Promoting development education in Spanish engineering studies, a comprehensive strategy from the non governmental fiels based on a collabroative approach with the univesity

The main goal of this paper is to present the conce pt of ‘Technology for Human Development’ (THD) as a conceptual and particular f ramework for promoting ‘Development Education’ (DE) programmes in engineer ing curricula. The proposal is based on the accumulated experience of the Spanish federation of Engineering Without Borders (ISF-Spain) since the mid-nineties, when th e first specific proposals were consolidated, as well as the on-going work promoted by the network. Remarkably, ‘THD’ constitute a general framework not only for e ducational purposes but also for engineering practice in the international developme nt and the co-operation fields. For ISF-Spain, ‘THD’ constitutes a strategic goal for o verseas development programmes which necessarily include lobbying campaigns, engin eering educational proposals, awareness-raising and research activities. As an ex ample, the ‘DE’ state-level programme for 2005-06 is presented.Peer ReviewedPostprint (published version

Dance partnership in a Tele-secondary school at Estado de Mexico

This paper explores a dance partnership in a tele-secondary school at Estado de México, in which the Language of Dance® approach and the Movement Alphabet® are used to stimulate an interdisciplinary learning process. I describe how the different arts communicate and interchange methodologies and contents to shape an aesthetic-artistic experience for students to create new meanings in their productions. I examine how one teacher of this school used the Movement Alphabet as a tool for creating phrases of movement, interlacing it with both the creation of scenic situations for teaching music and using improvisation from unconventional scores—all to develop his own practices in teaching arts. This partnership belongs to comprehensive research I coordinated, in which a team of artist-teachers and master’s students from the artistic education vein of the Master in Education Development of the National Pedagogical University partnered with three teachers in the implementation of the full-time school program for which we developed an interdisciplinary process of arts-initiation

Auditoria Administrativa : Auditoria Operacional en las Organizaciones

En nuestra actualidad las organizaciones están trabajando cada vez en supervisar y evaluar de forma independiente todas las operaciones de una empresa, todo esto se realiza con el objetivo de determinar si se siguen las normas establecidas; si utilizan los recursos de forma eficaz y económica; y si los objetivos de la organización se han alcanzado para así maximizar resultados que fortalezcan el desarrollo de la empresa. En el presente trabajo destacamos la relevancia de realizar periódicamente auditorías operacionales en la administración de las organizaciones, el cual nos conlleva a una serie de aspectos que se deben tomar en cuenta: las generalidades de la auditoría operacional, el rol y las funciones de los auditores dentro de las empresas, normas y herramientas para llevar a cabo una auditoría operacional. Debido a la gran importancia que tiene la auditoría operacional en las empresas, se procede a analizar y enumerar las normas, técnicas y herramientas usadas para determinar cómo han sido empleados los recursos dentro de las organizaciones de esta manera dar a conocer los problemas que dificultan el desarrollo operativo los cuales obstaculizan el crecimiento de la empresa y a la misma vez proponer soluciones adecuadas e implementarlas para obtener como resultado el alcance de los objetivos propuestos en la compañía. Dicho trabajo estuvo enmarcado en un tipo de investigación documental, en donde se emplearon una serie de técnicas e instrumentos de recolección de datos; específicamente de fuentes documentales como libros y sitios web

La realidad del VIH-SIDA en Colombia. Una reflexión sobre el marco jurídico existente para la protección de los derechos de los pacientes, las políticas de prevención y la atención para esta enfermedad en el actual Sistema de Seguridad Social

Artículo de InvestigaciónEl VIH-SIDA es una enfermedad que requiere de una atención especializada, esto con el fin de garantizar una mejor calidad a quienes la sufren. En consecuencia su tratamiento es de alto costo, por esta razón es necesario que el Estado regule políticas publicas de salud, con el fin de garantizar el acceso a los tratamiento necesarios.Introducción. 1. Breve aproximación histórica del VIH-SIDA 2. La realidad actual del VIH-SIDA en Colombia 3. Políticas Públicas establecidas por el Estado Colombiano para la prevención del VIH-SIDA. 4. El VIH-SIDA ¿un factor de discriminación? Conclusiones. ReferenciasPregradoAbogad

Drosophila melanogaster mutant tan

Drosophila melanogaster gene tan was originally discovered in the early 20th century as a mutant strain lacking the dark pi gment pattern of wild-type (wt) f lies and, therefore, showing a light yellowish brown color (McEwen, 1918). Flies lack ing Tan function also exhibited abnormalities in vision (Benzer, 1967; Inoue et al. , 1988; True et al. , 2005), and tan males displayed an abnormal courtship behavior (Cook, 1980; Tomkins et al. , 1982). tan 1 ( t 1 ) and tan 3 ( t 3 ) alleles were found as spontaneous mutations, t 3 mutant being apparently lighter than t 1 (Brehme, 1941). tan is the structural gene for N- β -alanyldopamine hydrolase (NBAD-hydrolase or Tan protein), the enzyme that generates dopamine (DA) from NBAD (Wright, 1987; True et al. , 2005). Tan is expressed as a precursor protein of 43.7 kDa. Th is precursor is clea ved into two subunits of 29.9 and 13.8 kDa that apparently conform together a he terodimeric active protein (Wagner et al. , 2007). The enzyme that generates NBAD from DA, th e opposite reaction to the one catalyzed by Tan, is the NBAD-synthase or E bony protein (Wright, 1987; Pérez et al ., 1997), which is codified by the gene ebony . Since both Tan and Ebony ar e involved in cuticle tanni ng, carcinine re gulation, and NBAD metabolism in nervous tissue (Wright, 1987; Pérez et al. , 1997, 2004; Hovemann et al. , 1998; Borycz et al. , 2002; True et al. , 2005), it has been suggested that they function together in a system regulating the levels of dopamine during cuticle sclerotization a nd histamine in the visual metabolism (Borycz et al. , 2002; Pérez et al. , 2010). During the last few years, several publicati ons appeared regarding NBAD-synthase (Wappner et al ., 1996a, b; Pérez et al ., 1997, 2002, 2004, 2010; Hovemann et al. , 1998; Borycz et al. , 2002; Wittkopp et al., 2002; Schachter et al ., 2007), but very little is known about tan (True et al. , 2005; Wagner et al. , 2007). Thus, it was important to furthe r characterize the NBAD-hydrolase in D. melanogaster wt and in mutants t 1 and t 3.Fil: Badaracco, Alejandra. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires. Fundación Instituto Leloir. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria. Instituto de Química Biológica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Química Biológica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales; ArgentinaFil: Quesada Allue, Luis Alberto. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires. Fundación Instituto Leloir. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria. Instituto de Química Biológica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Química Biológica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales; ArgentinaFil: Pérez, Martín Mariano. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires. Fundación Instituto Leloir. Instituto de Investigaciones Bioquímicas de Buenos Aires; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria. Instituto de Química Biológica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Química Biológica de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales; Argentin

La aplicación de la metodología de assessment center bajo las guías internacionales a una empresa del sector farmaceutico en Quito

The AssessmentCenter Method (A.C.) evaluates competencies needed to perform in a job. In 2009, the third international consensus guidelines on the correct application of this method were published; including professional, technical and ethical standards for the application of AC. So far there has been little study on the use of AssessmentCenters in selection processes in Ecuador, and less on the correct application of the method according to international guidelines. The purpose of this work was to implement the methodology of AC in Bagó Laboratories of Ecuador to help the HR department of the company to select their staff properly, and using this methodology as a tool for detection of competencies for positions of greater complexity. A pilot of the correct application of the AssessmentCenter Method in Bagó Laboratories was carried out for vacant positions of greater complexity or that have had a high turnover in the past. Mainly we analyzed whether the correct application of AssessmentCenter helpsto improve recruitment in LaboratoriosBagó del Ecuador. A.C. methodology was included in the selection process of five positions of high complexity for the company. Staff was trained to carry the AC according to international guidelines. Selection processes were performed and reactions of staff, the heads of each area and participants to this new methodology was evaluated. After two months I evaluated professionals hired in his job through an interview with their line managers.La metodología del AssessmentCenter (A.C.) evalúa competencias necesarias para poder desempeñarse en un puesto de trabajo. En el 2009 se publicaron por tercera vez guías internacionales con consensos sobre la correcta aplicación de esta metodología, publicación en la que se establecen directrices profesionales, técnicas y éticas para la aplicación del A.C. El propósito de este trabajo fue implementar la metodología del A.C. en Laboratorios Bagó del Ecuador para ayudar al departamento de recursos humanosa seleccionar a su personal. Se realizóun plan piloto de la correcta aplicación de la metodología del AssessmentCenterpara vacantes de cargos de mayor complejidad y/o que han tenido una alta rotación en el pasado. Principalmente se analizó si la correcta aplicación del AssessmentCenter ayudaría a mejorar la selección de personal de Laboratorios Bagó. En general los evaluadores, los jefes directos y los participantes consideraron como positiva a la metodología. Además a los dos meses la evaluación de los jefes directos fue positiva con respecto al desempeño y adaptabilidad de las personas seleccionadas para el cargo. Se cree que este plan piloto es una buena muestra de algo que podría implementarse en más departamentos de recursos humanos en el país

“IMPACTOS DEL TURISMO Y PERCEPCIONES DE LA COMUNIDAD DE TETELA DEL VOLCÁN EN TORNO A LA TRADICIÓN DE ‘EL SAYÓN’ EN SEMANA SANTA”

México es un país mundialmente conocido por su riqueza cultural, por sus tradiciones, su arquitectura, su gastronomía, su música entre otros. Actualmente, ocupa el 6° lugar mundial al contar con 33 bienes inscritos en la lista del Patrimonio Mundial de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) siendo el país latinoamericano con más bienes inscritos (UNESCO, 2016). El turismo cultural según SECTUR “se define como aquel viaje turístico motivado por conocer, comprender y disfrutar el conjunto de rasgos y elementos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad o grupo social de un destino específico” (SECTUR, 2014) este se cimienta en la utilización de los bienes patrimoniales como atracción turística al visitante. Un aspecto preocupante sobre el turismo cultural es que en la mayoría de casos no se contemplan todos los efectos o impactos que pueden derivarse de este turismo ya que en este no solo está implícito el patrimonio que es el que motiva el desplazamiento (tangible, intangible), sino también la comunidad, que es la que debe sentirse identificada y reconocer su patrimonio