MedCase: uma ferramenta online para estudo de casos clínicos = Medcase: an online tool for medical learning

Objetivo: descrever um software educacional que promove o auto-aprendizado em Medicina através da utilização de uma ferramenta “online” para estudo de casos clínicos. Métodos: trata-se de um trabalho descritivo da construção de um “software” educacional para Medicina. Durante um período de observação de aproximadamente 4 meses, os profissionais da área de Informática, guiados por professores e alunos de Medicina, acompanharam a rotina do ensino médico na Faculdade de Medicina da Pontifícia Universiade Católica do Rio Grande do Sul. Foi, então, elaborado um projeto para a criação deste “software” (Sistema MedCase) baseado na utilização de “softwares” livres com códigos abertos. Resultados: o programa já se encontra disponível “online” para uso, restando ainda a confecção da “janela” de apresentação dos exames de imagem e gráficos eventualmente solicitados. Desde a janela de apresentação até o ambiente fórum todas as etapas já disponíveis no MedCase são apresentadas no site http://www. pucrs. br/famed/medcase. Conclusões: considerando as novas tendências na área da educação, o MedCase representa uma nova proposta para a comunidade médica acadêmica, ao viabilizar a união de conhecimento científico com ambientes tecnológicos. Acreditamos que este programa será muito útil no ensino médico em diferentes estágios de formação, desde alunos debutantes até professores de medicin

Desenvolvimento de um software educacional baseado na internet para estudos de casos clínicos

Este artigo descreve o projeto de um software educacional que tem como objetivo promover o conhecimento científico através da utilização de uma ferramenta on-line para estudos de casos clínicos, disponibilizando opções de busca, visualização e discussão de informações em saúde. Em sintonia com as tendências atuais da educação médica, o sistema MedCase1 proporciona aos estudantes e professores da Faculdade deMedicina (PUCRS) um ambiente para o conhecimento da realidade, dos problemas de saúde mais prevalentes e prioritários da população brasileira e, através de estudos de casos clínicos, simular a solução destes problemas

Saúde mental: apoio matricial [caso clínico parte 2]

Recurso disponibilizado no módulo - Processos de trabalho colaborativo em saúde mental na atenção primária do curso de Capacitação em Saúde Mental na Atenção Primária ofertado pela UNA-SUS/UFMA. Trata-se de um vídeo produzido com o PowToon e que apresenta dona Elza em uma consulta compartilhada entre médica e a matriciadora de saúde mental, relatando que seu genro, José, está se recuperando do acidente que sofreu, e portanto, ainda não pode voltar a trabalhar. Ele se sente constantemente perseguido, por isso está recebendo acompanhamento psiquiátrico. Ela informa ainda que seu neto, Augusto, tem demonstrado desinteresse em brincadeiras com outras crianças e tem diminuído a interação com ela. Dessa forma, a equipe de saúde a encaminha para o CRAS, para ver a disponibilidade de receber algum benefício, enquanto Augusto é acolhido no grupo de criança da unidade. Em relação a José, a equipe discute a possibilidade dele receber tratamento fora do contexto hospitalar

Saúde Mental - vol. 1: Abordagens e estratégias para a promoção do cuidado 2. ed. ampliada

O Brasil é o único país do mundo, com mais de cem milhões de habitantes, a contar com um sistema universal de saúde, o SUS (Sistema Único de Saúde). Ele representa uma luta e conquista da sociedade brasileira, diretamente associada à construção do estado democrático de direito expresso na Constituição Federal (BRASIL, 1988). Ele é utilizado por toda a população, na dimensão da proteção e vigilância à saúde, na prevenção de doenças e outros agravos à saúde, sendo reconhecido, em geral, por somente cerca de 75% dos brasileiros – aqueles que usam os serviços assistenciais. Um dos componentes da RAS é a RAPS