Pembelajaran Flashback Berbasis Bahan Ajar Sejarah Lokal Untuk Membentuk Kesadaran Sejarah Siswa

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi produk pendekatan pembelajaran flashback berbahan ajan sejarah lokal dapat menumbuhkembangkan kesadaran sejarah siswa SMA. Pada penelitian tahun ke-1 telah dihasilkan kebutuhan sekolah pada bahan ajar berbasis sejarah lokal dalam pembelajaran sejarah dan bahan ajar yang memuat tentang pendekatan pembelajaran flashback berbasis bahan ajar sejarah lokal. Penelitian ini dilakukan di 3 (tiga) SMA di Kabupaten Lombok Timur. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dimana tahap dilakukan melalui tahapan yaitu; studi pendahuluan; pengembangan desain pendekatan pembelajaran dan bahan ajar, uji coba produk; dan diseminasi. Penelitian ini dilakuakan dengan model Penelitian Tindakan Kelas pada 3 (tiga) SMA di Kabupaten Lombok Timur. Hasil penelitian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dimana dalam melakukan analisis data merujuk pada komponen yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan pembelajaran flashback berbasis bahan ajar sejarah lokal berada pada level baik.  Data aktivitas siswa menunjukkan 75% siswa aktif dalam pembelajaran dengan kategori baik dan dari 20 item data obeservasi yang dilakukan untuk guru menghasilkan 19 item telah dilaksanakan guru. Siswa memberikan respon yang variatif dimana analisis terhadap respon siswa menunjukkan 25% sangat setuju, 75% setuju. Data hasil kerja siswa menunjukkan bahwa terjadi peningkatan wawasan ilmu dan kesadaran sejarah serta kemampuan menjawab keterkaitan materi ajar dengan kehidupan nyata. Adapun guru memperlihatkan pemahaman baik terhadap keterkaitan antara bahan ajar dengan kemampuan menjelaskan materi dengan baik. Bahan ajar yang telah dikembangkan sangat menarik dan sangat relevan menambah wawasan guru dan siswa terutama dalam menumbuhkembangkan kesadaran sejarah siswa

Eksistensi Tradisi Jati Suara dalam Acara Khitanan di Desa Darmasari Lombok Timur (Suatu Tinjauan Sejarah Budaya)

Tujuan penelitian ini adalah; (1) Untuk mengetahui sejarah Tradisi Jati Suara dalam acara khitanan di Desa Darmasari Kecamatan Sikur  Kabupaten Lombok Timur; (2) Untuk mengetahui proses pelaksanaan Tradisi Jati Suara dalam acara khitanan di Desa Darmasari Kecamatan Sikur Kabupaten Lombok Timur; dan (3) Untuk mengetahui dampak tradisi Jati Suara terhadap kehidupan sosial dan ekonomi masyarakat di Desa Darmasari Kecamatan Sikur Kabupaten Lombok Timur. Adapun metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode sejarah. Metode sejarah dalam pengertian yang lebih umum adalah penelitian suatu atas masalah dengan mengaplikasikan jalan pemecahannya dari perspektif historis. Peneliti menggunakan metode sejarah, karena dalam penelitian ini mengkaji eksistensi tradisi Jati Suara dalam Acara Khitanan di Desa Darmasari Kecamatan Sikur Kabupaten Lombok Timur. Metode sejarah merupakan cara atau teknik dalam merekonstruksi peristiwa masa lampau melalui empat tahapan kerja, yaitu heuristik, kritik sumber, interpretasi, dan historiografi

“HAJI” ANTARA KEWAJIBAN AGAMA ATAU SEBAGAI MODAL SOSIAL (STUDI PADA MASYARAKAT DESA SURADADI KECAMATAN TERARA)

Terdapat persoalan baru tentang gelar haji tersebut yakni, gelar haji secara pelan-pelan dan tidak disadari oleh masyarakat dapat membawa suatu perbedaan kepada masyarakat lainnya, yakni dalam bentuk munculnya lapisan-lapisan sosial pada kehidupan masyarakat. Hal ini tercermin dari adanya perbedaan penampilan dan penghormatan dari masyarakat yang sudah bergelar haji dengan masyarakat yang belum melaksanakan ibadah haji, lama-kelamaan perbedaan ini menyebabkan timbulnya kelas-kelas sehingga terjadi persaingan dan kompetisi dalam untuk mendapatkan kelas dan status terbaik dihadapan masyarakat. Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan penerapan kualitatif. Objek penelitiannya adalah masyarakat Desa Suradadi yang bergelar haji, dan yang menjadi subjek penelitiannya adalah masyarakat jajar karang yang terdapat pada Dusun Suradadi Selatan Kecamatan Terara, dengan fokus penelitian pada 10 orang informan yang terdiri dari: 3 orang masyarakat yang sudah bergelar haji, 3 orang masyarakat calon haji yang masih berada pada daftar tunggu (waiting listI), 2 orang masyarakat biasa yang kurang mampu, 1 orang tokoh agama, dan 1 orang dari tokoh masyarakat. Teknik pengumpulan datanya menggunakan 2 jenis data yakni: data primer yang terdiri dari Observasi dan wawancara, dan data skunder yang berupa dokumentasi. Teknik analisis datanya menggunakan teknik analisis data deskriptif  kualitatif. Masyarakat berusaha meningkatkan statusnya dalam masyarakat, serta terdapatnya hubungan antara gelar haji dengan peningkatan status sosial masyarakat yang terwujud dalam modal sosial. Hasil penelitian ini sesuai dengan teorinya Marx tentang adanya sejarah perjuangan kelas pada masyarakat, dan modal sosial yang berupa gelar haji inilah yang ditempuh masyarakat untuk menaikkan dan memperkuat status sosialnya. Gelar haji ini dibutuhkan oleh semua elemen atau kelompok sosial dalam masyarakat, baik itu pada masyarakat jajar karang dan atau pun masyarakat bangsawan, keduanya sama-sama membutuhkan gelar haji tersebut. Gelar haji ini selain sebagai perwujudan pelaksanaan perintah agama, ternyata juga berdampingan dengan modal sosial masyarakat, yakni memiliki nilai ganda selain sebagai pelaksanaan perintah agama juga berfungsi sebagai media peningkatan dan memperkuat status sosial seseorang dalam masyarakat atau disebut sebagai modal sosial seperti teorinya Francis Fukuyama

DIALOG ESOTERIS: STUDI WACANA AL-QUR’AN SURAH AL-IKHLAS AYAT 1

The purpose of this Qur'anic Discourse Study is to analyze the verses of the surah Al-Ikhlas verse 1 to find the essence of God's esoteric dialogue to the Prophet Muhammad. This discourse study uses interpretation of Al-Mukhtasor fi Tafsir Al-Qur’anil Kariim. At-tashniif: Jama’atin min Ulama’it tafsir and translation of the Qur'an. This research uses the method of social constructionist discourse study approach, namely how the relationship between knowledge and social processes in understanding discourse studies are managed through social processes

Nasionalisme Kebangsaan Sebagai Spirit Perjuangan Tokoh Pejuang di Lombok Timur 1945-1949

The struggle of the Indonesian people to achieve independence from the colonialists is as old as colonialism itself. The struggle for independence had at least begun since the establishment of the late 19th century as a chain of struggle for the people in various regions in the archipelago. The struggle of the people of East Lombok in opposing colonialism is a historical record that complements the history of the national struggle of the Indonesian nation and does not have any meaning for the national struggle of the nation. This struggle is also a very strong bond to reach the culmination point of the struggle, namely the Proclamation of Independence on August 17, 1945, as well as efforts to defend Indonesia's independence until 1950. This study has a fundamental contribution in understanding historical information related to nationalism and the spirit of struggle for warriors in East Lombok. History, in this case the revolution in East Lombok in 1945-1949, has a dedactic value for the current and future generations of the nation. The educational value that can be learned from these historical events is at least that the nation's generation has mental strength both biologically and psychologically in facing all the challenges of life and has a high sense of nationalism as part of Indonesian society that must uphold the name of the Indonesian nation

Hermeneutika Al-Qur’an Suroh Al-Isro’ Ayat 1 Sebuah Tinjauan Kosmologi

Where is the Islamic view of the hermeneutics of the Qur'an? This article describes the eternal philosophy, I assert that the study of the Qur’an with a hermeneutical approach is very necessary in this era of globalization. This article uses the method of psychological interpretation. The Psychological approach uses cooperative and hunches in understanding the author's soul. This is not only to understand the author from a psychological point of view, but also to get the author's intent from within the text. This article is here to understand and analyze the understanding of the meaning of the esoteric verses of the Qur'an. Contemplation and debate are evidence of the loss of esoteric spiritual-religious understanding of the Qur'an, this understanding recognizes the Qur'an as a sacred / divine reflection that has moral strength, and becomes a moral-spiritual teacher of man. This essay focuses on the idea that the Qur'anic hermeneutics serves to explore the esoteric meaning of the Qur'an as a source of ethics involving the environment and knowledge which can be a valuable resource for the education of the hermeneutical generation

EXPERIENCES AND MOTIVATION IN HIZIB TARIQA RITUAL IN SASAK TRIBE LOMBOK INDONESIA

The role of the Tariqa in Islam propagation is highly significant, particularly in Lombok Island, West Nusa Tenggara, Indonesia. Sufism teaching is also known as tariqa teachings in Lombok Island. Hizib Tariqa is the largest Tariqa in the Sasak tribe Lombok. The role of the Hizib tariqa is gigantic in religious and social changes. This research aims to fathom the ritual experience gained by Hizib Tariqa followers and the motivation driven the Tariqa to stay afloat until today. The research method employed is qualitative, using phenomenological and ethnographical approaches. This study's result obtains Hizib tariqa ritual experience for the followers to feel a peaceful heart and mind, strengthen kinship and fraternity ties among the Lombok community in general, and as a forum or media to explore religious knowledge through congregation or lectures by Ustaz or Tuan Guru. Also, the most important motivation is getting closer to Allah SWT and increasing faith and piety. Therefore, this combination of experience and motivation has continued the Hizib tariqa rituals

The urgency of Sasak local wisdom-based character education for elementary school in East Lombok, Indonesia

The study discussed the urgency of character education in East Lombok elementary schools based on Sasak ethnic local wisdom. This study used descriptive qualitative research methods to describe the phenomena of educational activities, learning, and curriculum implementation related to character education based on local wisdom of the Sasak ethnic group in East Lombok elementary schools. Data were collected by using interview techniques, group observation, and documentation. Data analysis was organized into some categories, describing it into units, synthesizing, arranging into patterns, interpreting, and making conclusions. The main problem faced in the implementation of character education in East Lombok elementary school is the absence of a character education model that is appropriate or methodologically adequate for learning process, it is individually developed continuously. The richness and diversity of Sasak culture with the values of local wisdom has potential to be integrated holistically into the curriculum both in co-curricular, intra-curricular and extra-curricular aspects, and even has the leverage to become the basis for character education. So that character education in East Lombok elementary schools based on Sasak ethnic local wisdom is very urgent to be implemented