The feminist movement in the academic production of postgraduate courses in Social Work

The article deals with the academic production of Post-Graduation courses in Social Work on the feminist movement or the struggle of women in mixed movements. The productions are analyzed with reference to the treatment, by the Marxist tradition, of the emergence of the feminist movement and the concepts of gender, patriarchy, social relations of sex and the sexual division of labor. There is an incipient approach of these themes by the profession, which expresses the need for a greater investment in the production of knowledge about feminism and the feminist movement.O artigo trata da produção acadêmica dos cursos de pós-graduação em Serviço Social sobre o movimento feminista. As produções são analisadas tendo como referência o tratamento, pela tradição marxista, do movimento feminista e dos conceitos de gênero, patriarcado, relações sociais de sexo e divisão sexual do trabalho. Evidencia-se incipiente tematização desses conceitos, o que expressa a necessidade de um maior investimento na produção de conhecimento sobre o feminismo e o movimento feminista

Questão agrária e políticas públicas em Minas Gerais : conflitos sociais e alternativas populares

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O debate do movimento feminista na produção acadêmica do serviço social

The feminist movement emerges as a political subject in the 19th century, with claims directed to political rights, education, employment and gender equality. Since its genesis, the movement shows a plurality of theoretical policies and interventional perspectives. We detach the ones linked to Marxist tradition in which women struggle turns into human emancipation, recognizing that women freedom concur with the racist-patriarcal-capitalist system overcoming, and the ones tied to liberal tradition, in which feminism is limited to civil, political and social rights struggle under capitalism. Understanding the debate diversity, we share the main concepts and categories identified as central for contemporaneous feminism: gender, patriarchate, sexual work division and sexual social relations. The review purpose is to understand how Social Work has thematized the feminist movement and understood their struggles. Therefore, was searched in Postgraduate courses (1985-2014) academic production, thesis and dissertations that express the auto-organized feminist movement or the women struggle in mixed movements, aiming to grasp: the social movements theoretical policies approaches and their struggles; the concepts and categories of feminism approached; the organizations and feminist movements limits and challenges evidenced in productions; the militant feminist consciousness understanding; the society projects defended by the organizations and the feminist movements; the relation between feminism and organizations and feminist movements with the Social Work. One of the conclusions exposed in this dissertation is the observation of an incipient theming of this theme by Social Work and the need for a greater feminism central categories incorporation in professional debates, which shows up the need for a bigger production of feminist knowledge investment and interventional actions by the professional related to the themes posted by feminism in different socialoccupational spaces.O movimento feminista emerge como sujeito político no século XIX, com reivindicações voltadas para direitos políticos, educação, trabalho e igualdade entre os sexos. Desde sua gênese, o movimento apresenta uma pluralidade de perspectivas teórico-políticas e interventivas. Destacamos as vinculadas à tradição marxista, em que a luta das mulheres se volta para a emancipação humana, reconhecendo que a libertação das mulheres coincide com a superação do sistema patriarcal-capitalista-racista, e as vinculadas à tradição liberal, nas quais o feminismo se limita à luta de direitos civis, políticos e sociais sob o capitalismo. Compreendendo a diversidade deste debate explicitamos os principais conceitos e categorias que identificamos como centrais para o feminismo contemporâneo: gênero, patriarcado, divisão sexual do trabalho e relações sociais de sexo. O objetivo deste estudo é compreender como o Serviço Social tem tematizado o movimento feminista e compreendido suas lutas. Para tanto, buscou-se, na produção acadêmica dos seus cursos de Pós-Graduação (1985-2014), teses e dissertações que tematizam os movimentos feministas auto-organizados ou a luta das mulheres em movimentos mistos, objetivando apreender: as abordagens teórico-políticas dos movimentos sociais e suas lutas; os conceitos e categorias do feminismo abordados; os desafios e limites das organizações e dos movimentos feministas evidenciados nas produções; a compreensão da consciência feminista militante; os projetos societários defendidos para as organizações e movimentos feministas; a relação do feminismo e das organizações e movimentos feministas com o Serviço Social. Uma das conclusões expostas nesta dissertação é a constatação de uma incipiente tematização desta temática pelo Serviço Social e a necessidade de uma maior incorporação no debate profissional de categorias centrais do feminismo, o que evidencia a necessidade de um maior investimento na produção de conhecimento sobre o movimento feminista e de ações interventivas do profissional em relação às temáticas postas pelo feminismo nos diferentes espaços sócio-ocupacionais.CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superio

DETERMINANTES SOCIAIS E BIOLÓGICOS DA CÁRIE DENTÁRIA NA INFÂNCIA: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR NO PET SAÚDE-UFJF

A cárie dental é uma patologia multifatorial, transmissível, que possui como característica etiológica a interação de fatores biológicos e sociais. Apresenta-se como a doença crônica mais comum na infância, sendo, portanto, um grande desafio para a saúde pública em nível mundial. O objetivo do presente estudo foi, através de uma abordagem quantitativa e qualitativa, avaliar os determinantes sociais e biológicos da cárie dental em crianças de 0 a 2 anos de idade, assim como promover ações que venham proporcionar uma maior integração interdisciplinar na assistência à saúde bucal. Os resultados obtidos demonstram a falta de conhecimento dos responsáveis quanto aos principais fatores de risco para a cárie dentária, na faixa etária pesquisada, assim como evidencia o quanto os mesmos subestimam a importância da assistência à saúde bucal destas crianças. Diante disso, fica evidente a necessidade de esforços interdisciplinares constantes para o enfrentamento do problema, com a participação ativa de todos os profissionais de saúde envolvidos na atenção primária à saúde