final. Este estudo se justifica como ferramenta de gestão no auxílio à construção de um ambiente saudável no município de Capão do Leão, e teve como objetivo realizar um levantamento das doenças relacionadas a fatores ambientais que acometeram a população de Capão do Leão nos anos de 2010, 2011 e 2012, além de traçar um panorama da atual situação do saneamento ambiental no município e diagnosticar os principais fatores ambientais que podem ocasionar problemas de saúde à população que nele reside. Por meio da análise dos dados obtidos, conclui-se que a população de Capão do Leão está exposta, principalmente, a zoonoses e doenças relacionadas às excretas e de transmissão via feco-oral. Foi possível verificar que, assim como na maioria dos municípios brasileiros, em Capão do Leão o saneamento ambiental ainda está distante do ideal, pois faltam itens de infraestrutura para a prevenção de doenças relacionadas a fatores ambientais. O Plano de Saneamento Básico Municipal já foi estruturado, o que deve contribuir para avanços no saneamento ambiental nos próximos anos. Palavras- chave: Saneamento Ambiental, zoonoses, medidas de prevenção

O TOQUE TERAPÊUTICO E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ENCONTRO RIZOMÁTICO

http://dx.doi.org/10.5902/223613086956THERAPEUTIC TOUCH AND ENVIRONMENTAL EDUCATION: A RHIZOMATIC ENCOUNTERIt deals with an ongoing doctoral thesis whose central theme is to minimize hospital iatrogenesisby means of Therapeutic Touch. It aims to redefine the relationship between nursing andhospitalized people. Three hypotheses have been formulated: the construction of an ecosophicalspace capable of overcoming iatrogenesis; the hospital as a pedagogical environment provides the conception of a new view and the hospital as a clinical space must go beyond pathology, valuingeach human being as a whole. Through cartography, it analyzes such hypotheses and proposesinstitutional interventions based on social-environmental experimentations, including theacademic environment, the hospital clinical space as well as a place away from any urbanized area.The field of intervention of this research is formed by various places, which contemplate theempirical field itself, where the subjects build their itineraries together. Some experimentationsinvolve a group of doctoral students composed by three PPGEA (Environmental Education Post-Graduate Program) researchers of FURG - Universidade Federal do Rio Grande, which is calledresearching community. The latter contemplates three knowledge areas articulated with thepurpose of EE - Environmental Education, which are: nursing, art/education and sociology. Othersseek direct experimentation with people who are hospitalized in a medical clinic. As a group, theyutilize visual and scenic art to start up processes capable of bringing up a creative becoming, eitherin the hospital, in the academic environment, or even in a place close to the Atlantic Forest. Suchspaces are cartographically constituted according to a group of possibilities that form currentevent flows which are crossed by the vicissitudes of the ones involved. The social-environmentalexperimentations proposed to this thesis have demonstrated other possibilities regarding healthcare. Schizoanalysis permits the creation of protective mechanisms in our work routines.Therapeutic Touch is one of the ways that can be taken in that sense. Its practicing has led to anidea of belonging in the surroundings, which is capable of leading to a new relationship with life,undisputed link supported by all Environmental Education currents.http://dx.doi.org/10.5902/223613086956Trata-se de uma tese de doutorado em andamento cujo tema central é minimizar a iatrogenia hospitalar a partir do Toque Terapêutico. Busca redescobrir a relação entre a enfermagem e as pessoas hospitalizadas. Formulam-se três hipóteses: a construção de um espaço ecosófico é capaz de superar a iatrogenia; o hospital enquanto ambiente pedagógico propicia a formação de um novo olhar e o hospital enquanto espaço clínico deve ir além da patologia, valorizando o ser humano de forma integral. Através da cartografia analisa tais hipóteses e propõe intervenções institucionais embasadas em experimentações socioambientais, incluindo o ambiente acadêmico, o espaço clínico hospitalar bem como local afastado do perímetro urbano. O campo de intervenção desta pesquisa é composto de diversos lugares, os quais contemplam o próprio campo empírico, onde os sujeitos constroem juntos seus itinerários. Algumas experimentações envolvem um grupo de doutorandos constituído por três pesquisadores do Programa de Pós- Graduação em Educação Ambiental- PPGEA da Universidade Federal do Rio Grande- Furg, denominado de comunidade pesquisadora. A última contempla três áreas do conhecimento articuladas no propósito da Educação Ambiental- quais sejam: a enfermagem, a arte/educação e a sociologia. Outras buscam uma experimentação direta com pessoas hospitalizadas numa unidade de clínica médica. Em conjunto, utilizam das artes cênicas e visuais para provocar processos capazes de impulsionar um devir criativo, quer no hospital, quer na academia ou mesmo em ambiente junto a mata atlântica. Esses espaços se constituem cartograficamente de acordo com um conjunto de possibilidades que formam fluxos de acontecimentos atuais que são atravessados pelas vicissitudes dos envolvidos. As experimentações socioambientais que tem se proposto a presente tese tem demonstrado outras possibilidades de cuidado em saúde. A Esquizoanálise permite a criação de mecanismos protetores em nossas rotinas de trabalho. O Toque Terapêutico é um dos caminhos que podem ser trilhados nesse sentido. A prática do mesmo tem levado a uma ideia de pertencimento ao entorno capaz de conduzir a uma nova relação com a vida, elo indispensável defendido por todas as correntes de Educação Ambiental

Nursing Actions in practicing inpatient advocacy in a Burn Unit

OBJETIVOConhecer as ações dos enfermeiros no exercício da advocacia do paciente internado em um centro de queimados.MÉTODOEstudo de caso único e descritivo, realizado com enfermeiros atuantes em um centro de referência de queimados, na região sul do Brasil. A coleta de dados ocorreu por meio da técnica de grupo focal, entre fevereiro e março de 2014, sendo realizados três encontros. Os dados foram estudados conforme análise textual discursiva.RESULTADOSForam identificadas três categorias emergentes, quais sejam: (1) orientar o paciente; (2) proteger o paciente; e (3) garantir a qualidade do cuidado.CONCLUSÃOEste estudo possibilitou identificar que os enfermeiros pesquisados exerciam a advocacia de seus pacientes e que o reconhecimento de suas ações constitui um avanço para a profissão, contribuindo para a autonomia do enfermeiro e a efetivação dos direitos dos pacientes e da justiça social.OBJETIVOConocer las acciones de los enfermeros en el ejercicio de la defensa del paciente internado en un centro de quemados.MÉTODOEstudio de caso único y descriptivo, llevado a cabo con enfermeros actuantes en un centro de referencia de quemados, en la región sur de Brasil. La recogida de datos ocurrió mediante la técnica de grupo focal, entre febrero y marzo de 2014, siendo realizados tres encuentros. Los datos fueron estudiados conforme al análisis textual discursivo.RESULTADOSSe identificaron tres categorías emergentes, a saber: (1) orientar al paciente; (2) proteger al paciente; y (3) asegurar la calidad del cuidado.CONCLUSIÓNEste estudio posibilitó identificar que los enfermeros investigados ejercitaban la defensa de sus pacientes y que el reconocimiento de sus acciones constituye un avance para la profesión, al contribuir con la autonomía del enfermero y la puesta en marcha de los derechos de los pacientes y la justicia social.OBJECTIVEUnderstanding nursing actions in the practice of inpatient advocacy in a burn unit.METHODA single and descriptive case study, carried out with nurses working in a referral burn center in southern Brazil. Data were collected through focus group technique, between February and March 2014, in three meetings. Data was analysed through discursive textual analysis.RESULTSThree emerging categories were identified, namely: (1) instructing the patient; (2) protecting the patient; and (3) ensuring the quality of care.CONCLUSIONSThis study identified that the nurses investigated exercised patient advocacy and that the recognition of their actions is an advance for the profession, contributing to the autonomy of nurses and the effectiveness of patients' rights and social justice

Perception of Nursing Undergraduate Student About Receiving the Therapeutic Touch / Percepção de Estudantes de Graduação em Enfermagem Acerca do Recebimento do Toque Terapêutico

Objetivo: Conhecer as percepções de estudantes de graduação em enfermagem acerca do recebimento do Toque Terapêutico. Método: Pesquisa qualitativa, com abordagem descritiva exploratória, realizada com 10 estudantes de Enfermagem de uma Universidade Federal do sul do Brasil. Para a coleta de dados, realizada em outubro de 2015, utilizou-se uma entrevista semiestruturada e os dados foram analisados de acordo com a análise textual discursiva. Como resultado emergiu a categoria: A importância de cuidar de si e do outro. Conclusão: O relato dos estudantes evidenciou redução dos sinais de estresse e dor, melhora na qualidade sono, acarretando em maior bem-estar. Logo, quando as pessoas passam a considerar instâncias mais sutis da vida é possível utilizar estratégias, como o toque terapêutico, a fim de proporcionar maior qualidade de vida para si e posteriormente para o outro

Níveis de barreiras e de facilitadores de fatores ambientais relacionados à saúde: avaliação de agricultores

To analyse how farmers evaluate levels of the barriers and facilitators of health related environmental factors for the performance of their activities and participation. Method: a cross-sectional quantitative study carried out with 255 farmers from two rural environments using an instrument based on the International Classification of Functioning, Disability and Health. A descriptive and inferential statistical analysis was performed. Results: regarding health services, workers from environment I showed higher levels of facilitators than barriers. The support and individual attitudes of health professionals have been evaluated as: considerable facilitators for environment I farmers; moderate to II; and, as no barrier to the performance of activities and participation in both environments. Conclusion: farmers' perceptions regarding barriers and facilitators of health services are due to: the geographic location of the FHS unit, the link issue, the changes resulting from the aging process, which may decrease performance at work and cause a service search.Objetivo: analizar como los agricultores evalúan los niveles de trabes y de facilidades en factores ambientales relacionados a la salud para el desempeño de sus actividades y participación. Método: estudio cuantitativo transversal, realizado con 255 agricultores de dos ambientes rurales, por medio de un instrumento basado en la Clasificación Internacional de Funcionalidad, Incapacidad y Salud. Se realizó análisis estadístico descriptivo e inferencial. Resultados: con relación a los servicios de salud, los trabajadores del ambiente I evidenciaron mayores niveles de facilidades que de trabes. El apoyo y las actitudes individuales de los profesionales de la salud se evaluaron como: facilidades considerables para los agricultores del ambiente I; moderados para los del II; y, con ninguno trabe para el desempeño de las actividades y participación en los dos ambientes. Conclusión: la percepción de los agricultores con relación a los trabes y facilidades de los servicios de salud pasa: por la ubicación geográfica de la unidad de ESF, por la cuestión del vínculo, por los cambios resultantes del proceso de envejecimiento, que pueden disminuir el desempeño en el trabajo y resultar en una búsqueda mayor a los servicios de salud.Objetivo: analisar como os agricultores avaliam os níveis de barreiras e de facilitadores de fatores ambientais relacionados à saúde para o desempenho de suas atividades e participação. Método: estudo quantitativo transversal, realizado com 255 agricultores de dois ambientes rurais por meio de um instrumento baseado na Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde. Realizou-se análise estatística descritiva e inferencial. Resultados: quanto aos serviços de saúde, os trabalhadores do ambiente I evidenciaram maiores níveis de facilitadores do que barreiras. O apoio e as atitudes individuais de profissionais de saúde foram avaliados como: facilitadores consideráveis para os agricultores do ambiente I; moderados para os do II; e, como nenhuma barreira para o desempenho das atividades e participação nos dois ambientes. Conclusão: a percepção dos agricultores em relação a barreiras e facilitadores dos serviços de saúde perpassa: pela localização geográfica da unidade de ESF, pela questão do vínculo, pelas alterações decorrentes do processo de envelhecimento que podem diminuir o desempenho no trabalho e ocasionar uma busca maior na procura aos serviços

Educação Ambiental problematizadora e desenvolvimento sustentável: uma revisão critica

Dissertação(mestrado) - Universidade Federal do Rio Grande, Pós-Graduação em Educação Ambiental, Instituto de Educação, 2008.A presente dissertação tem como problemática de estudo a Educação Ambiental Problematizadora no contexto do Desenvolvimento Sustentável com base nas concepções de Sirio Lopez Velasco e Carlos Frederico Loureiro. O tema da sustentabilidade e a comparação crítica dos autores sobre a mesma foi o objeto e a meta de estudo do presente trabalho. A metodologia adotada foi um estudo reflexivo, de análise conceitual, desenvolvido através da pesquisa bibliográfica e análises/discussões realizadas no decorrer das disciplinas do Programa do Mestrado em Educação Ambiental da Fundação Universidade Federal do Rio Grande. Com base em Loureiro e Velasco entende-se educação ambiental como um processo longo e contínuo de aprendizagem de uma filosofia de trabalho participativo. Isso significa que todos os atores sociais devem estar envolvidos: família, escola e comunidade, com o propósito de construir cidadãos, cujos conhecimentos acerca do ambiente biofísico e seus problemas associados, possam alertá-los e habilitá-los a resolver seus problemas. A reflexão iniciada nesta dissertação não teve a pretensão de esgotar uma temática tão ampla quanto o desenvolvimento sustentável e a saúde das populações, mas de levar para o campo da enfermagem a preocupação com a necessidade e a responsabilidade em adentrar-se nesta dimensão do viver humano. O desafio da humanidade do século XXI é justamente vencer o paradigma do Capitalismo e da exploração do homem pelo homem. Existe um horizonte além das lutas de classes, além da fome, do desemprego, das condições subumanas que um terço da humanidade vem sendo submetida ao longo dos séculos. Acredita-se que o Ecomunitarismo proposto por Velasco é uma mudança de postura e suas premissas são capazes de respeitar e sustentar a vida individual e coletiva. Não se trata de um conceito utópico, pois seus preceitos podem muito bem ser incorporados por seres humanos que realmente entendam o verdadeiro sentido da vida. O homem caminha para alcançar um grau de desenvolvimento intelectual- perceptivo muito além do egoísmo que estamos inseridos. Na profissão enfermagem se lida com a vida e com a morte com freqüência e percebe-se que independentemente de classe social, religião e estilo de vida as pessoas se transformam quando estão perto de falecer. Assim, tem-se a necessidade de enxergar a própria vida e o mundo com outros olhos, com os olhos da compaixão, do senso de coletivo, do amor para consigo e o outro. É essa mudança de atitude e de beatitude interior que se precisa manter acesa e em mente, pois se sabe que o mundo material é fruto direto dos pensamentos. A realidade é construída tal como ela é pensada e as pessoas precisam estar cientes disso.This dissertation has the rendering problematic Environmental Education as a questionable study based on the concepts of Sirio Lopez Velasco and Carlos Frederico Loureiro. The sustainability theme and the author critic comparison about it was the study object and goal of this work. The adopted methodology was a reflexive study, of a conceptual analysis, developed through the bibliographic research and analyses/discussions put into practice along the subjects of the Master Program in Environmental Education at Federal University Foundation of Rio Grande. Based on Loureiro and Velasco, the Environmental Education is understood as a long and continued process of a philosophy learning of a participative work This means that all social actors must be involved: family school and community, with the purpose to create citizens, whose knowledge about the biophysics environment and its associated problems, may alert them become able to solve their problems. The reflexion started on this dissertation did not have the intention to eliminate a so broad thematic as the sustainable development and the population health, but take to the nursing field, the worrying with the need and responsibility to penetrate into this dimension of human living.The humanity challenging in the XXI century is for sure to beat the Capitalism paradigm and the exploration of the man for man. There is a horizon besides the fights of classes, hunger, unemployment and the human under conditions that a third of humanity has been submitted along the centuries. The Ecommunitarism proposed by Velasco is a changing of posture and its premises are able to respect and sustain the individual and common life. Possibly, it is not an utopia, because its principles may well be incorporated to human beings that really understand the true sense of life. Man walks to reach an intellectual-perceptive degree of development very far from the selfishness that it was introduced. The nursing job often leads with life and death and apart from social class, religion and life style, people change when they are near to die. There is a need to see life and the world with other eyes, with the eyes of compassion, of the collective sense, of love for oneself and for the other. It is a changing of attitude and the interior beatitude that it is necessary to maintain minds lit, since it is known there is a direct fruit of human thoughts. Reality is built up as it really is and there is a need to be conscious about it

Educación ambiental, toque perapéutico y esquizoanálisis: una atención antiiatrogénica en la enfermería hospetalaria

Submitted by Raquel Vergara Gondran ([email protected]) on 2016-04-03T01:59:19Z No. of bitstreams: 1 0000010495.pdf: 7029217 bytes, checksum: fee220f5cf96e201e48f10540d1730aa (MD5)Made available in DSpace on 2016-04-03T01:59:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 0000010495.pdf: 7029217 bytes, checksum: fee220f5cf96e201e48f10540d1730aa (MD5) Previous issue date: 2016Trata-se de uma tese de doutorado junto ao Programa de Pós- Graduação em Educação Ambiental, na Universidade Federal do Rio Grande, vinculada a linha de Pesquisa Educação Ambiental Não- Formal. Teve como objetivo geral buscar maneiras de minimizar a iatrogenia hospitalar nas práticas da enfermagem através da Esquizoanálise e do Toque Terapêutico. Formularam-se três hipóteses, cada uma com sua respectiva microintervenção, as quais foram epistemologicamente ancoradas na Esquizoanálise e na técnica de imposição de mãos denominada Toque Terapêutico, método Krieger- Kunz, embasando-se em experimentações socioambientais. São elas: 1-A construção de um espaço ecosófico poder ajudar a superar a iatrogenia; 2- O Hospital enquanto ambiente pedagógico pode propiciar a formação de um novo olhar e 3- O Hospital enquanto espaço clínico pode ir além da patologia, valorizando o ser humano de forma integral. Para tanto, utilizou-se da cartografia, método formulado por Deleuze e Guattari, o qual visou acompanhar um processo de produção no campo da subjetividade. Dentro do contexto da Esquizoanálise, ela permitiu a formação de rizomas, caracterizando-se como uma pesquisa experimentação. Esse processo de produção baseiou-se na atenção cartográfica, a qual é formada por pistas que têm em vista descrever, discutir e, sobretudo, coletivizar a experiência da pesquisadora. A pista tomada nesse trabalho diz respeito ao funcionamento da atenção durante o trabalho de campo, a qual foi definida como concentrada e aberta, caracterizando-se por quatro variedades: o rastreio, o toque, o pouso e o reconhecimento atento. As experimentações aconteceram de forma itinerante, em diferentes ambientes. Ora junto à mata atlântica, ora no espaço acadêmico e hospitalar de um Hospital Universitário do Sul do Estado. Algumas experimentações envolveram um grupo de doutorandos constituído por três pesquisadores do Programa de Pós- Graduação em Educação Ambiental, denominado de comunidade pesquisadora. Outras buscaram uma experimentação direta com os profissionais e alunos que participaram da 35ª Semana Riograndina de Enfermagem, bem como com duas pessoas hospitalizadas numa unidade de clínica médica. Na primeira microintervenção ficou claro que a iatrogenia também é fruto do próprio comportamento dos profissionais de saúde e por isso o que precisa ser revisto são as relações de poder dentro da instituição. A partir da segunda e terceira microintervenções infere-se que o hospital, enquanto ambiente pedagógico e clínico pode ser um espaço de clinamen e tem um potencial transformador a ser percebido e valorizado para a aprendizagem mútua. As práticas de ensino precisam vencer o paradigma cartesiano e aproximarem-se de uma percepção ambiental, a qual se aplicada ao cotidiano, oportuniza a construção de novos conhecimentos e maneiras de entender o cuidar através de uma escuta sensível. Após as vivências foi possível pensar nas minhas próprias atitudes e comportamentos iatrogênicos e ressignificá-los sob forma de reverberações, as quais trataram a Educação Ambiental como fluxo inerente da vida e espaço para formação de novos rizomas.It is a doctoral dissertation by the Graduate Program in Environmental Education at the Federal University of Rio Grande, linked to the line of research Non-Formal Environmental Education. As a general goal, it aimed to seek ways to minimize iatrogenic injury in hospital nursing practices through Schizoanalysis and Therapeutic Touch. Three hypotheses were formulated, each one with its respective micro intervention, all of which were epistemologically anchored in schizoanalysis and the Therapeutic Touch technique, consisting of placing hands, called Krieger ? Kunz method, based on environmental experiments. They are as follows: 1 - The construction of an ecosophic space could help overcome iatrogenics; 2 - The Hospital as a pedagogical environment can favor the formation of a new look and 3 The Hospital as clinical space can go beyond pathology, valuing human being as a whole. Thus, we applied the mapping method formulated by Deleuze and Guattari, which aimed to monitor a production process in the field of subjectivity. Within the context of schizoanalysis, it provided the formation of rhizomes, characterized as an experimentation research.This production process based itself on cartographic attention, which consists of tracks aiming to describe, discuss, and, most of all, collectivize the experience of the researcher. The track made from this work concerns the functioning of attention during the fieldwork, which was defined as concentrated and open, characterized by four varieties: screening, touch, landing and attentive recognition. Experimentations took place on an itinerant basis in different environments, either along the Atlantic forest, or in the academic and hospital space of a university hospital in the southern region of the state. Some experimentation involved a group of doctoral students, consisting of three researchers from the Graduate Program in Environmental Education, called the research community. Other experimentations aimed at a direct study with professionals and students who participated in the 35th Local Week in Nursing, as well as two people hospitalized in a medical unit. In the first micro intervention, it was clear that iatrogenics is also the fruits of the behavior of health professionals, hence, what needs to be revised is the power relations within the institution. From the second and third micro interventions, it is inferred that the hospital, as educational and clinical environment may be a space for clinamen and has a changing potential to be perceived and valued for mutual learning. Teaching practices have to overcome the Cartesian paradigm and approach an environmental perception, which, applied to everyday life, are devices nurturing the construction of new knowledge and ways of understanding the care through sensitive listening. After the experiences, it was possible to think of my own iatrogenic attitudes and behaviours, offering new meaningful behaviors in the form of reverberations, which addressed the environmental education as an inherent flow of life and space for formation of new rhizomes