An optimality criterion to determine areas of endemism

A formal method was developed to determine areas of endemism. The study region is divided into cells, and the number of species that can be considered as endemic is counted for a given set of cells (= area). Thus, the areas with the maximum number of species considered endemic are preferred. This is the first method for the identification of areas of endemism that implements an optimality criterion directly based on considering the aspects of species distribution that are relevant to endemism. The methodis implemented in two computer programs, NDM and VNDM, available from the authors. © 2002 Society of Systematic Biologists.Fil: Szumik, Claudia Adriana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo. Instituto Superior de Entomología; ArgentinaFil: Cuezzo, Fabiana del Carmen. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo. Instituto Superior de Entomología; ArgentinaFil: Goloboff, Pablo Augusto. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo. Instituto Superior de Entomología; ArgentinaFil: Chalup, Adriana Elizabeth. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo. Instituto Superior de Entomología; Argentin

¿Fiat ars, pereat mundus?: Aproximaciones a Ernesto Giménez Caballero

En el presente artículo nos proponemos estudiar el componente político que produce el efecto estético en la narrativa de Ernesto Giménez Caballero, teniendo en cuenta la "división de lo sensible" (Rancière 2008) que alumbra un proyecto que hace del arte un instrumento capaz de atraer ciertas influencias y confluencias extraestéticas en un intelectual que ha contribuido a la forja de un estilo vanguardista y al intento de plasmar el futurismo en una retórica exclusivamente hispánica (Mainer 2005). Sin embargo, vanguardia y casticismo, la devoción mariana y la esencia mística del paisaje castellano se mezclan con la estética futurista pero, además, con el reflejo intimista, que es recuerdo de la picaresca española.Fil: Minardi, Adriana Elizabeth. Universidad de Buenos Aires/conicet; Argentin

Writing scenes, intimacy and ethos issues: The meaning of civil war in Manuel Azaña and Juan Benet

En el presente artículo nos ocuparemos de analizar dos ensayos clave para la comprensión de la axiología republicana en dos períodos centrales de la historia reciente de España. Por un lado, “Causas de la guerra de España” de Manuel Azaña; por otro, ¿Qué fue la guerra civil? y La cultura en la guerra civil de Juan Benet. En estos textos se pueden trazar tres recorridos teórico-analíticos que dan cuenta de una Retórica política, entendida en los términos de un discurso epidíctico que apunta a una lección moral (López Eire, 2002): el tratamiento de la guerra civil; los usos de la intimidad en las formas retóricas del ethos y las escenas de escritura que se sitúan en la tensión entre lo público y lo privado. Asimismo, permiten comprender dos momentos: por un lado, el período 1936-1940, sellado por el final de la República, la guerra civil y la inmediata postguerra; por otro, el que va desde la muerte de Franco en 1975 hasta la Democracia. Ambos períodos confluyen en la memoria de la guerra civil como elemento pivote para la construcción del intelectual crítico. Complementarán el análisis los “Apuntes de memoria” (1936-1940) de Azaña y La cultura en la guerra civil, de 1986 de Juan Benet.In the present article we aim to analyze two key texts for the comprehension of the republican axiology in two central periods of the Spanish recent history. On the one hand, “Reasons of the war of Spain”, by Manuel Azaña; on the other, “What was the civil war?”, and The culture in the civil war, by Juan Benet. In these texts there can be planned three theoretical and analytical ways that show a political Rhetoric, understood with the terms of an epidictic speech that points out a moral lesson (Lopez Eire, 2002): the treatment of the civil war; the uses of intimacy in the rhetorical forms of the ethos and the writing scenes that place in the tension between the public and the private. Likewise, they allow to understand two moments: on the one hand, the period 1936-1940, sealed by the end of the Republic, the civil war and the immediate postwar; on the other, the period which goes from Franco's death in 1975 up to the Democracy. Both periods come together in the memory of the civil war as a central element for the construction of the intellectual critic. We will complement the analysis by taking the “Memory Notes” (1936-1940) by Azaña and The culture in the civil war, dated 1986, by Juan Benet.Fil: Minardi, Adriana Elizabeth. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires; Argentin

Funciones de la hispanidad: ethos discursivo y metáfora en los mensajes de fin de año del general Francisco Franco (1939-1967)

This essay is based on the analysis of the variations in discursive ethos found in a corpus of New Years messages broadcast by General Francisco Franco during the two first periods of his mandate (1939-1953 and 1953-1967).El presente ensayo consiste en el análisis de la variación del ethos discursivo en un corpus compuesto por algunos mensajes de fin de año del general Francisco Franco durante las dos primeras etapas de su mandato (1939-1953) (1953-1967)

Retórica de la Historia: filosofía, razón imaginativa, valor y verdad: argumentos para la defensa de una hermenéutica aplicativa

La narración histórica, en tanto metacódigo, supone la presencia de un conocimiento que para poder ser inteligible necesita de una organización estructural del relato. La pregunta central debería ser: ¿por qué es necesario traducir determinado conocimiento en relato?, aquello que los griegos definían como la mathesis, elemento esencial de la narración. Una posible respuesta la encontramos en el despliegue necesario que relaciona narración histórica y literatura a partir de procedimientos que un narrador articula y una estructura que conecta tropológicamente determinados eventos. En este sentido, el debate entre la hermenéutica epistemológica y la analítica ha llevado, en muchas ocasiones, a declaraciones taxativas a favor de una u otra sin comprender que se trata de procesos enmarcados en contextos determinados y determinantes. En el presente artículo daremos cuenta de estas relaciones siempre problemáticas y, en particular, del rol de la literatura o lenguaje tropológico, en la concepción filosófica de la historia a partir de lo que llamamos “hermenéutica aplicativa”.The historical narratives, as metacode, supposes the presence of a knowledge that, for being inteligible, needs a structural organization of the statement. The central question should be: why is it necessary to translate certain knowledge into storytelling?, that one Greeks defined as mathesis, essential element of the narrative. We find a possible answer in the necessary deployment that relates historical statements and literature from procedures a narrator articulates and a structure that connects, in a tropological way, certain events. In this respect, the debate between the epistemic hermeneutics and the analytical one has led, in many occasions, to restricted declarations in favour of one or the other one, without understanding that it is a question of processes placed in certain and determinant contexts. In the present article we will realize of these relations, always problematically and, especially, of the role of the literature or tropological language, in the philosophical conception of the history from what we call “applicative hermeneutics”.Fil: Minardi, Adriana Elizabeth. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin

Salud eficiente Lean Six Sigma aplicado en el proceso de consolidación de Historias Clínicas para reducir pérdidas económicas en el Hospital de los Valles

El presente estudio plantea propuestas de mejora utilizando las tres primeras fases de la metodología Lean Six Sigma (DMAIC) para reducir las pérdidas económicas en el Hospital de los Valles, asegurando que las historias clínicas de los pacientes estén completas y correctas a la primera vez para que la facturación de la cuenta emitida no presente retrasos ligados a discrepancias entre la factura emitida y la historia clínica del paciente. Para lograr esto, se realizó un análisis de los procesos que intervienen en la consolidación de la historia clínica del paciente; identificando aquellas actividades que agregan y no agregan valor; además del diseño de un modelo de simulación que permita evaluar el estado actual de uno de los procesos críticos para la consolidación de historias clínicas, con el fin de predecir su desempeño ante las distintas propuestas de mejora planteadas

Parque Biblioteca Quinta Paredes

Trabajo de gradoEl resultado del proyecto en el caso puntual para la UPZ de Quinta Paredes, después de analizado el lugar y determinar sus necesidades se definió que el proyecto a implantar era El Parque Biblioteca Quinta Paredes, permitiendo un conexión con los equipamientos culturales de Innobo y a su vez con la comunidad, teniendo en cuenta que el uso predominante es residencial.PregradoArquitect

Digital language learning resources based on Cayambe Culture to improve english skills for teenagers of the Guachalá community local school

Adapt digital resources based on Cayambe culture to improve English skills for teenagers of the Guachalá community local school.El propósito de este trabajo de investigación es diseñar recursos digitales para la enseñanza del idioma inglés basados en la información cultural de una cultura específica, que en este caso es la del cantón Cayambe ubicado en la provincia de Pichincha, para desarrollar habilidades en el idioma inglés. Para diseñarlo, se tomaron en cuenta las preferencias e intereses de los alumnos de primer y segundo año de secundaria de la Unidad Educativa del Milenio Guachalá-Mitad del Mundo y se recabó la información cultural de los habitantes de esta comunidad. La metodología aplicada para esta investigación tiene un enfoque Cuantitativo y Cualitativo, por lo que es mixta. Para la parte cuantitativa, el instrumento escogido para la recolección de datos fue la encuesta; la misma que fue aplicada a los estudiantes de la unidad educativa antes mencionada. En la parte Cualitativa se usó la técnica de Análisis Documental para obtener la información cultural requerida en esta investigación. En el análisis de los resultados de la primera parte de esta investigación, se encontró que los estudiantes tienen el interés por el uso de recursos digitales en su proceso de aprendizaje del idioma Inglés; así como también, el interés por aprender de su cultura. En la segunda parte se conoció varios aspectos que involucran la cultura de este lugar como tradiciones, historia y leyendas. Estos resultados fueron usados para la adaptación de recursos digitales para la enseñanza del Inglés como idioma extranjero.Licenciatur

Funciones de la hispanidad: ethos discursivo y metáfora en los mensajes de fin de año del general Francisco Franco (1939-1967)

El presente ensayo consiste en el análisis de la variación del ethos discursivo en un corpus compuesto por algunos mensajes de fin de año del general Francisco Franco durante las dos primeras etapas de su mandato (1939-1953) (1953-1967).This essay is based on the analysis of the variations in discursive ethos found in a corpus of New Year’s messages broadcast by General Francisco Franco during the two first periods of his mandate (1939-1953 and 1953-1967)